| 1. 难度：简单 | |
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地球表面约有71%被水覆盖，但可供人类使用的淡水总量却不足总水量的1%。下列有关说法正确的是（ ） A. 用活性炭给水杀菌消毒 B. 为了健康可多饮蒸馏水 C. 用肥皂水鉴别硬水和软水 D. 煮沸可以使软水变为硬水
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| 2. 难度：简单 | |
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下列与水相关的说法不正确的是 A. 水在天然循环过程中发生了物理变化 B. 活性炭在净水过程中发生了化学变化 C. 生活中可用煮沸的方法降低水的硬度 D. 明矾可促进浑浊水中悬浮物的沉降
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| 3. 难度：简单 | |
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下列有关水的说法错误的是（ ） A. 煮沸可以降低水的硬度 B. 提高水的利用率可以节约水资源 C. 水通电分解生成两种单质 D. 自来水厂净水过程中只发生物理变化
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| 4. 难度：简单 | |
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下列净化水的方法中，净化程度最高的是 A. 吸附 B. 沉降 C. 过滤 D. 蒸馏
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| 5. 难度：简单 | |
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自来水厂对天然水净化处理得到自来水的过程中，下列操作没有用到的是（ ） A.过滤 B.吸附 C.消毒 D.蒸馏
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| 6. 难度：简单 | |
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3月22日是“世界水日”，今年的主题是“一个也不落下”；2019年3月22-28日是第三十二届“中国水周”，其主题是“坚持节水优先，强化水资源管理”。下列有关水的叙述正确的是 A. 受热蒸发时水分子的体积逐渐变大，水由液态变为气态 B. 降温结冰时水分子静止不动，水的物理性质发生了变化 C. 生活中用肥皂水可区分硬水和软水，通过煮沸的方法可以降低水的硬度 D. 水电解生成氢气和氧气，说明反应时水分子中的原子种类发生了变化
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| 7. 难度：简单 | |
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实验室用如图所示的装置蒸馏海水，下列说法正确的是（ ）
A.锥形瓶中能收集到高浓度的氯化钠溶液 B.实验时冷却水应从a进入，从b流出 C.蒸馏烧瓶中加入瓷片的作用是防止暴沸 D.该装置不需要石棉网
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| 8. 难度：简单 | |
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如图所示是自来水厂净化水的主要步骤．下列有关说法中不正确的是（ ）
A.步骤①中可加入明矾作絮凝剂 B.步骤①②均不能降低水的硬度 C.步骤③中活性炭的作用是吸附 D.步骤④可用84消毒液杀菌、消毒
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| 9. 难度：简单 | |
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现在校园内都推广“直饮水”，方便清洁，直饮水机内水处理的过程如图所示，步骤②对应的作用是（ ）
A. 吸附杂质 B. 过滤 C. 杀菌消毒 D. 蒸馏
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| 10. 难度：简单 | |
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人类的日常生活和工农业生产离不开水，下列说法正确的是（ ） A.硬水中含有较多的钙镁离子，可用明矾降低水的硬度 B.水可以溶解任何物质 C.水是由氢原子和氧原子构成的 D.可以采用过滤的方法除去水中难溶性杂质
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| 11. 难度：简单 | |
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下列说法中不正确的是（ ） A. 过滤操作前应先让混合液静置，然后先过滤上层清液，并用玻璃棒引流 B. 蒸馏水时，为防止暴沸可在烧瓶中加几粒沸石或碎瓷片 C. 过滤操作中让漏斗下端管口紧靠烧杯内壁 D. 用活性炭吸附，能将硬水变成软水
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| 12. 难度：简单 | |
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规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是说法正确的是（ ） A. C.
