| 1. 难度：中等 | |
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下列叙述中，前者属于物质发生的化学变化，后者属于物质的化学性质的是 A.动植物的呼吸、食物腐烂 B.葡萄酿酒、二氧化碳能溶于水 C.车胎爆炸、酒精易挥发 D.蜡烛燃烧、人呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊
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| 2. 难度：简单 | |
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下列有关实验操作正确的是 A.在实验室里，固体药品可以用手拿也可以尝味道 B.实验中取液后的滴管，应保持橡胶帽在上，不要平放或倒置 C.洗过的玻璃仪器内壁只要没有杂质就表明已经清洗干净了 D.要特别注意保护眼睛，万一眼睛里溅进了药液，可以用手揉眼睛
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| 3. 难度：中等 | |
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空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是 A.在空气成分中，稀有气体化学性质很不活泼，没有任何用途 B.在空气成分中，含量最高的是氮气，在焊接金属时常用作保护气 C.全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等也都与空气污染物二氧化碳有关 D.洁净的空气对人类是非常重要的，排放到空气中的有害气体和烟尘对其他动植物无影响
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| 4. 难度：中等 | |
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下列有关实验现象描述正确的是 A.一氧化碳在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰 B.硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰 C.木炭在空气中燃烧，生成二氧化碳和水 D.氢气在空中燃烧，产生明亮的蓝色火焰
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| 5. 难度：简单 | |
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下列化学实验操作错误的是 A. C.
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| 6. 难度：简单 | |
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地壳中含量最多的金属元素是 A.Ca B.Si C.Al D.Fe
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| 7. 难度：中等 | |
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下列有关水的说法正确的是 A.过滤和加热都能降低水的硬度 B.水是由氢、氧两种元素组成的混合物 C.电解水实验时加入少量硫酸的目的是多产生氢气 D.明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降达到净水的目的
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| 8. 难度：中等 | |
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火箭燃料常用的氧化剂高氯酸铵（NH4ClO4）中，氯元素的化合价是 A.+1 B.+4 C.+7 D.+8
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| 9. 难度：简单 | |
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下列关于石油的叙述不正确的是 A.石油是一种化工产品 B.石油是一种混合物 C.可利用石油产品发电 D.将石油分馏可得到多种产品
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| 10. 难度：简单 | |
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用分子、原子的观点分析下列生活中的现象，其解释不合理的是 A.水蒸发为水蒸气—一水分子的体积变大 B.香水、汽油要密封保存——分子是运动的 C.1滴水中约含1.67×1021个水分子——分子很小 D.50mL水与50mL酒精混合后，总体积小于100mL—分子之间有间隔
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| 11. 难度：简单 | |
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下列灭火方法中不正确的是 A.炒菜时油锅着火，立即用水扑灭 B.家中燃气泄漏着火，关闭燃气阀门 C.贵重图书资料着火，用二氧化碳灭火器扑灭 D.不慎将酒精灯打翻失火，立即用湿抹布盖灭
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| 12. 难度：中等 | |
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你在学完“二氧化碳和一氧化碳”后，关于下列知识的归纳与整理，其中正确的是 A.组成元素相同，二者可以相互转化 B.都具有毒性，能够使人死亡 C.都可以排放到空气中，对空气无污染 D.为防止CO中毒，可以在煤炉上放一盆水
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| 13. 难度：中等 | |
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我国科学家成功合成新型催化剂，能将CO2高效转化为甲醇（CH3OH），这不仅可以缓解碳排放引起的温室效应，还将成为理想的能源补充形式。该化学反应的微观过程如图所示。下列有关说法错误的是
A.物质丙的化学式是CH3OH B.反应前后，原子的种类数目都不变 C.该反应的化学方程式 D.反应生成的丙、丁物质分子个数比为1:1
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| 14. 难度：中等 | |
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质量守恒定律的探究实验——红磷燃烧实验如图所示，下列说法正确的是
A.玻璃管只具有导气作用 B.红磷燃烧时产生大量白色烟雾 C.所称量药品可以直接放在天平的托盘上 D.在锥形瓶底部铺有一层细沙，其作用是防止锥形瓶底部局部受热炸裂
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| 15. 难度：中等 | |
