辽宁省沈阳市业水平考试化学试卷《黑卷》

一、单选题

1. 难度：简单

下列变化属于化学变化的是（）

A.铁丝弯曲

B.瓷碗破碎

C.冰雪融化

D.酒精燃烧

2. 难度：简单

下列食物中富含维生素的是（）

A.鸡蛋

B.米饭

C.青菜

D.猪肉

3. 难度：中等

构成二氧化碳的基本微粒是

A. 原子    B. 离子    C. 分子    D. 电子

4. 难度：简单

下列实验操作错误的是（　　）

A. 倾倒液体 B. 测定溶液的pH

C. 滴加液体 D. 稀释浓硫酸

5. 难度：简单

下列废弃物中属于有机合成材料的是（）

A.塑料瓶

B.易拉罐

C.旧报纸

D.碎砖石

6. 难度：简单

下列化学用语书写正确的是（）

A.硫酸根离子------------

B.2个氢原子------------H₂

C.四氧化三铁------------O₄Fe₃

D.五氧化二磷中磷元素的化合价------------

7. 难度：中等

有三瓶失去标签的无色溶液，只知道它们分别是稀盐酸、澄清石灰水、氢氧化钠溶液中的一种。下列四种试剂中，能用来鉴别三瓶无色溶液的是（）

A.稀硫酸

B.NaCl 溶液

C.紫色石蕊试液

D.Na₂CO₃ 溶液

8. 难度：简单

2019年3月15日,第四届联合国环境大会上确定中国将主办2019年世界环境日活动。下列做法不利于环境保护的是（）

A.积极开展国土绿化行动，建立绿色家园

B.积极开发利用氢能源、太阳能、地热能等新能源

C.鼓励家庭购买轿车,适当限制公共交通的发展

D.对垃圾进行分类回收处理

9. 难度：简单

下列表示钠离子的是（）

A. B. C. D.

10. 难度：中等

若要将40 g溶质质量分数为20%的KCl溶液变为10%，下列方法正确的是（）

A.加入8gKCl固体

B.加入40 g水

C.倒掉20 g溶液

D.加入40 g5%的KCl溶液

11. 难度：简单

做镁条在空气中燃烧的实验时,发现镁条燃烧除生成白色固体MgO外，还有少量淡黄色固体Mg₃N₂ ,该物质与水反应的化学方程式为: ，其中X的化学式为（）

A.NH₃ B.N₂ C.NO D.NO₂

12. 难度：简单

下表为氢氧化钙在不同温度下的溶解度。下列说法正确的是（）

温度/°C	0	20	40	60	80	100
溶解度/g	0.19	0.17	0.14	0.12	0.09	0.08

A.0°C时氢氧化钙的溶解度为0.19

B.氢氧化钙的溶解度随温度的升高而增大

C.将60°C时的氢氧化钙饱和溶液降温会析出晶体

D.40°C时,将0.15g氢氧化钙加入到100g水中充分溶解,得到溶液的质量为100.14g

13. 难度：中等

下列实验原理或实验现象不正确的是（）

A.验证燃烧需要可燃物

B.区分硬水和软水

C.剧烈燃烧、火星四射、生成四氧化三铁,放出大量的热

D.稀高锰酸钾溶液褪色

二、填空题

14. 难度：简单

学习化学知识后,要学会从化学视角观察物质世界。水是生命之源，也是人类最宝贵的资源,试用你学过的化学知识，回答下列问题。

（1）从物质分类上看:水属于______________________________。

（2）从变化角度上看:

①水通电分解生成未来最理想的能源------------氢气。如图1为水通电分解的微观示意图:

该反应是将______________________________能转化为化学能,该反应的实质是______________________________。

②自来水消毒过程中发生反应的微观示意图如下,请将其补充完整。__________

由该反应可知每71份质量的氯气与18份质量的水反应生成______________________________份质量的氯化氢。

（3）从资源角度上看:下列做法会造成水体污染的有______________________________（填序号）。

A 随意丢弃废旧电池

B 工业废气处理后排放

C 禁止使用含磷洗衣粉

D 大量使用化肥、农药

15. 难度：简单

下表是四种常见的天然色素,回答下列问题:

名称	叶绿素b	叶黄素	姜黄素	甜菜红
化学式	C55H70MgN4O6	C40H56O2	C21 H20O6	C24 H26N2O13
性质	不溶于水,可溶于乙醇等溶剂;稳定性不好,光、酸、碱、氧化剂等都能使其分解	不溶于水，易溶于油脂;耐热性能好，但对 光和氧不稳定	不溶于水，溶于乙醇;耐光性和耐热性较差	易溶于水,不溶于油脂;耐热性较差

（1）有机化合物中也可能含有金属元素,如叶绿素b中含有______________________________（填元素名称）元素。

（2）姜黄素中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为______________________________。

