1. 难度:简单 | |
下列化学试剂需要密封保存,其原因是物质发生了化学变化且与空气成分无关的是( ) A.浓盐酸 B.双氧水 C.氢氧化钠 D.生石灰
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2. 难度:简单 | |
环境和能源是人类生存的基本条件,下列连线前后对应关系不正确的是( ) A.新能源汽车的使用﹣防止空气污染 B.节能减排,“低碳”出行﹣防止形成酸雨 C.有偿使用塑料袋﹣防止白色污染 D.合理使用农药和化肥﹣防止土壤、水体污染
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3. 难度:简单 | |
从安全的角度看,下列做法正确的是( ) A.饮食中,氯化钠和碘元素摄入越多越好 B.房间内燃煤时,等闻到CO气味再通风 C.高层楼房着火时,不能乘坐电梯逃离 D.熟石灰可用作某些食品的干燥剂
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4. 难度:简单 | |
生活中处处有化学。如图是某矿泉水的标签,下列对该矿泉水的叙述有误的是( ) A.从物质组成上看,属于混合物 B.从化学性质上看,溶液显酸性 C.可以用肥皂水来检验其硬度 D.从构成上看,该矿泉水中不含离子
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5. 难度:简单 | |
分类是学习化学的一种重要科学方法。下列说法正确的是( ) A.只含有一种元素的物质一定是单质 B.有机物一定是含有碳元素的物质 C.合金一定是金属与金属的熔合 D.混合物一定是不同分子构成的
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6. 难度:中等 | |
如图所示是某同学稀释浓硫酸并进行中和反应的实验操作,其中不正确的是( ) A.稀释浓硫酸 B.倾倒烧碱溶液 C.滴加稀硫酸 D.蒸发所得溶液
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7. 难度:简单 | |
SO2和CO2具有相似的化学性质,工业上常用NaOH溶液来吸收SO2。下图是NaOH溶液吸收SO2前后溶液中溶质的微粒示意图,下列有关说法不合理的是 A.化学方程式为 B.反应后溶液的质量增加 C.其中“”、“”分别表示Na+、SO42- D.该反应能够有效防治大气污染和酸雨危害
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8. 难度:简单 | |
生活中处处有化学。下列做法或说法不正确的是( ) A.烧开水的铝壶使用一段时间后光泽会变暗,应经常用钢丝球打磨抛光 B.我国自行研发的大型客机机身选用铝合金,是因为铝合金的硬度和强度大于纯铝 C.厨房里炒菜时油锅着火,可用锅盖盖灭、也可以向油锅里加入适量青菜等 D.城市道路上洒水车过后,空气潮湿而清新,说明水分子在不断运动
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9. 难度:中等 | |
如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列叙述错误的是( ) A.t2℃时,甲、乙两种固体物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等 B.加入乙物质或蒸发溶剂能使乙的不饱和溶液变成饱和溶液 C.相同质量的甲、乙饱和溶液分别从t2℃降温到t1℃,析出固体的质量甲<乙 D.t3℃时,将75g甲的饱和溶液与25g水混合后所得溶液中溶质的质量分数为25%
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10. 难度:简单 | |
用滤纸做成的小花喷洒某无色溶液后放在如图位置,片刻后变成红色。请推测喷洒液和小烧杯中a溶液分别可能是 A.酚酞溶液和浓氨水 B.酚酞溶液和pH>7的溶液 C.石蕊溶液和浓硫酸 D.石蕊溶液和浓盐酸
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11. 难度:困难 | |
常温下,铜不和稀硫酸反应。但若把铜丝伸入适量稀硫酸中,边通入X边加热,可发生如下反应:,下列说法不正确的是( ) A.溶液会由无色变为蓝色 B.反应物X的化学式是O2 C.反应后溶液的质量增加了 D.反应前后各元素的化合价都发生了变化
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12. 难度:困难 | ||||||||||||||||
下列实验方案不能达到相应实验目的是( )
A.A B.B C.C D.D
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13. 难度:困难 | |
如图四个图像分别与选项中的操作相对应,其中合理的是( ) A.向一定量的稀盐酸中加入铁粉 B.向一定量的稀硫酸中加水 C.向一定量的双氧水中加入二氧化锰 D.向一定量氯化钙和氯化氢的混合溶液中加入碳酸钾溶液
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14. 难度:困难 | |
将一定质量的碳酸钙和铜粉的混合物在空气中煅烧使其完全反应,若反应前后固体的质量保持不变,则铜和碳酸钙的质量比为( ) A.44:25 B.22:5 C.4:1 D.44:32
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15. 难度:简单 | |
用化学符号填空:空气中含量较多的元素为___,老年人缺少了常量元素___易引发骨质疏松。
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16. 难度:简单 | |
