山东省聊城市临清市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷

一、单选题

1. 难度：简单

下列物质的用途由化学性质决定的是

A.干冰用于食品保鲜

B.活性炭作除味剂

C.生石灰干燥剂

D.汽油清洗油污

2. 难度：简单

科学探究离不开化学实验基本操作。下列化学实验操作中，正确的是

A.测溶液的pH B.闻气体气味

C.稀释浓硫酸 D.过滤

3. 难度：简单

根据分子的相关性质解释下列现象，其中正确的是（　　）

A. 食物腐烂﹣﹣分子停止运动

B. 闻到花香﹣﹣分子间有间隔

C. 湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快﹣﹣温度高，分子运动快

D. 水结冰﹣﹣分子变成了原子

4. 难度：中等

下列关于溶液说法正确的是（　　）

A.将氯化钠和植物油放入水中，充分搅拌后都能形成溶液

B.把20%的蔗糖溶液均分成两份，每份溶液的溶质质量分数为10%

C.向20℃时的蔗糖饱和溶液中加入食盐，食盐不再溶解

D.配制50gl6%的氯化钠溶液一般经过计算、称量（或量取）、溶解、装瓶存放等步骤

5. 难度：简单

人体内一些液体的正常pH范围如下：

液体	胃液	唾液	胆汁	胰液
pH	0.9﹣1.5	6.6﹣7.1	7.1﹣7.3	7.5﹣8.0

下列说法中不正确的是（　　）

A.胆汁和胰液显碱性

B.胃液比唾液酸性弱

C.胰液比胆汁碱性强

D.服用含氢氧化铝[Al（OH）₃]的药物可以治疗胃酸过多症

6. 难度：简单

2019年2月27日，南京某高校实验楼凌晨突发火灾，起火点可能是实验室电路引发，起火原因正在调查之中，下列灭火方法不恰当的是

A.加油站着火，用大量的水灭火

B.住房失火，消防队员用水扑灭

C.炒莱时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭

D.酒精灯打翻起火，立即用湿抹布扑灭

7. 难度：中等

6月5日是世界环境日，今年的主题是“蓝天保卫战，我是行动者”，在呵护海南蓝天碧水的行动中，下列做法不恰当的是（　　）

A. 科学管理水产养殖

B. 实施垃圾分类处理

C. 大力推广新能源汽车

D. 增高烟囱排放废气

8. 难度：简单

下列化学用语所表达的意义正确的是(    )

A. Al³⁺——铝离子    B. 2K——2个钾元素

C. F₂——2个氟原子    D. 2SO₃——3个二氧化硫分子

9. 难度：简单

2019年5月20日，习近平总书记在江西赣州考察时指出，稀土是重要的战略资源，也是不可再生资源。稀土有“工业的维生素”的美誉。稀土元素中的铕是激光及原子能应用的重要材料，铕元素的信息如图。下列说法正确的是（　　）

A. 铕原子中有63个中子

B. 铕原子核外有89个电子

C. 铕的相对原子质量为152.0g

D. 铕是金属元素

10. 难度：中等

实验室中的药品常按物质的性质、类别等有规律地摆放，现有部分药品按某种规律摆放在实验桌上，如下图，做“酸的性质”实验时，某同学取用碳酸钠后，应把它放的位置是

A. B. C. D.

11. 难度：简单

5月14日，一带一路”高峰论坛在北京举行，沿着丝绸之路，中国的茶叶被传播到世界各地。绿茶中的茶多酚等活性物质具有解毒和抗辐射作用，茶多酚的化学式为C₁₅H₁₂O₇，有吸水性，在碱性条件下易被氧化。下列说法正确的是

A.茶多酚属于氧化物

B.茶多酚由15个碳原子、12个氢原子、7个氧原子构成

C.茶多酚中氧元素的含量最低

D.茶叶不能在潮湿、碱性环境中贮存

12. 难度：简单

下列实验现象描述正确的是()

A.向氢氧化钠溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变红

B.将镁条放入稀硫酸中，有气泡产生

C.打开盛有浓盐酸的试剂瓶，在瓶口出现白烟

D.探究水的组成时，用燃着的木条检验与负极相连的玻璃管内气体，木条燃烧更旺

13. 难度：困难

下列实验方案设计正确的是（　　）

选项	实验目的	实验方案
A	鉴别氮气和二氧化碳	将燃着的木条分别伸入集气瓶中，使木条熄灭的是二氧化碳
B	除去稀盐酸中混有的少量硫酸	加入适量的氯化钡溶液，过滤
C	检验氢氧化钠溶液中是否含有少量的氢氧化钙	取少量溶液加入适量氯化钙溶液观察是否有沉淀生成
D	分离碳酸钠和氯化钠的混合物	加入适量氯化钙溶液，过滤，蒸发.

