1. 难度:简单 | |
下列叙述前者是物理性质,后者是化学变化的是( ) A.氧气具有氧化性 氧气液化 B.一氧化碳具有还原性 一氧化碳燃烧 C.铁具有导电性 铁生锈 D.食盐具有咸味 食盐在水中溶解
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2. 难度:简单 | |
下列物质用途中,主要利用了其化学性质的是( ) A.活性炭吸附冰箱里的异味 B.食醋清洗热水壶内的水垢 C.干冰用于人工降雨 D.铜丝制作导线
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3. 难度:简单 | |
以下对自然资源利用的过程中只发生物理变化的是( ) A. 铝土矿炼铝 B. 天然气燃烧 C. 木材制桌椅 D. 海水提取镁
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4. 难度:中等 | |
下列物质的性质与对应用途不正确的是 A. 石墨具有导电性可作电极 B. 氧气具有助燃性,可做燃料 C. 活性炭具有吸附性可用来净水 D. 生石灰能吸水,常做食品干燥剂
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5. 难度:简单 | |
下图所示活动体现了我国古代劳动人民的勤劳和智慧。其中涉及化学变化的是 A. 织布 B. 耕田 C. 生火 D. 灌溉
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6. 难度:简单 | |
下列实验不涉及化学变化的是( ) A. 测定空气中O2 的含量 B. 验证浓 H2SO4 的腐蚀性 C. 比较合金与纯金属的硬度 D. 判断溶液的酸碱性
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7. 难度:简单 | |
下列物质的用途主要由其物理性质决定的是( ) A. 金刚石切割大理石 B. 碳素墨水书写档案 C. 氮气用于食品防腐 D. 硫酸用于铅酸蓄电池
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8. 难度:简单 | |
春节是我国最盛大的传统节日。春节活动的内容丰富多彩、形式多样、热闹喜庆。下列活动过程中一定发生化学变化的是( ) A. 打年糕 B. 剪窗花 C. 放烟花 D. 写春联
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9. 难度:简单 | |
诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列古诗中不涉及化学变化的是( ) A. 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏 B. 忽如一夜春风来,千树万树梨花开 C. 落红不是无情物,化作春泥更护花 D. 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲
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10. 难度:简单 | |
我国古代文献记载中蕴含着丰富的化学知。下列记载中不涉及化学变化的是( ) A. 《易经》—“泽中有火,上火下泽” B. 《淮南万毕术》—“曾青得铁则化为铜” C. 《抱朴子》—“丹砂(HgS)烧之成水银,积变又还成丹砂” D. 《天工开物》—“侯潮一过,明月天睛,半日晒出盐霜”
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11. 难度:简单 | |
物质的下列性质中属于化学性质的是( ) A.铜是红色的金属 B.石灰石放入盐酸中会产生气泡 C.水在 0℃时结冰 D.氯酸钾是白色粉末
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12. 难度:简单 | |
“神舟十一号”飞船所用燃料之一为液氢,下列说法中属于氢气的化学性质的是( ) A.无色无味的气体 B.氢气是最轻的气体 C.氢气具有可燃性 D.氢气可转化为液氢
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13. 难度:简单 | |
下列物质的用途中,主要是利用化学性质的是 ( ) A.用铜丝作导线 B.酒精做燃料 C.食盐作调味品 D.用铁制作铁锅
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14. 难度:简单 | |
下列物质的用途主要利用其化学性质的是( ) A.铜丝作导线 B.干冰用于人工降雨 C.氢气可用作燃料 D.纯净水可用于饮用
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15. 难度:简单 | |
下列描述中,属于物质的化学性质的是( ) A. 汽油易挥发 B. 常温下,氮气很稳定 C. 酒精易溶于水 D. 金属具有导电性
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16. 难度:简单 | |
下列物质的性质中属于化学性质的是( ) A. 甲烷可以在空气中燃烧 B. 厨房中的食醋有酸味 C. 高锰酸钾是紫黑色固体 D. 铝有导电性
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17. 难度:简单 | |
下列叙述中,前者是化学变化,后者是化学性质的是( ) A.铜是紫红色固体,铁在潮湿的空气中易生锈 B.氧化汞加热生成汞和氧气:酒精易燃 C.镁带能在空气中燃烧,粮食酿酒 D.食盐易溶于水;天然气燃烧