夏季,“共享单车”的充气轮胎容易发生爆炸的微观原因是___;草莓冰激凌的主要制作原料有水、鸡蛋、蔗糖、奶油、牛奶、草莓等,其中鸡蛋、牛奶中富含的营养素是___。
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17. 难度:简单 | |
“水的净化”中的“水”是___物(填写物质类别);自来水厂的净化流程依次是沉淀、过滤、___、消毒;单一操作中,净化程度最高的实验室操作是___。
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18. 难度:困难 | |
某活性铁粉容易与食品包装袋内的___发生缓慢氧化,从而能延长食品保质期;写出用盐酸除铁锈的化学方程式___;将金属锂投入水中发生剧烈反应,产生一种能使无色酚酞溶液变红的物质和一种最轻的气体,该反应的化学方程式为___。
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19. 难度:困难 | |
一定条件下,一定质量的乙醇与O2恰好完全反应,生成2.7gH2O、2.2gCO2和一定质量的CO,则参加反应的氧气和生成的CO的质量分别为___、___,该反应的化学方程式为___。
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20. 难度:困难 | |
A~E为初中化学中常见的五种物质,其中B常温下是液体,D是黑色固体,E溶液呈蓝色,它们之间存在如图所示的关系。D与另一物质反应生成E,另一物质的类别是___(填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”);A生成B和O2的化学方程式为___;E与C反应的化学方程式为___。
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21. 难度:中等 | |
看图回答问题 (1)火是一把“双刃剑”,用化学方程式解释蜡烛熄灭的原因______。 (2)图示体现了能使蜡烛熄灭的物质的什么性质?____
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22. 难度:困难 | |
某化学小组为了探究室温下饱和石灰水和饱和氢氧化钠溶液吸收CO2的能力,将CO2压强传感器伸入到一个盛有CO2的密闭容器内,先后向密闭容器内注入等体积的饱和石灰水和饱和氢氧化钠溶液。如图是利用CO2压强传感器、数据采集器、计算机及相关数据处理软件测定的实验结果。 (1)数字化使实验从定性升华到定量,根据图示信息,你得到什么结论?_______ (2)请叙述上述结论在化学实验中的一种具体体现。__________
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23. 难度:困难 | |
如图是实验室制取气体的部分装置,请回答下列问题 (1)若用高锰酸钾制取并收集氧气则从A至D中可选用的一套装置是什么?______ (2)与发生装置B相比,C的优点是什么?_____ (3)若某同学选择装置C、E组合制取氢气,且氢气从a端进入,请将装置E补画完整。____
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24. 难度:困难 | |
海水晒盐可获得粗盐,其中含杂质Na2SO4、MgCl2、CaCl2、泥沙,实验室里可以分步提纯得到氯化钠。 (1)粗盐经过溶解、过滤、蒸发操作可获得精盐。加水溶解后,除去泥沙的操作步骤中玻璃棒的作用是什么?____ (2)为了进一步除去Na2SO4、MgCl2、CaCl2并得到氯化钠,有下列所加试剂和操作:①加过量的Na2CO3溶液 ②过滤③加过量的NaOH溶液 ④加适量的稀盐酸 ⑤加过量的BaCl2溶液 ⑥蒸发。写出能达到实验目的操作顺序______。 (3)在完成(2)中加入试剂和实验操作顺序时,你认为应该考虑的因素是什么?______
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25. 难度:简单 | |
如图为元素周期表中的一格, 下列说法不正确的是( ) A.铝的原子序数为13 B.铝原子的核外电子数为13 C.铝元素的相对原子质量为26.98 D.铝元素位于元素周期表第二周期最右边
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26. 难度:简单 | |
向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定 质量的铁粉,充分反应后过滤。 (1)反应前后相比较,所得溶液的质量_____(填“增加”“减少”或“不变”); (2)向滤渣中加人稀盐酸,有气泡产生。解释并说明滤渣中一定含有的金属是_____。
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27. 难度:简单 | |
如图微型实验装置可用来制取CO模拟工业炼铁并检验气体产物。( 提示:草酸( H2C2O4)在浓硫酸存在并加热的条件下,可分解生成一氧化碳、二氧化碳和水。) (1)写出C中发生反应的化学方程式_____。 (2)D中观察到的实验现象是什么_____? (3)从环保角度考虑,对该装置的改进措施是什么_____? (4)请设计实验方案证明该实验结束后固体B已经全部失效_____。
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28. 难度:简单 | |
向盛有9g生铁的烧杯中倒入100g稀硫酸,恰好完全反应,测得烧杯中剩余物质的总质量为108.8g。计算所用稀硫酸中溶质的质量分数。
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