1. 难度:简单 | |
下列成语中与化学变化有关的是( ) A.木已成舟 B.花香四溢 C.铁杵磨成针 D.蜡炬成灰
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2. 难度:简单 | |
“钻石恒久远,一颗永流传”这句广告词被美国《广告时代》评为20世纪的经典广告之一,该广告词能体现的钻石的性质是( ) A.硬度大 B.不能导电 C.化学性质稳定 D.熔点低
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3. 难度:简单 | |
下列实验操作正确的是( ) A.熄灭酒精灯 B.过滤 C.滴加稀盐酸 D.将固体药品装入试管中
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4. 难度:简单 | |
下列物质可用在防毒面具中的是( ) A.活性炭 B.金刚石 C.石墨 D.木炭
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5. 难度:简单 | |
从环境保护的角度考虑,下列燃料中最理想的是 ( ) A. 汽油 B. 天然气 C. 酒精 D. 氢气
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6. 难度:简单 | |
关于金刚石和石墨的下列说法中,不正确的是( ) A.它们都是由碳元素组成的单质 B.它们都是电的良导体 C.金刚石质硬,石墨质软 D.金刚石可用来裁玻璃
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7. 难度:简单 | |
下列生活中的措施,正确的是( ) A.夜晚发现家里煤气泄漏,迅速开灯检查 B.家里冰箱有异味时,可放一块木炭 C.燃气灶火焰呈黄色,调小进风口 D.炒菜时油锅中的油着了火,用水浇灭
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8. 难度:中等 | |
在反应2H2O2H2↑+ O2↑中,H2O、H2 、O2三种物质的质量比为( ) A.2∶2∶1 B.18∶2∶32 C.9∶1∶8 D.9∶1∶16
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9. 难度:简单 | |
图书馆或存放精密仪器的工作室失火,应使用的灭火器是( ) A.泡沫灭火器 B.液态二氧化碳灭火器 C.干粉灭火器 D.以上三种灭火器均可
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10. 难度:简单 | |
下列日常生活行为中,符合“绿色、节能、低碳”理念的是( ) A.过节时给朋友寄送很多纸质贺卡 B.洗碗时大量使用洗涤剂 C.经常使用一次性塑料袋 D.垃圾分类放置、分类回收
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11. 难度:简单 | |
下列做法存在事故隐患的是( ) A.在煤炉上放一壶水防止煤气中毒 B.山林发生火灾时,开辟防火隔离带 C.进入久未开启的菜窖前应先做灯火试验 D.点燃CO气体前,应先检验其纯度
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12. 难度:简单 | |
造成酸雨的主要物质是 A.一氧化碳和二氧化碳 B.二氧化硫和二氧化氮 C.甲烷和一氧化碳 D.二氧化硫和一氧化碳
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13. 难度:简单 | |
煤燃烧时会排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物.在一定条件下,二氧化硫与二氧化氮能发生反应:SO2+NO2=SO3+X,其中X的化学式为( ) A.N2 B.NO C.N2O D.N2O3
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14. 难度:中等 | |
木炭在耐高温的密闭容器中(内含空气)加热,能正确表示容器里所盛物质总质量变化的图像是( ) A. B. C. D.
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15. 难度:中等 | |
化学反应前后,下列诸项中,肯定没有变化的是( ) ①原子的数目;②分子的数目;③元素的种类;④物质的总质量;⑤物质的种类;⑥原子的种类。 A.①②③④⑤⑥ B.①③④⑥ C.①④⑥ D.①③⑤
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16. 难度:中等 | |
对“质量守恒定律”的理解,正确的是( ) A.5g水受热变成5g水蒸气 B.反应物的质量等于生成物的质量 C.参加反应的氢气和氧气体积,一定等于生成水的体积 D.木炭燃烧后质量减小
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17. 难度:中等 | |
如图是汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,图中不同的圆球代表不同原子,下列说法错误的是( ) A.反应前后原子的种类、数目均无变化 B.此反应不属于化合反应 C.反应中有单质生成 D.参加反应的两种分子的个数比为3:2
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18. 难度:中等 | |
除去CO2中含有少量的CO可采用的方法是( ) A.把混合气体点燃 B.把混合气体通过澄清石灰水 C.把混合气体通过灼热的CuO D.把混合气体通入水中
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19. 难度:简单 | |
推理是学习中常用的方法,下列推理正确的是( ) A.CO和CO2的分子构成不同,两种物质的化学性质不同 B.C、CO、CO2组成中都含有碳元素,故均具有碳的还原性 C.化学反应通常有能量变化,所以人类利用的能量都是由化学反应提供 D.某物质在氧气中充分燃烧生成二氧化碳和水,该物质中一定有碳、氢和氧三种元素
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20. 难度:中等 | |
