备战2020中考化学章节强化训练--碳和碳的氧化物

一、单选题

1. 难度：简单

“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。下列做法中不符合“低碳”要求的是

A. 提倡骑自行车、乘公交车出行    B. 优化建筑设计，减少空调使用

C. 多挖煤、多发电，加快经济发展    D. 少用一次性餐具、塑料袋

2. 难度：中等

下图是甲是初中化学炼铁的基本原理。乙是工业炼铁高炉的结构图。下列说法错误的是

A.由甲图加热装置可知炼铁需要高温

B.乙图中焦炭燃烧产生高温也可以反应产生一氧化碳

C.乙图中出铁口应该比出渣口高一些

D.甲图中b处在操作时应该接尾气处理装置

3. 难度：简单

物质的用途与性质对应关系不合理的是（ ）

A.石墨做电池电极﹣导电性 B.焦炭冶炼金属﹣可燃性

C.金刚石切割玻璃﹣硬度大 D.活性炭除异味﹣吸附性

4. 难度：简单

“节能减排，低碳生活”的主体旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放．下列措施中不符合该主题的是

A.广泛使用太阳能和风能等清洁能源

B.回收利用废旧金属

C.多使用一次性塑料制品

D.减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车

5. 难度：简单

下列关于金刚石、石墨、C₆₀、CO₂的说法错误的是（　　）

A.CO₂过多排放会造成“温室效应”

B.C₆₀是一种新型的化合物

C.金刚石硬度大，可切割大理石

D.石墨质软，可作铅笔芯

6. 难度：简单

金刚石、石墨、C₆₀的化学性质相似，物理性质却有很大差异，其原因是（　　）

A.构成它们的原子大小不同 B.构成它们的原子数目不同

C.它们由不同种原子构成 D.它们碳原子的排列方式不同

7. 难度：中等

物质的用途与性质对应关系不合理的是（　　）

A. 石墨做电池电极﹣导电性    B. 铁铸成铁锅﹣导热性

C. 氧气用于潜水﹣氧气支持呼吸    D. 活性炭除异味﹣吸附性

二、实验题

8. 难度：简单

碳和碳的化合物都是非常重要的物质。

（1）碳原子的结构示意图为，碳原子的核电荷数为_____。

（2）碳的单质有多种，具有下列结构的碳单质中，由分子构成的是图1中的_____。

（3）古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色，原因是墨中主要成分碳具有_____性．图2是木炭还原氧化铜的实验，大试管中的反应体现了碳的还原性，其反应的化学方程式是_____，单质碳的还原性可以用于冶金工业。

（4）二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”，但是大气中二氧化碳的含量不断上升，会使全球变暖，从而导致_____。

三、推断题

9. 难度：中等

A～J都是初中化学中的常见物质，其中D、E对维持自然界生命活动至关重要，A、B为黑色固体，C、G都是金属单质，I为无色气体．它们的相互转化关系如图所示：

请回答：

（1）写出下列物质的化学式：A_____。

（2）反应①②③④⑤中属于置换反应的为_____（填序号）。

（3）写出反应②的化学方程式_____，其中_____为该反应的氧化剂。

（4）写出反应⑤的化学方程式_____。

四、填空题

10. 难度：简单

中华传统节日的习俗蕴含了许多化学知识．

（1）龙舟龙头的制作需要精雕细琢，雕刻过程中木材发生的变化是 _____ （选填“物理变化”、“化学变化”）；

（2）中秋节我们喜欢吃柚子，汁多味美，齿颊生津．柚子皮还可以吸附室内异味，它与活性炭具有同样的性质 _____ 性；

（3）最近在大家在网上热议“舌尖上的宁都”，作为宁都人都知道一道名菜“三杯鸡”风味独特，清香扑鼻，从分子角度解释“清香扑鼻”的原因是 _____ 。

五、单选题

11. 难度：简单

下列物质的用途与其依据的性质不符合的是（ ）

A.氧气用于急救病人——氧气能供给呼吸

B.一氧化碳用于冶金工业——一氧化碳难溶于水

C.石墨常用作电极——石墨具有导电性

D.炭黑常用来制作碳素墨水——碳在常温下化学性质稳定

12. 难度：中等

鉴别一氧化碳、氧气、空气和二氧化碳四瓶气体最简便的方法是（ ）

A.通过实验测定气体的溶解度

B.通过实验测定气体的密度

C.用燃着的木条分别伸入四瓶气体

D.将少里澄清石灰水分别倒人四瓶气体中

13. 难度：中等

除去下列各组物质中括号内的杂质，不能达到实验目的是（　　）

选项	实验目的	实验方案
A	CuO（C）	在空气中充分灼烧
B	H2O（H2O2）	加入少量二氧化锰，充分反应后，过滤
C	CaO（CaCO3）	高温煅烧
D	CO（CO2）	将混合气体依次通过灼热的氧化铜和澄清石灰水