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因天然金刚石资源稀少，难以满足需求。人们就根据金刚石的组成和结构设法制造金刚石，以石墨为原料在高温高压和催化剂的条件下合成，下列说法正确的是 A.石墨合成金刚石是物理变化 B.石墨与金刚石具有相似的化学性质 C.石墨和金刚石是由同种元素组成的化合物 D.因为石墨能导电，所以合成的金刚石也能导电
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| 16. 难度：中等 | |
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为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，下列有关说法正确的是
A.现象①③说明物质燃烧需要氧气 B.现象①②说明红磷不是可燃物 C.现象②③说明白磷的着火点比红磷的低 D.烧杯中热水只起提高温度的作用
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| 17. 难度：中等 | |
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花青素（化学式C15H11O6）具有缓解眼睛疲劳，保护视力的作用。该物质主要来源于各种蔬菜和水果。下列关于花青素的说法正确的是 A.花青素是一种氧化物 B.一个花青素分子由32个原子构成 C.花青素中质量分数最低的是氧元素 D.花青素中碳、氢、氧元素的质量比为15:11:6
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| 18. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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把一定质的a.b.c.d四种物质放入一密闭容器中，在一定条作下反应一段时间后，测得反应前后各物质的质量如下，下列说法中正确的是
A.a和d是反应物 B.x=2.0 C.b一定是催化剂 D.该反应是分解反应
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| 19. 难度：简单 | |
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合理利用与开发能源是我们大家共同关注的社会问题。 （1）海底埋藏着大量的“可燃冰”，将成为未来的新能源，其主要成分是甲烷水合物，点燃甲烷前必须先进行_____，将甲烷燃烧时生成的气体通入澄清石灰水中，观察到的现象_____，反应的化学方程式_____。 （2）在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可适当节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染。写出乙醇充分燃烧的化学方程式_____。
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| 20. 难度：中等 | |
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如图A、B、C、D、E是五种粒子的结构示意图，答下列问题：
（1）A、B、C、D、E所示粒子共表示_____种元素； （2）A、B、C、D、E中化学性质稳定的是_____（填字母序号，下同）； （3）A、C元素化学性质相似的原因是_____。 （4）A、B、C三种元素组成化合物的化学式_____。 （5）C单质在空气中燃烧时的现象_____。发生反应的化学方程式_____。
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| 21. 难度：中等 | |
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自然界中存在一种非常漂亮的孔雀石，其主要成分是碱式碳酸铜，俗称铜绿，化学式为[Cu2（OH）2CO3]，受热可分解生成氧化铜、水和二氧化碳。 （1）孔雀石多在原始森林中，人类很早就发现，孔雀石在熊熊燃烧的树木中灼烧后，余烬里有一种红色光亮的金属显露出来，请用两个主要的反应方程式说明这种变化_____；_____。 （2）铜绿分解生成44g二氧化碳的同时，生成CuO的质量_____。
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| 22. 难度：困难 | |
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气体的实验宝制取是学生必备的基本实验技能，请根据下列装置回答问题：
（1）写出图中标数字的仪器名称①_____，②_____。 （2）在实验室用A装置制取氧气，检查装置的气密性时，除了用手紧握的方法外，还可以用_____方法。 （3）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学反应方程式为_____。若用D装置收集氧气，气体应从管口_____（填“a”或“b”）进入。若用排水法收集氧气时，如果先熄灭酒精灯后撤离导气管的后果是_____。用E装置进行细铁丝在氧气中燃烧实验时要将细铁丝绕成螺旋状的原因是_____。E装置中水的作用是_____。 （4）实验室制取CO2时的发生装置是_____（填字母序号），发生反应的化学方程式_____。用C装置收集CO2的原因是_____。 （5）图中的F装置可用来测生成氧气的体积。进行操作时，集气瓶未装满水是否影响实验结果_____（填“是”或“否”）。 （6）资料卡片：氨气（NH3）通常情况下是有剌激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液显碱性，浓氨水具有挥发性；湿润的红色石蕊试纸遇到氨气变蓝色；氨气遇到浓盐酸（挥发出HCl气体）时冒白烟（NH4Cl固体）；加热熟石灰固体和氯化铵固体混合物可以生成氨气。 通过学习资料卡片的知识，回答下列问题： ①氨气的化学性质_____。 ②制取氨气时的发生装置应选择_____（填字母序号），收集裝置应选择_____（填字母序号）。 ③氨气遇到浓盐酸冒白烟时发生反应的化学方程式_____。
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| 23. 难度：中等 | ||||||||||
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同学们你还记得刚开始学习化学时做的下面这个实验吗？现在请你根据当时所做的实验完成下列有关实验报告：
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| 24. 难度：中等 | |||||||||||
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实验室有一瓶含杂质的高锰酸钾。某校课外兴趣小组用该药品加热制取氧气（杂质不参加反应）。反应过程中固体质量随时间变化的数据见下表：
求: （1）反应过程中共制得气体的质量_____； （2）该药品中所含高锰酸钾的质量分数_____。
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