| 1. 难度：简单 | |
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下列变化中属于物理变化的是 A.燃放烟花 B.铁钉生锈 C.石蜡熔化 D.食物变质
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| 2. 难度：简单 | |
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下列实验基本操作正确的是 A. C.
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| 3. 难度：中等 | |
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空气是一种宝贵的自然资源，下列说法不正确的是 A.N2化学性质不活泼，可作保护气 B.氧气约占空气体积的78% C.工业上常用分离液态空气的方法制取O2 D.稀有气体可用作电光源
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| 4. 难度：简单 | |
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含氮元素的物质间可以发生如下转化：N2→NH3→NO→NO2，其中氮元素化合价为+2的物质是 A.N2 B.NH3 C.NO2 D.NO
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| 5. 难度：简单 | |
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人们的生产生活都离不开水，下列有关水的说法正确的是 A.过滤可以除去天然水中所有杂质 B.生活污水、废水可直接排入河流 C.用肥皂水可区分硬水和软水 D.电解水的实验说明水是由氢气和氧气组成的
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| 6. 难度：中等 | |
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下列有关碳及其化合物的说法正确的是 A.碳具有可燃性，因此在常温下其化学性质比较活泼 B.燃着的煤炉会产生一氧化碳，在煤炉上放一盆水能防止中毒 C.木炭、活性炭具有吸附性，是因为能与被吸附的物质发生化学反应 D.在高温条件下，碳能使CO2转变成CO
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| 7. 难度：简单 | |
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下列微观解释错误的是 A.氢气和液氢都可以作燃料说明相同物质的分子，其化学性质相同 B.炒菜时闻到香味说明微粒在不停地运动 C.水烧开后把壶盖顶起是由于分子数目变多 D.氧化汞受热后能分解说明分子在化学变化中可再分
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| 8. 难度：简单 | |
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下列有关溶液的说法正确的是 A.喝汽水会打嗝说明气体的溶解度与温度有关 B.氯化钠和氢氧化钠溶于水后溶液温度都不变 C.无色透明的液体都是溶液 D.面粉与水混合可形成溶液
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| 9. 难度：简单 | |
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合金具有许多优良的性能，下列材料不属于合金的是 A.生铁 B.氧化铁 C.黄铜 D.硬铝
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| 10. 难度：中等 | |
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了解化学安全知识，增强安全防范意识。下列做法不安全要求的是 A.厨房天然气泄漏，应立即关闭阀门并打开门窗通 B.乘坐公交车时，禁止携带酒精、汽油等易燃易爆物品 C.炒菜时油锅起火，立即用锅盖盖灭 D.室内起火，迅速打开门窗
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| 11. 难度：简单 | |
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宋代著名的医学家宋慈编写的《洗冤集录》中有“银针验毒”的记载，“银针验毒”的原理之一是： A.SO2 B.Ag C.Ag2S D.H2S
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| 12. 难度：中等 | |
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分别将下列各组物质同时加到足量的水中，能得到无色溶液的是 A.FeCl3 CaCl2 MgSO4 B.HCl Ba(NO3)2 CuSO4 C.NaNO3 NaCl H2SO4 D.HNO3 Na2SO4 BaCl2
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| 13. 难度：中等 | |
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酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中具有广泛的应用，下列说法不合理的是 A.稀硫酸、稀盐酸在工业生产中都可用于金属表面除锈 B.生石灰常用作食品干燥剂 C.把碳酸氢铵和草木灰混合施用，会降低肥效 D.亚硝酸钠可代替食盐食用
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| 14. 难度：中等 | |
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除去下列各组物质中的少量杂质(括号内为杂质)，所用的试剂和方法都正确的是 A.盐酸(硫酸)：加入适量BaCl2溶液、过滤 B.CuO(Cu)：加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥 C.NaCl(Na2CO3)：加适量稀硫酸、蒸发、结晶 D.CO2(氯化氢)：将混合气体通过NaOH溶液
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| 15. 难度：中等 | |
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甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法错误的是
A.t1℃时，乙物质的溶解度最大 B.甲物质的溶解度随温度的升高而增大 C.将t2℃甲的饱和溶液降温至t1℃，溶液中溶质的质量不变 D.欲将丙物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可以采取蒸发溶剂的方法
