| 1. 难度：简单 | |
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诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列古诗中不涉及化学变化的是（ ） A. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 B. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 C. 落红不是无情物，化作春泥更护花 D. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲
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| 2. 难度：简单 | |
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空气成分中，化学性质最不活泼的气体是( ) A. 氧气 B. 稀有气体 C. 二氧化碳 D. 氮气
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| 3. 难度：简单 | |
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下列实验操作正确的是 A. C.
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| 4. 难度：简单 | |
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下列性质属于化学性质的是（ ） A. 颜色 B. 溶解性 C. 可燃性 D. 导电性
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| 5. 难度：简单 | |
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习近平总书记在党的十九大报告中指出，要建立健全绿色低碳循环发展的经济体系下列做法不符合“绿色低碳”理念的是（ ） A. 大力植树造林 B. 利用风力发电 C. 节约用水用电 D. 常使用一次性筷子
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| 6. 难度：简单 | |
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空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是 A.空气中的氧气主要来源于植物的光合作用 B.空气中氧气的质量分数约为21% C.空气中各成分的含量在一定条件下保持相对稳定 D.为了保护空气，我们应尽可能少开私家车
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| 7. 难度：简单 | |
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化学是一门自然科学，研究发展化学科学的基础是（ ） A.数字计算 B.化学实验 C.逻辑推理 D.物体测量
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| 8. 难度：简单 | |
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下面是实验室常见的玻璃仪器,其中能够在酒精灯上直接加热的是 A. C.
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| 9. 难度：简单 | |
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下列对空气的相关叙述正确的是 A.空气是由空气分子构成的 B.空气中的氧气可以作燃料 C.任何地方的空气组成完全相同 D.化石燃料的使用不会污染空气
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| 10. 难度：简单 | |
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下列说法不正确的是 A.细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体 B.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 C.硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体 D.蜡烛燃烧时发光放热，生成水和二氧化碳
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| 11. 难度：简单 | |
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下列装置都可用于测定空气里氧气的含量。a、b两物质的选择正确的是
A.a是铜、b是红磷 B.a是铜、b是木炭 C.a是汞、b是红磷 D.a是汞、b是木炭
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| 12. 难度：简单 | |
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下列关于物质性质的比较，其中不正确的是 A.沸点：液氮﹥液氧 B.水蒸气含量：呼出气体>吸入空气 C.密度：氧气>空气 D.化学活泼性：氧气>氮气
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| 13. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||
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区分下列各组物质的两种方法都正确的是
A.A B.B C.C D.D
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| 14. 难度：简单 | |
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随着环保的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。下列物质 ①一氧化碳②二氧化碳③可吸入颗粒物④二氧化硫⑤臭氧⑥二氧化氮，其中属于监测空气污染指数项目的是 A.①②④⑤ B.①②④⑤⑥ C.①③④⑤⑥ D.①③④⑤
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| 15. 难度：简单 | |
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下图所示的装置有很多用途，下列使用方法正确的是
A.排水法收集气体时，由a口进气 B.排空气法收集氧气时，由b口进气 C.排空气法收集氧气时，由a口进气 D.除去杂质气体时混合气体由b口进气
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| 16. 难度：简单 | |
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下列化学变化其反应类型属于化合反应的是 A.过氧化氢制氧气 B.蜡烛燃烧 C.高锰酸钾制氧气 D.加热金属铜
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| 17. 难度：简单 | |
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“蛟龙”号载人潜水器是一般由中国自行设计、自主集成研制的载人潜水器。“蛟龙”号中用于供给呼吸的气体为“人造空气”，其组成为氮气70%、氧气20%、另有少量的二氧化碳和其他气体。下列对“人造空气”认识正确的是 A.如果利用纯氧更有利于潜水员呼吸 B.“人造空气”中氧气的体积分数比空气低 C.燃着的蜡烛在人造空气中燃烧更旺 D.二氧化碳不能供给呼吸，不应该添加
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| 18. 难度：简单 | |
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如图为大自然中的氧循环示意图，下列说法错误的是
A.氧循环指的是氧气的循环，发生的是化学变化 B.物质燃烧说明氧气能支持燃烧，说明氧气具有可燃性 C.食物腐烂发生的缓慢氧化反应 D.氧气能供给动植物呼吸，是一种重要的资源
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| 19. 难度：困难 | |