A. A B. B C. C D. D

14. 难度：中等

如图是某化学反应的微观模型，“”“ ”分别表示不同元素的原子。下列对图示模型理解正确的是

A.生成物的化学式可能是NH₃ B.该反应有单质生成

C.该反应属于复分解反应 D.参加反应的两种物质分子个数之比为2:3

15. 难度：简单

下列图像能正确反映实验操作的是

A.将水通电一段时间后

B.向盛有一定质量的NaOH溶液的烧杯中逐滴滴加稀H₂SO₄至过量

C.向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液，二氧化锰的质量变化

D.浓硫酸长期露置在空气中

16. 难度：中等

逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是

A.碱中含有氢元素和氧元素，所以含有氢元素和氧元素的物质一定是碱

B.碱性溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的一定是碱性溶液

C.中和反应一定有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应

D.原子是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是原子

二、填空题

17. 难度：简单

化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用语言。请用适当的化学用语填空。

(1)空气中含量最多的气体_____。

(2)用于配制生理盐水的盐是____。

(3)“西气东输”工程中输送的天然气的是____。

三、简答题

18. 难度：简单

我们的教材中有下面这样一幅图，请观察图示内容并回答下列问题：

(1)原子和离子的转化中，不会发生变化的是____(选填字母序号，下同)，原子在化学反应中的表现主要是由原子的____决定的。

A 最外层电子数

B 所带的电荷数

C 电子层数

D 质子数

(2)构成氯化钠这种物质的微粒是_____(用化学用语表示)。

19. 难度：中等

下图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，试回答：

(1)t₁℃时A、B、C三种物质的溶解度大小关系是_____。

(2)M点的含义是____。

(3)t₁℃时将40gA物质加入到50g水中充分搅拌，形成溶液的溶质质量分数是_____。

(4)A中含少量C时，欲得到纯净的A，可以采用_____法。

四、推断题

20. 难度：中等

A、B、C、D、E是九年级化学中常见的五种物质。已知C是人体胃液中可以帮助消化的物质，D是大理石的主要成分，其相互反应及转化关系如图所示，“一”表示相连的两物质之间能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应条件、反应物、生成物已略去。

(1)写出下列反应的化学方程式。C与D的反应：______；C转化为A的反应：______

(2)B与E的反应是____反应(填“吸热”或“放热”)

(3)写出E物质的一种用途_____。

五、实验题

21. 难度：中等

实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题

(1)写出标有序号的仪器名称：②_____。

(2)实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用B装置的原因是____。

(3)若要得到于燥的氧气，所选择装置的连接顺序为：B→____→____(填字母序号)。

(4)检验二氧化碳是否收集满的操作方法是______。

(5)某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验，若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中溶液变浑浊，则B装置中反应的化学方程式为_____。

六、科学探究题

22. 难度：中等

小明同学发现上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖，对于该溶液是否变质，小明邀约几个喜欢探究的同学对此进行了探究。请你一起完成下列实验报告。

(1)（提出问题1）该溶液是否变质？

（实验探究1）

实验步骤	实验现象	解释与结论
取少量该溶液放于试管中，滴加足量稀盐酸	有____产生	说明该溶液已变质，变质的原因是____(请用化学方程式表示)

(2)（提出问题2）该溶液变质程度怎样？

（提出猜想）

猜想一：已完全变质，该溶液中溶质只含Na₂CO₃

猜想二：部分变质，该溶液中溶质含有____。

（查阅资料）氯化钡溶液呈中性。

（实验探究2）

实验步骤	实验现象	结论
先取少量该溶液放于试管中，加入过量氯化钡溶液	有____生成	猜想____成立
静置，取上层清液于另一支试管中，加入2-3滴酚酞溶液	上层清液变红

(3)（反思交流）在（实验探究2）中加入过量的氯化钡溶液的目的是什么？____

七、计算题

23. 难度：简单

NaOH是重要的化工原料，研究其制备、检验、贮存及应用具有重要意义。某工厂化验室用20% NaOH溶液洗涤一定量石油产品中残余H₂SO₄，共消耗NaOH溶液20g，洗涤后的溶液呈中性。计算这一定量石油产品中所含H₂SO₄的质量_____(写出计算过程)。