（3）根据表中信息，可推测出保存甜菜红的方法是______________________________（写出一条即可）。

（4）计算叶黄素中氧元素的质量分数为______________________________（精确到0.1%）。

（5）绿色植物可利用体内的叶绿素通过光合作用将二氧化碳转化为氧气, 请指出该反应在人类生活中的重要作用:______________________________（写出一条即可）。

16. 难度：中等

人类文明进步与金属材料的发展关系十分密切。

（1）如图1表示了一些金属开始利用的大致年限,你认为金属大规模开发、利用的先后顺序跟下列哪些因素有关___________________________（填字母）。

a 金属的活动性

b 金属的导电性

c 地壳中金属元素的含量

（2）铜是人类认识并利用最早的金属之一。我国古代“湿法炼铜”的原理是,由此可知两种金属的活动性Fe______（填“>”或“<”）Cu。

（3）常温下铝是一种活泼金属,但铝却有较强的抗腐蚀性,其原因是___________________________。

（4）如图2是实验室模拟工业炼铁的实验装置图:

①实验开始时,首先进行的操作是___________________________（填“点燃酒精喷灯”或“通入CO”）。

②加热一段时间后,硬质玻璃管中的现象为___________________________，写出硬质玻璃管内发生反应的化学方程式___________________________，最后尾气进行点燃的目的是___________________________。

三、流程题

17. 难度：中等

我国著名化学家侯德榜先生发明的“侯氏制碱法”,因原料利用率高，能进行连续生产,从而享誉中外，如图为侯氏制碱法的基本流程示意图,回答问题。

（1）操作a的名称是___________________________。

（2）反应②中的化学方程式为___________________________，其基本反应类型为___________________________。

（3）仔细观察流程图，其中可循环利用的物质是___________________________。

（4）化学肥料对农作物生长具有促进作用，得到的副产品NH₄Cl属于___________________________（填字母）。

A 氮肥

B 磷肥

C 钾肥

D 复合肥

（5）该方法制出的纯碱固体中常含有NaCl,检验该固体中是否含有NaCl的方法是___________________________。

附:部分碱、酸、盐的溶解性表（20°C）

	OH^-	NO3^-	Cl^-	CO3^2-
H^+		溶、挥	溶、挥	溶、挥
Na^+	溶	溶	溶	溶
Ag^+	一	溶	不	不

说明:“溶”表示那种物质可溶于水，“不”表示不溶于水,“挥”表示挥发性，“一”表示那种物质不存在或遇到水就分解了。

四、实验题

18. 难度：中等

如图是实验室制取气体的常用装置,回答下列问题:

（1）写出图中标号仪器的名称:①____________________________________。

（2）实验室用KMnO₄制取氧气:

①应选择的发生装置是________________________（填字母）,发生反应的化学方程式是________________________。若用排水法收集氧气，集满后停止制取氧气的正确操作步骤是________________________。

②若实验室加热15.8 g KMnO₄至完全分解，理论上应得到氧气__________g。

（3）实验室常用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,反应的化学方程式为________________________。不选用碳酸钠粉末与稀盐酸反应制取二氧化碳的原因是________________________，若用C装置制取二氧化碳,与B装置相比其优点是________________________。

（4）常温下可用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸反应制取硫化氢（H₂S）气体,已知硫化氢气体的密度比空气大,能与水反应。若要收集硫化氢气体,可选择的收集装置是________________________ （填字母）。

五、科学探究题

19. 难度：困难

化学是研究物质组成、结构、性质以及变化规律的学科。某实验小组同学在老师的指导下开展了一系列探究物质组成的实验活动。

活动与探究一:探究不同物质的组成元素

（1）如图1,取少量葡萄糖、白砂糖、面粉分别放在燃烧匙中,在酒精灯上加热,直至完全烧焦,燃烧匙中所剩物质均呈黑色，由此可知葡萄糖、白砂糖、面粉中都含有________________________元素。

（2）如图2,加热碱式碳酸铜的实验过程中,观察到什么现象时也可说明碱式碳酸铜中含有与葡萄糖、白砂糖、面粉相同的某种元素?________________________。

活动与探究二:探究葡萄糖的元素组成

[设计方案]如图3 所示:

[分析讨论]（1）实验前要先通一会儿氧气,目的是________________________。

（2）C中发生反应的化学方程式为________________________。

（3）装置D的作用是________________________。

（4）装置B、C________________________（填“能”或“不能”）互调,请说明原因________________________。

[数据处理及误差分析]

1.8g葡萄糖完全燃烧后装置B、C在反应前后的质量变化如下表所示（假设各装置均能充分吸收有关气体）:

装置	B	C
质量变化	增加了1.08 g	增加了2.64 g

（1）由以上数据分析可知,葡萄糖是由______________种元素组成的,写出计算过程证明你的结论______________。

（2）若A装置中没有氧化铜,可能会导致计算出的碳元素质量________________________（填“偏大”、“不变”或“偏小”）。

[评价与反思]为了尽量减少误差,该实验在进行过程中应注意的问题是________________________。（写一点）