A.A B.B C.C D.D

14. 难度：简单

安全意识是人类生存所必须具有的基本素质之一，下列实验操作比较安全的是

A.用鼻子凑到容器口直接嗅闻气体的气味

B.用嘴品尝药品的味道

C.进入久未开启的菜窖、干涸的深井和深洞前，要做灯火试验

D.发现家里煤气泄漏时，应立即打开排气扇

15. 难度：中等

由下图所示实验得出的结论中，不正确的是

A. 化学反应中有能量变化

B. 水是由氢气和氧气组成的

C. 红热的铁丝在氧气中能剧烈燃烧

D. 二氧化碳不支持燃烧，密度大于空气

16. 难度：简单

化学知识可以指导我们科学生活。下列日常生活中化学知识应用错误的是（　　）

A. 西安实行常态化限行，有利于减少汽车尾气排放，减少雾霾的发生

B. “冰峰”汽水是陕西的著名产品，口感好，多喝汽水对人体有益

C. 用抽丝后点燃闻气味的方法区分羊毛纤维和棉纤维

D. 吸烟是陋习，其中一氧化碳、尼古丁等对身体危害很大，应全面禁烟

17. 难度：困难

某反应的微观示意图如下，用○与●代表A、B两种元素的原子，下列说法错误的是（ ）

A.反应前后原子的种类发生变化

B.反应前后物质的化学性质发生变化

C.反应生成物1个分子中含有4个原子

D.该反应的化学方程式表示为：A₂+3B₂=2AB₃

六、多选题

18. 难度：简单

下列说法正确的是

A. 二氧化碳有毒，不能供给呼吸    B. 合金中一定不含非金属元素

C. 植物的光合作用是空气中氧气的主要来源    D. 原子的质量主要集中在原子核上

七、填空题

19. 难度：简单

在N₂、O₂、H₂、CO、CO₂和CH₄等气体中，

（1）有剧毒的气体是_____；

（2）具有氧化性的气体是_____；

（3）天然气的主要成份是_____；

（4）跟水能起反应，其产物能使紫色石蕊试液变红的气体是_____；

（5）本身不燃烧，也不支持燃烧的气体是_____；

（6）混入一定量的空气点火时，会发生爆炸的气体是_____；

（7）完全燃烧时产物为二氧化碳和水的气体是_____；

（8）在冶金工业中，常用做还原剂的气体是_____。

八、实验题

20. 难度：简单

化学课堂上老师演示了如图所示的几个实验：

（1）上述实验中出现的现象，与CO₂的物理性质和化学性质都有关的是：______（填序号）；

（2）图A所示实验中，紫色干花（用石蕊溶液浸泡过）最终会变红，原因是：______（用化学方程式解释）；

（3）图C所示实验中，经振荡后可观察到的实验现象有______（填序号）．

①软塑料瓶变瘪                 ②瓶内生成了白色的碳酸钙

③瓶内澄清石灰水变浑浊         ④瓶内溶液变红．

21. 难度：简单

某同学学习了氨气之后，对其很感兴趣，上网查阅资料获得如下信息：

氨气（NH₃）是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，易溶于水，不可燃．氨气能与氧化铜在加热条件下反应生成铜、空气中含量最多的气体和一种液体。于是他进行了如下实验：

（1）请写出氨气与氧化铜反应的化学方程式：_____；

（2）氨气与氧化铜的反应最好在上述装置_____（填序号）中完成；该装置后通常还需接装置Ⅰ，原因是：_____；

（3）进行该实验时，操作顺序合理的是_____（填字母）；

a．先通氨气，后点燃酒精灯        b．先点燃酒精灯，后通氨气        c．a、b都可以

（4）实验室若用装置Ⅱ收集氨气，气体应当从管口_____（选填“a”或“b”）进入。

九、推断题

22. 难度：中等

A～E为初中化学常见的物质，它们有如图所示的转化关系，图中“-”表示相连的物质间能相互发生反应，“→”表示物质间有相应的转化关系，其中A、B都是黑色固体，通常情况下，C是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，D是无色无味的液体，请回答下列问题：