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| 16. 难度：简单 | |
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请用化学用语填空： (1)钾元素：_______________； (2)氢氧化铝：_______________。
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| 17. 难度：中等 | |
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请写出下列变化的化学方程式： (1)一氧化碳还原氧化铁：____________________________； (2)碳酸钠溶液和氯化钙溶液反应：____________________________。
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| 18. 难度：中等 | |
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小餐桌也暗藏大学问，请运用你所学的化学知识填空。 (1)糖醋鱼是我国老百姓喜爱的家常菜，制作糖醋鱼的主料是草鱼，所用配料包括白糖、食醋、淀粉、植物油、鸡蛋等。上述主、配料中，富含蛋白质的是_________________； (2)紫甘蓝中含有花青素。花青素遇酸性溶液呈红色，遇碱性溶液呈蓝色。在炒紫甘蓝丝时，观察到菜丝都变成了红色，可能是因为炒菜时加入了__________________。
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| 19. 难度：中等 | |
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《湖南省污染防治攻坚战三年行动计划(2018〜2020年)》制定了“蓝天”、“碧水”、“净土”保卫战实施方案。以“三大保卫战”推进污染防治攻坚战，通过三年努力，实现全省环境空气质量优良天数明显增加、水环境质量明显改善、土壤环境风险明显降低的目标。 (1)排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染，目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、____________、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。为了保护大气，请你提出一条合理化建议________________________。 (2)治理后的天然水仍达不到饮用标准，在野外露营时可用“生命吸管”便携式净水器。其净水原理如图所示。“生命吸管”净水器运用了哪些净水方法：____________________。
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| 20. 难度：中等 | |
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生物浸出技术在金属冶炼中应用广泛。嗜热细菌在65〜80℃酸性水溶液及氧气存在下，能氧化黄铜矿(主要成分CuFeS2)产生硫酸盐，进而制取补血剂原料碳酸亚铁并回收铜。主要流程如图：
(1)废铁屑与混合溶液发生的反应包括： (2)操作I包括：①过滤，②洗涤，③加足量稀硫酸，④干燥。正确的操作顺序是___________(填序号)； (3)操作Ⅱ中需加入一种试剂实现其转化，该试剂可以是____________。
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| 21. 难度：困难 | |
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A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，它们存在如图所示的关系，图中“→”表示可以向箭头所指的方向一步转化，“—”表示两种物质之间能相互反应(反应条件、部分物质已略去)。已知A是人体胃液中含有的酸，G是最轻的气体，A、B、C、D为不同类别的化合物，B、E、F物质类别相同，请回答下列问题：
(1)写出E的化学式：______________； (2)写出A→G的化学方程式：_______________________。
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| 22. 难度：中等 | |
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请结合图中提供的信息，回答下列问题：
(1)写出图中标号①的仪器名称____________； (2)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，发生装置应选____________(填字母)； (3)用E装置收集氧气，验满的方法是_________________________。 (4)以上装置中既可用于收集二氧化碳又可收集氧气的是__________(填字母)； (5)证明二氧化碳已集满的方法为_____________________________； (6)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气， A装置存在的明显缺陷是______________________。
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| 23. 难度：困难 | |||||||||||
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某校化学兴趣小组的同学进行了如图所示的A、B两个实验，充分反应后将A、B烧杯内的物质混合，观察不到明显现象。同学们决定对最终混合溶液中含有哪些溶质进行实验探究，请你一同参与其中。
（交流讨论） 同学们经过讨论后一致认为：最终混合溶液中溶质肯定含有氯化钠和氯化钙。 （提出问题） 混合溶液中除了氯化钠和氯化钙，还有什么溶质？ （猜想假设） 甲同学的猜想：只有氯化钠、氯化钙； 乙同学的猜想：除了氯化钠和氯化钙，还有氯化氢； 丙同学的猜想：除了氯化钠和氯化钙，还有______。 （设计实验）甲、乙、丙三位同学分别设计了不同的实验来验证猜想。
（反思评价） (1)丙同学的实验中开始有气泡产生，过一会出现白色沉淀的原因是_________________。 (2)丁同学认为加入无色酚酞溶液也可以证明乙同学的猜想正确，其他同学不同意他的观点，原因是。______________
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| 24. 难度：中等 | |
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将100g稀盐酸加入放有12g大理石的烧杯中，完全反应后，称量烧杯中剩余物质的质量为107.6g(杂质不溶于水且不参加反应)。求： (1)生成二氧化碳的质量为___________g； (2)稀盐酸中溶质的质量分数。___________
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