在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,反应前后各物质的质量变化如下图。下列说法不正确的是 A.该反应为化合反应 B.丙可能为该反应的催化剂 C.参加反应的乙、丁质量比为3:2 D.丁相对分子质量是甲的2倍
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21. 难度:简单 | |
用适当的化学符号和数字填空。 (1)钙离子_____; (2)一个二氧化碳分子_____; (3)两个碳酸根离子_____; (4)生石灰_____。
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22. 难度:简单 | |
金刚石、石墨、C60都由碳元素组成,物理性质相差很大的原因是_____;它们在空气中充分燃烧,生成物都是_____。
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23. 难度:中等 | |
如图为燃烧条件的探究实验; (1)对比铜片上的白磷和红磷,可以知道燃烧需要_____; (2)对比铜片上白磷和水中的白磷,可以知道燃烧需要_____; (3)热水的作用_____、_____。
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24. 难度:简单 | |
乙醇俗称:_____,其燃烧化学方程式:_____,使用乙醇汽油的优点_____。(写一条)
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25. 难度:中等 | |
如图为木炭还原氧化铜的实验: (1)①中的现象是_____,化学方程式为_____; (2)②中的现象是_____,说明有_____生成,此实验证明了木炭具有_____性。
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26. 难度:简单 | |
有A,B,C,D,E五种气体,它们分别是氧气、氢气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷中的一种,对其进行如图所示的实验。 请回答下列问题。 (1)B气体的化学式是_____; (2)D气体在空气中燃烧的化学方程式是_____; (3)固态A物质在生活中的一种用途是_____; (4)实验室在常温下制取E气体的化学方程式是_____。
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27. 难度:简单 | |
请用化学知识回答下列有关环境、安全等问题。 (1)如图反应的是什么环境问题_____?防治措施有哪些?_____(写一点) (2)为什么在加油站、油库、面粉加工厂,纺织厂和煤矿都标有“严禁烟火”字样_____?
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28. 难度:中等 | |
长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体。 (1)这层白色固体的主要成分是什么_____?写出有关反应的化学方程式_____。 (2)该固体可用生活中的什么物质清除?_____
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29. 难度:中等 | |
根据如图实验装置图,按要求回答有关问题: (1)写出图中带有标号仪器的名称:a_____;b_____; (2)在实验室中用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,发生反应的化学方程式为_____,该反应基本类型为_____; (3)实验室制取二氧化碳应选择的发生装置是_____(填装置字),选择此装置的理由是_____、_____;收集装置可选择_____(填装置字母),选择此装置的理由是二氧化碳_____、_____,验满此气体的方法是_____。
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30. 难度:中等 | |
回答下列有关二氧化碳的性质问题。 (1)图1实验现象为_____,说明_____; (2)图2实验现象说明了_____; (3)图3中干燥的石蕊纸花_____,图4中发生反应的化学程式为_____。
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31. 难度:中等 | |
在“质量守恒定律”的课堂教学中,老师引导同学们进行“化学反应中,反应物与生成物的质量关系”的实验探究。 A,B,C,D四个实验分别巾甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成,他们都进行了规范的操作,准确的称量和细致的观察。 (1)A实验中气球的作用是_____,该反应的化学方程式为_____; (2)丙组同学认为C实验说明了质量守恒。该反应的化学方程式为_____;乙、丁两组同学得到的错误结论是“实验B,D均说明质量不守恒”。老师引导同学们分析了B,D两个实验反应后天平不平衡的原因。你认为B实验天平不平衡的原因是:_____。D实验天平不平衡的原因是_____。 (实验总结)凡是有气体参加或生成的反应,用来证明质量守恒定律时,都应该在_____中进行。
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32. 难度:中等 | |
维生素C主要存在于蔬菜和水果中,能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力,维生素C的化学式C6H8O6,试求: (1)维生素C的相对分子质量是_____; (2)维生素C分子中碳、氢、氧原子个数比是_____; (3)维生素C中碳、氢、氧元素的质量比是_____; (4)17.6g的维生素C中含有多少克的碳元素_____。
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33. 难度:中等 | |
为测定石灰石样品中碳酸钙的含量,取12.5g样品于烧杯中,再向其中加入50.0g稀盐酸,恰好完全反应(杂质不反应),反应后烧杯中物质的总质量为58.1g。 (1)计算生成二氧化碳的质量_____; (2)石灰石样品中碳酸钙的质量分数_____。
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