（1）物质C的化学式是_____；

（2）写出下列反应的化学方程式①_____；②_____。

23. 难度：中等

甲、乙、丙、丁均为初中化学常见的物质．已知甲和乙的元素组成相同，且常温下为液体；丁被认为是理想的清洁、高能燃料．在一定的条件下，它们能实现如下转化：①甲→乙+丙； ②乙→丙+丁；③丙+丁→乙。

请回答下列问题：

（1）甲的化学式为_____

（2）转化②的化学反应方程式为_____

（3）人类的生命活动离不开丙，是因为_____

（4）甲和乙的元素组成相同，但是化学性质不同，是因为_____。

24. 难度：中等

如图是常见物质之间的相互反应关系，其中甲、乙、丙、丁都是固体，且甲、乙、丙呈黑色，丁呈红色；A和B常温时呈液态，且含有相同的元素组成．请你推断：

（1）下列物质的化学式：甲： _____ ，乙： _____ ，丙： _____ ；

（2）写出图中①②③反应的化学方程式：① _____ ；② _____ ；③ _____ 。

十、流程题

25. 难度：中等

某化肥厂以煤、空气、水为原料合成氨，其生产简要流程如下：

另已知：①煤气发生炉中发生的一个重要反应为：C+H₂OCO+H₂，

②合成塔中发生的反应为：N₂+3H₂ 2NH₃

（1）混合气体甲中主要含有的气体为：①H₂、②CO₂、③_____；

（2）煤气发生炉中的重要反应为_____（填“放热”或“吸热”）反应，合成塔中的反应的基本反应类型为_____反应；

（3）写出碳化塔中发生的反应的化学方程式：_____；

（4）该生产流程的产物主要有：①液氨、②碳酸氢铵和③_____。

十一、科学探究题

26. 难度：中等

如图是二氧化碳的溶解性实验，小明提出“二氧化碳溶于水的过程中，有没有发生化学变化？”请你根据信息和帮他完成实验探究。

信息：二氧化碳能溶于水．在通常状况下，1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳。

仪器和药品：喷壶、集气瓶、四朵石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花、稀醋酸、水若干二氧化碳气体

实验探究：

内容 项目	实验一向纸花上喷稀醋酸	实验二向纸花上喷水	实验三纸花直接放入二氧化碳	实验四喷水后放入二氧化碳
现象	变红	不变	不变	_____
结论	_____	水不能使石蕊变色	干燥二氧化碳不能使石蕊变色	_____
目的	_____			_____
由此你想到什么？	_____

实验反思：小李提出可以直接将二氧化碳通入澄清石灰水来检验，发生反应的化学方程式_____，你觉此法可行吗？_____（填“能”或“不能”），理由_____。

十二、实验题

27. 难度：中等

如图所示是木炭还原氧化铜的实验装置图：

（1）刚开始加热，试管②中立即产生气泡，澄清石灰水没有变浑独，其原因是_____；

（2）继续加热时，试管①中观察到的现象是_____；

（3）待试管冷却后对剩余固体分析发现，剩余固体中含有氧化铜、碳和铜，剩余固体中仍含有氧化铜的原因，可能是碳和氧化铜没有完全反应就停止了加热，还可能的原因是_____。

十三、填空题

28. 难度：中等

化学是一门以实验为基础的学科．根据如图，回答问题．

（1）仪器的名称①            ，②            。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是            （填字母序号），其反应的方程式为            ．但该装置需要做适当改进其做法是           ．

（3）实验室制取氢气的化学方程式为            ，选用的收集装置是          （填字母序号）．制取氢气时，用装置F替代装置B的优点是             ．

（4）氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体，极易溶于水．水溶液能使酚酞变红．实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气．某兴趣小组的同学设计如图G～J所示装置对氨气的制取、性质进行探究，其中G为气体发生装置，J为收集装置。

①装置G应选择上述装置中的            （填字母序号）。

②J装置选择K装置收集氨气，氨气应从导管       进入（填“a”或“b”）。

③装置H的作用是           。

十四、简答题

29. 难度：困难

某研究小组利用下图所示装置进行探究实验。已知：①碳酸镁加热分解MgCO₃MgO + CO₂↑②氢氧化钠溶液常用于吸收二氧化碳气体

    

（1）装置B中发生的反应________________（用化学方程式表示）。

（2）装置C中盛有足量的氢氧化钠溶液，它的作用_____________________。

（3）装置D中无水氯化钙的作用__________________。

（4）装置E中发生的反应________________（用化学方程式表示）。

（5）从环保角度看，该装置有明显不足之处是_________________。

（6）图中装置F是安全瓶，能防倒吸，从实验安全角度考虑，本实验还应该在装置____________之间添加装置F。