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蜡烛(足量)在如图所示密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，测得瓶内氧气体积分数的变化如图所示。下列判断正确的是
A. 蜡烛燃烧前瓶内只有氧气 B. 瓶内氧气体积分数小于一定值时，蜡烛无法燃烧 C. 过程中瓶内物质总质量不断减少 D. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体
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| 20. 难度：简单 | |
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在庆典活动中，人们常用氦气充灌气球，其利用了氦气的性质有 ( ) ①密度比空气小； ②在空气中不会发生燃烧和爆炸； ③是一种无色气体； ④不能供给呼吸 A.①②③ B.②③④ C.①② D.③④
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| 21. 难度：中等 | |
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空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源。 （1）空气中稀有气体的体积分数大约为___________________。 （2）鱼虾能在水中生存是因为在水中有氧气易溶于水，这种说法__________________ (填“正确”或“不正确”)。 （3）因为氮气的化学性质_________________，所以充入食品包装袋内用于防腐。 （4）国家环境保护部门对外公布《环境空气质量标准》，将PM2.5作为评价项目纳入标准。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。 ①雾霾天气导致呼吸道病人增多，因为这种天气，空气中_________________大量增加(填字母序号)； A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．可吸入颗粒物 D．二氧化硫 ②请你提出一条防治空气污染的合理建议__________________
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| 22. 难度：简单 | |
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掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。根据所学化学知识，回答下列问题： （1）液体药品通常保存在_____里（填仪器名称）； （2）倾倒液体时，试剂瓶上的标签应该_______； （3）吸取少量液体药品一般使用______（填仪器名称）； （4）用酒精灯给烧杯内的物质加热时，应在烧杯底部垫上______（填仪器名称）； （5）连接仪器时；A.玻璃导管与橡胶管连接，B.橡皮塞与试管连接，其中哪项操作需要蘸水________； （6）在用量筒量取一定体积液体时，如果俯视读数，会造成读数值比所量取液体的真实数值________（填“偏大“或“偏小"）。
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| 23. 难度：简单 | |
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实验室制取氧气，可供选择的实验装置如图所示。
①写出图中标号的仪器名称：a______，b______； ②写出用A装置制取氧气的文字表达式：______；B装置中试管口略向下倾斜的原因是_______；若将B、C装置组装在一起制氧气，实验结束，停止加热前要先进行的操作是______。 ③若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是______（填字母）。在加试剂之前的操作是______。 ④收集较纯净的氧气可选用的装置是_______（填字母）。 ⑤已知一氧化氮气体的密度比空气略大，难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置_____（填字母）。
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| 24. 难度：简单 | |
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小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验，把此液体编号为A，加热A液体，发现有气体B产生，在A中加人黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变，她把B收集起来，用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧，如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中、能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F. （1）根据小雪的实验，分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质，写出下列各物质的名称。 A_______B______C_______D________E________F________ （2）在横线上写出题中物质转化的文字表达式，把反应基本类型写在横线上. B→F:________ ______。
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| 25. 难度：简单 | |
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用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是：
第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。 第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。 第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。请回答下列问题： （1）将燃烧匙中的红磷（过量）点燃，迅速放入集气瓶中，观察到的现象是_______； （2）实验中使用过量红磷的原因是_______； （3）上面的实验还运用了氮气的有关性质，请写出其中两点：①__________②________； （4）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是（写出二点）①________②________； （5）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是：____；
（6）红磷燃烧的文字表达式是_______。
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| 26. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||||||
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小君和小英同学发现：带火星的竹签在空气中不会复燃，若用装有60%水的集气瓶倒置在水槽中收集氧气，得到的气体能使带火星的竹签复燃，为了找到能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，他们进行了如下探究；
（设计实验）小君设计了如图的装置，该装置的圆底烧瓶中放入25毫升水的目的是_______。 （实验研究）第一组实验：取3只集气瓶，编号为①②③，分别装入15%、30%和45%的水，盖上盖玻片倒置在水槽中。当气泡放出后，将导管口伸人集气瓶把其中的水全部排出，将相同的3支带火星竹签分别插入①~③号瓶中，记录实验现象。 获得第一组实验现象后，小君又做了第二组实验，并记录实验现象，两组实验数据和现象见下表：
得出上述两组实验现象后，小英认为还不能确定能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，需继续进行实验。则实验序号⑦的集气瓶装水的体积分数应该是_______%。 （实验结论）再经过数次实验并计算后得出：能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值为48.7%。 （继续探究）小君认为采用该方法收集的氧气中含有一定量的水蒸气，请你提出实验改进的措施_______。
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