| 1. 难度：简单 | |
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2019 年 10 月份，吕梁市出台《城市生活垃圾分类处理工作实施方案》。今年将在吕 梁市区和孝义、汾阳、柳林、中阳 4 个试点县（市）逐步建立生活垃圾分类处理系统。学 会垃圾分类至关重要。例如，草稿纸应放入（）垃圾桶里。 A.厨余垃圾 B.可回收垃圾 C.有害垃圾 D.其他垃圾
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| 2. 难度：简单 | |
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在一次基本实验操作比赛中，小刚完成了以下操作。你认为正确的是 A. C.
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| 3. 难度：简单 | |
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芯片是计算机、智能家电的核心部件，它是以高纯度的硅为材料制成的，硅酸钠（Na2SiO3）是其中重要的中间物质，Na2SiO3 中硅元素的化合价为 A.-4 B.+1 C.+4 D.+6
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| 4. 难度：简单 | |
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研究表明,锶元素对成骨细胞分化和骨生成有促进作用。如图为锶 的原子结构示意图，关于该原子的叙述错误的一项是
A.X 的值为 38 B.它属于金属元素 C.它的质子数等于核外电子数 D.它易得电子
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| 5. 难度：简单 | |
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布洛芬（C13H18O2）是世界卫生组织、美国 FDA 唯一共同推荐的儿童 退烧药，对布洛芬描述正确的一项是 A.它属于氧化物 B.它含有碳、氢、氧三种元素 C.它含有 1 个氧分子 D.其中碳、氢元素的质量比为 13:18
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| 6. 难度：简单 | |
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南京长江大桥曾入选吉尼斯世界纪录，因年代久远，水泥 开裂、钢件锈蚀、雕像表面腐蚀，现已修复。下列说法错误 的是
A.水泥开裂属于物理变化 B.水泥雕像表面被腐蚀，主要是酸雨造成的 C.地壳中含量最多的金属元素是铁 D.我国已大力推广使用脱硫煤
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| 7. 难度：简单 | |
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如图为某反应的微观示意图，“○”“●”各表 示一种原子，下列说法不正确的是
A.反应物是两种单质 B.反应物有剩余 C.该反应为化合反应 D.反应前后各元素的化合价不变
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| 8. 难度：中等 | |
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归纳整理是一种很好的学习方法。下列同学们对一些知识的梳理，不正确的是 A.将装有某气体的试管管口靠近酒精灯火焰，产生了尖锐的爆鸣声，说明该气体一定 是氢气和氧气的混合气体 B.向等量的硬水和软水中分别加入等量的肥皂水，软水中产生的泡沫多 C.洗涤剂能洗掉餐具上的油污，是因为洗涤剂能乳化油污形成乳浊液 D.向盛有粉尘的金属罐中快速鼓入空气，点火发生爆炸，该粉尘可能是面粉
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| 9. 难度：简单 | |
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中国对大深度载人潜水器“蛟龙号”的研制取得了世界嘱目的成绩，实现了我国挺进深蓝的宏伟目标，乘蛟龙号下潜的科研人员，他们的呼吸环境必须注意调节的是（ ）
A. O2和H2O的含量 B. O2和N2的含量 C. O2和H2的含量 D. O2和CO2的含量
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| 10. 难度：简单 | |
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甲乙两种固体的溶解度曲线如图所示。将①②两只试管中的甲、乙饱和溶液（均有少量 未溶解的固体）放进盛有热水的烧杯里，升高 温度后，下列有关说法正确的是
A.甲的溶解度大于乙的溶解度 B.当甲中混有少量乙时，提纯甲的方法是蒸发结晶 C.①中溶液质量增加，②中溶液质量减少 D.①中溶液的溶质质量分数一定大于②中溶液的溶质质量分数
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| 11. 难度：简单 | |
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2019 年 3 月，四川省凉山州境内发生森林火灾。灭火过程中，突发林火 “爆燃”，导 致多名救火人员献出了宝贵的生命。 （1）森林着火设置隔离带，灭火原理是________。 （2）林火“爆燃”可能是地表腐质层释放出大量可燃性气体所致，可燃性气体甲烷燃烧 的化学方程式为________。
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| 12. 难度：简单 | |
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绿水青山就是金山银山。 （1）造成酸雨的主要气体是（填一种）________。 （2）空气是一种宝贵的资源，下列气体来自于空气的是________ 。 A 作为燃料电池的氢气 B 用于生产氮肥的氮气 C 作为雨水来源的水蒸气 （3）氢气作为新能源，其主要优点有________（写一点即可）。电解水可制氢气。通电一段时间后，如图所示。电极X为电源的_____极，我国开发出一种新型催化剂，实现了在光照下分解水，反应的化学方程式为________ 。