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18. 难度:中等 | |
下列叙述正确的是( ) A. 物理性质是不需要变化就表现出来的性质 B. 若变化前后的物质均为同一种状态则一定是物理变化 C. 爆炸一定是化学变化 D. 发生化学变化的过程中,会同时发生物理变化
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19. 难度:简单 | |
下列各组物质的变化中,都属于物理变化的是( ) A.光合作用、干冰升华 B.酒精挥发、折断木棒 C.冰雪融化、火药爆炸 D.胆矾溶解、生火取暖
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20. 难度:简单 | |
成语被誉为中华语言的瑰宝,下列成语中,其本意主要体现化学变化的( ) A. 滴水成冰 B. 积土成山 C. 磨杵成针 D. 死灰复燃
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21. 难度:简单 | |
下列变化中只发生了物理变化的是( ) A.吃剩的饭菜变馊 B.纸张燃烧 C.铁生锈 D.玻璃破碎
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22. 难度:简单 | |
下列现象中属于化学变化的是( ) A.食物变馊 B.酒精挥发 C.活性发除臭 D.花香四溢
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23. 难度:简单 | |
人类生活需要能量,下列能量主要由化学变化产生的是: A. 电熨斗通电发出的热量 B. 天然气燃烧放出的热量 C. 水电站利用水力产生的电能 D. 太阳能热水器吸收热量后给水加热
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24. 难度:简单 | |
厨房里发生的下列现象,一定没有新物质生成的是( ) A. 冷水烧开 B. 煤气燃烧 C. 铁锅生锈 D. 剩菜变馊
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25. 难度:简单 | |
下列生活中常见的现象,属于化学变化的是( ) A.冰雪融化 B.天然气燃烧 C.蜡烛受热熔化 D.碗破碎
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26. 难度:简单 | |
通常状况下,氧气是一种无色无味的气体,密度比空气的大,不易溶于水。它可用作潜水、医疗急救、登山,也可用作炼钢、气割气焊等。自然界的氧气主要来源于植物的光合作用。它是比较活泼的气体,能跟许多物质发生化学反应,提供氧,具有氧化性。试回答。 (1)氧气的物理性质(写一点):___________; (2)氧气的用途有:___________和支持燃烧; (3)氧气的化学性质:_____________; (4)空气中氧气的来源是:_________。
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27. 难度:简单 | |
下面是对水相关知识的介绍:①水通常是一种无色无味的液体;②水被加热可以变成水蒸气;③没有水,人和动物就无法生存;④水是常用的灭火剂;⑤在通电条件下,水能分解生成氢气和氧气;⑥氢气在氧气中燃烧生成水。请用序号回答以下问题:
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28. 难度:中等 | |
下列关于水的(化学式为)的一些描述,仔细阅读并回答有关问题:①常温时水是一种无色、无味的液体;②在下,水在0℃结冰;③在100℃时沸腾,4℃时水的密度为;④水蒸发时吸收大量的热;⑤在通直流电的条件下,水能分解成氢气和氧气;⑥水能溶解食盐、糖等多种物质;⑦把少量的水泼到炽热的炭火上,产生可以燃烧的气体(氢气、一氧化碳);⑧把水加热到1000℃以上,水同样能分解成氢气和氧气。 根据上述描述,用序号回答: (1)描述水的物理性质的语句是____________; (2)描述水的化学性质的语句是____________; (3)描述水的化学变化的语句是____________; (4)描述水的物理变化的语句是____________。
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29. 难度:中等 | |
探究液化气燃烧的变化 小刚同学在帮妈妈做饭时观察到液化气燃烧的现象,他认为液化气燃烧应属于化学变化。小刚在妈妈的帮助下对此展开了探究。请你参与他的探究过程并回答有关问题。 (提出问题)液化气燃烧是化学变化吗? (查阅资料)液化气是由碳、氢两种元素组成的混合物。 (猜想与假设)假设是利用已有的知识和经验进行加工处理形成的一种能被检验的假设性结论,其表述方式为:如果…….那么…….。 (1)对于液化气燃烧是否为化学变化,你做出的假设是________________。 (收集证据)小刚设计了下列实验来验证自己的猜想: (2)打开液化气,并将其调至小火,把一只干冷的玻璃杯罩在火焰上,观察到: ①玻璃杯内壁出现___________;②手摸玻璃杯壁有___________感觉。 ③将玻璃杯迅速倒置,向其中加入少量澄清石灰水,振荡。观察到______________。 (3)液化气燃烧产生的新物质是____________。 (获得结论) (4)液化气燃烧为_________________变化。 (反思与交流) (5)液化气燃烧过程伴随发光放热的现象,小刚认为有发光放热现象的变化不一定是化学变化。你认为小刚的观点是否正确_____________,试举一例说明_______________。
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