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| 13. 难度：中等 | |
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下列关于水净化过程中常用方法的说法正确的是（ ） A. 明矾可以促进水中悬浮物的沉降 B. 过滤能除去天然水中的所有杂质 C. 活性炭的吸附作用可使海水转化成淡水 D. 过滤或加热均能使硬水转化成软水
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| 14. 难度：简单 | |
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下列有关过滤的操作中错误的是 A.取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗 B.用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留气泡 C.用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体，以加快过滤 D.如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低
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| 15. 难度：简单 | |
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回答下列与水有关的问题： （1）在实验室配置溶液时，常用蒸馏水做______； （2）自来水厂常利用_____的吸附性除去水中异味； （3）氢气在氧气中燃烧生成水，能验证水是由_____组成的
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| 16. 难度：简单 | |
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直饮水机的水处理过程如图所示。
（1）“可直接饮用水”属于_____（填“混合物”或“纯净物”）。 （2）炭罐的作用是_____（填选项字母）。 a．过滤 b．脱色除味 c．消毒杀菌
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| 17. 难度：简单 | |
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消除安全隐患，严防事故发生。锅炉发生爆炸，可能是由于锅炉内水垢过厚或缺水造成的。为了防止锅炉因炉内水垢过厚而引起爆炸，常采用下列措施。 （1）锅炉使用软水。常用_____来检验软水和硬水； （2）定期清洗锅炉。水垢主要成分是碳酸钙（CaCO3）和氢氧化镁[Mg（OH）2]，在工业上常用盐酸清洗，请写出盐酸与水垢中一种成分发生反应的化学方程式：_____。在生活中可用_____（填一种调味品）除去水壶或盛水器具中的水垢。
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| 18. 难度：简单 | |
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我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水。 （1）感官性指标中有一项要求为：不得含有肉眼可见物，水应澄清透明。为达到此要求，净化水时，可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降，然后通过_____（填操作名称）而实现。 （2）化学指标中含有水源的硬度指标。用井水洗衣服，发现洗不净衣服，时间长了衣服变硬。则该井水属于_____（填“硬水”或“软水”），可以用_____来区分硬水和软水。 （3）病理学指标中对细菌的含量有严格的限制。要杀灭细菌可以向水中加入某种物质杀毒消菌，生活中也可以通过_____操作，既杀灭细菌，又能将硬水软化为软水。 （4）节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之相符的是_____。 A 洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所 B 将活性炭放入硬水中使其软化 C 合理施用农药、化肥，以减少水体污染 D 加强工业废水的排放监控，坚持达标排放
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| 19. 难度：简单 | |
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水是重要的自然资源。 （1）节约用水是每个公民的责任和义务。下列做法属于节约用水的是_________（填编号）。 A．收集雨水用于浇灌花木 B．农业上用水漫灌农作物 C．工业上冷却水循环使用 D．用水后及时关闭水龙头 （2）可用于区分硬水和软水的物质是______________；降低水的硬度的方法是______________。 （3）自来水厂净化水的主要步骤如下图所示。有关说法错误的是______________（填编号）。
A．步骤①②可除去难溶性杂质 B.X试剂可以是活性炭 C．步骤④中可用明矾作消毒剂 D．净化后的水为纯净物
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| 20. 难度：中等 | |
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小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题：
（1）河水是_____（填纯净物或混合物），保持水的化学性质的是_____。 （2）A物质的名称是_____，操作①的名称是_____，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是_____（填字母） A漏斗内的滤纸有破损 B漏斗下端未靠在烧杯内壁 C漏斗内液面高于滤纸的边缘 （3）操作②应选用的装置是_____（填序号），装置Ⅱ中活性炭起_____作用。
（4）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是_____（选填“硬水”或“软水”）。操作③应选用的装置是_____（填序号），经过操作③以后，小刚重复上述实验，他观察到的实验现象_____。
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| 21. 难度：简单 | |
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小明同学用矿泉水瓶装了一些湖水带回实验室，在老师的指导下实验，制取蒸馏水。请回答下列问题：
（1）取水后加入明矾的作用_____。 （2）进行过滤操作时，下列做法错误的是_____。 A玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁 C滤纸的边缘要低于漏斗口 D液面不要低于滤纸边缘 （3）乐乐在用肥皂洗衣服时发现泡沫很少，且有浮渣产生，衣服洗不干净。这一现象说明东湖湖水为_____（填“硬水”或“软水”），在日常生活中可以通过_____降低水的硬度。 （4）小华同学对小明同学上述实验流程提出质疑，他认为直接把湖水蒸馏，就一定得到100%纯净的水了，你认为呢？_____（填“是或否”）
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| 22. 难度：简单 | |
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(1)小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。
①将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作规范的是_____(填标号)。 a．用玻璃棒引流 b．滤纸边缘高出漏斗 c．漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁 d．将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁 e．用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度 ②向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的___性除去杂质和臭味。 ③在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于___(填“硬水”或“软水”)。 ④生活中常用___(填“煮沸”“静置沉淀”或“过滤”)的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。 ⑤为了人类的生存和发展，人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源的是____(填标号)。 A 生活污水直接排放 B 提倡使用节水器具 C 工业上冷却水重复利用 D 园林浇灌用滴灌、喷灌 (2)①在盛有水的烧杯中加入一定量硝酸铵，形成溶液过程中，温度会____(填“升高”“降低”或“不变”)。 ②用加了洗涤剂的水能洗掉餐具上的油污，这是利用了洗涤剂的____作用。
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