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| 13. 难度：简单 | |
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根据图文回答问题。
（1）烧焦的食物表面呈黑色，说明这些食 物中含有碳________（“元素”或“原子”）。 （2）揉搓冷敷袋，水袋破裂，可溶性盐溶解吸热。这种可溶性盐可能是________。 （3）喝了汽水以后，常常会打嗝，是因为________。
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| 14. 难度：简单 | |
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直饮水机的水处理过程如图所示。
（1）“可直接饮用水”属于________（填“混合物”或“纯净物”）。 （2）炭罐的作用是________。 （3）木炭在氧气中燃烧的现象是________。
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| 15. 难度：中等 | |
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化学人看阅兵 2019 年 10 月 1 日，在天安门广场举办了盛大的国庆阅兵大典。化学人眼里的阅兵是怎样的呢？我们一起来看一看吧。
“秀”出烟迹 急速飞翔的战机在蓝天中划出一道道绚丽的彩烟 ，这利用的 是化学材料制成的彩烟剂。在飞行表演时，将高沸点的液体发烟 剂注入吊舱，通过氮气加压的方式，将烟剂从拉烟喷嘴里 “吹” 出来，送入发动机喷出的高温气体中，形成的蒸气遇冷后凝结成 雾，就会出现浓浓的烟迹。 “隐藏”踪迹
阅兵式上的隐形飞机发动机外部涂有超高密度的碳质吸波材料，既可以吸收雷达波 ， 也可以控制发动机内部散发的热量，从而躲过红外探测仪的搜索。 纳米碳纤维用于吸波材料。碳纤维结构吸波材料具有承载和减少雷达比反射面的双重 功能,与其它吸波材料相比,它不仅具有硬度高、高温强度大、热膨胀系数小、热传导率高、 耐蚀、抗氧化等特点,还具有质轻、吸收频带宽的优点。 彩球升腾 大典结束时放飞了五颜六色的气球，飞鸽翱翔，欢乐盛景 。 早期的气球一般都是用氢气灌装，但由于氢气性质较为活泼，极易引起爆炸。所以现在一般用比氢气稍重但化学性质稳定 的氦气代替。同时，为了避免环境问题，气球所采用的外皮可是 可降解材料。 阅读上述内容，回答下列问题 （1） 彩烟形成过程中蒸气遇冷凝结成雾，其微观本质是 ______。 （2）碳纤维结构吸波材料是一种碳单质，金刚石、石墨也是两种碳单质，它们物理性质 不同的原因是______。 （3）氦气代替氢气填充气球，利用氦气的物理性质是______，化学性 质是______。 （4）化学人看阅兵。观看完阅兵仪式的你，还学到一些什么样的化学知识______？
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| 16. 难度：中等 | |
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A-E 均为初中化学常见的物质，它们之间的关系如图所示（ “—”表示相连的物质 间能相互发生反应，“→”表示一种物质可以转化成另一种物质），其中 A 为常见的溶剂， C 与 E 为组成元素相同的气体，D 为一种黑色固体。
（1）A 的用途为______（填一种）。 （2）B—C 的化学方程式为______。 （3）C→E 的化学方程式为______，基本反应类型是______。 （4）C 与 E 化学性质不同的原因是______。
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| 17. 难度：中等 | |
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某化学兴趣小组为研究二氧化碳的实验室制取与性质，设计如下实验装置图。
（1）仪器名称 a______，c______ 。 （2）实验室制取二氧化碳选择的发生装置是______（填字母序号），反应的化学方 程式为 ______，实验结束时，小红发现试管内石灰石仍有剩余 ，她 处理的办法是______。 （3）乙中进行实验时，先关闭 K1 和 K2，加热 c，一段时间后，再通入CO2，观察到 b、d中纸花均不变色。再打开 K2，b 中纸花逐渐变______，由此证明了 CO2 能与水反应。 若打开 K1，还可以证明 CO2 具有的化学性质是______。
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| 18. 难度：中等 | |||||||||||||||||
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2019 年 9 月 29 日，我省于山西省农产品国际交易中心举办了中国（山西）特色农产 品交易博览会。某校化学兴趣小组的同学们参观博览会时，对农药波尔多液产生了浓厚的兴趣，于是同学们对其中的硫酸铜溶液开展了实践活动。 探究过程： （1）甲组用无水硫酸铜固体配制 100g质量分数为 8％的 CuSO4 溶液
①需硫酸铜固体的质量为______。 ②某同学按如图所示步骤依次操作，其中操作错误的步骤是______（填字母序号）， 会导致配得的硫酸铜溶液溶质质量分数______（选填“偏大”、“偏小”、“不变”）。 ③操作 E 中用玻璃棒搅拌，其目的是______。 （2） 为比较相同浓度的 CuSO4 溶液和 FeCl3 溶液对过 氧化氢分解的催化效果，乙组同学设计了如图所示的创新实验。
设计实验 ①实验前，应该先______ 。 ②在乙组的探究实验中，“实验一”起的作用是______ 。 ③为定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的______。 深入探究 ④为了证明 CuSO4 溶液是该反应的催化剂，还需：a.验证______； b.验证______。 总结与提升： 同一物质可以有很多用途。当我们徜徉于化学的海洋时，会发现诸多的奇珍异宝 ，让 我们一起来探究物质更多的用途吧。
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| 19. 难度：中等 | |
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实验室有一瓶含杂质的氯酸钾。某兴趣小组利用该药品和二氧化锰制取氧气（杂质不 参加反应）。实验数据记录如下：
计算氯酸钾样品中氯酸钾的质量分数______。
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