| 1. 难度：简单 | |
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下列生活生产中的变化中，属于化学变化的是（ ） A.工业上用分离液态空气法制取氧气 B.自来水厂用过滤的方法除去难溶性杂质 C.工业上将煤隔绝空气加强热，得到焦炭、煤焦油和煤气 D.气象部门向云层中播撒干冰进行人工降雨
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| 2. 难度：简单 | |
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下列所示实验操作，正确的是（ ） A. C.
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| 3. 难度：简单 | |
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小明整理出了空气成分的性质与用途的关系，其中错误的是（ ） A.二氧化碳是光合作用的主要原料，可用作气体肥料 B.氮气化学性质不活泼，可用作保护气 C.氧气支持燃烧，常用作燃料 D.稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可用作灯泡的填充气体
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| 4. 难度：简单 | |
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下列化学方程式书写正确的是 A. C + O2 = CO2 B. 4Fe + 3O2 C. S + O2
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| 5. 难度：简单 | |
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用分子的知识解释下列现象，其中合理的（ ） A.在水中加入品红后整杯水变红，是由于分子在不断运动 B.1L大豆与1L芝麻混合后总体积小于2L，是由于分子间有间隙 C.水结成冰，是由于水分子停止了运动 D.变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大
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| 6. 难度：简单 | |
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下列关于Na和Na+两种粒子的判断中，正确的是（ ） A.化学性质相似 B.质量几乎相等 C.电子层数相同 D.最外层电子数相同
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| 7. 难度：简单 | |
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在国庆 70 周年阅兵式上，东风-17 导弹首次公开亮相。这款新型常规导弹具备全天候、无依托、强突防的特点，可对中近程目标实施精确打击。导弹之所以有神奇的命中率，是因为制导弹的合金中含有稀土元素钕（Nd）。如图是元素周期表中的钕元素，下列说法错误的是（ ）
A.钕的原子序数为 60 B.钕属于金属元素 C.钕原子中的核内质子数为 60 D.钕的相对原子质量为 144.2g
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| 8. 难度：简单 | |
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下列关于水的说法中错误的是（ ） A.长期饮用纯净水不利于身体健康 B.可用水鉴别两种白色固体：生石灰和熟石灰 C.用水壶将含可溶性钙、镁化合物较多的地下水煮沸，水壶内易产生水垢 D.淡水资源是取之不尽用之不竭的
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| 9. 难度：简单 | |
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某工地发生多人食物中毒，经化验为误食工业用盐亚硝酸钠（NaNO2）所致。下列有关亚硝酸钠的说法中，正确的是（ ） A.亚硝酸钠属于氧化物 B.亚硝酸钠由三种元素组成 C.亚硝酸钠中氮、氧元素的质量比为1:2 D.亚硝酸钠中氮元素的化合价为+5价
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| 10. 难度：简单 | |
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下列有关实验现象的描述中，正确的是（ ） A.向硬水中加入肥皂水，搅拌后会产生大量泡沫 B.向盛有少量MnO2的试管中加入适量H2O2溶液，立即产生大量气泡 C.点燃纯净的CO，产生蓝色火焰，并生成CO2 D.向紫色石蕊试液中通入CO2，溶液变红，充分加热后溶液又变为无色
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| 11. 难度：简单 | |
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下列有关碳及其化合物的说法错误的是（ ） A.书写文书档案用碳素墨水，是由于常温下碳的化学性质很稳定 B.燃着的煤炉会产生CO，在煤炉上放一盆水能防止中毒 C.由于CO具有还原性，故CO在工业上常用于冶炼金属 D.在高温条件下，碳能使CO2转变为CO
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| 12. 难度：简单 | |
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下列关于燃烧和灭火的分析错误的是（ ） A.点燃的火柴竖直向上，火焰很快熄灭时因为它接触不到氧气 B.室内着火不能立即打开门窗，是因为打开门窗会提供充足氧气 C.图书档案着火，应立即用二氧化碳灭火器灭火 D.将木柴架空燃烧会更旺，是因为这样能增大木柴与空气的接触面积
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| 13. 难度：简单 | |
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化学与生产生活密切相关。下列说法错误的是（ ） A.进入沼气池检查前需要先做灯火实验 B.生活中所说的补“铁”、补“锌”、补“钙”中的“铁、锌、钙”指元素 C.燃气灶火焰呈现黄色或橙色时，需要调节一下灶具的进风口 D.为减缓温室效应，应该减少化石燃料的燃烧
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| 14. 难度：中等 | |
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推理是一种重要的化学思维方式，以下推理正确的是（ ） A. 原子核是由质子和中子构成的，则所有的原子核中一定都含有质子和中子 B. 化学反应通常伴随着能量变化，则人类利用的能量都是由化学反应提供的 C. 催化剂在化学反应前后质量不变，则反应前后质量不变的物质都是催化剂 D. 不同种元素组成的纯净物一定是化合物，则化合物中一定含有不同种元素
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| 15. 难度：简单 | |
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下列实验方案中，能达到预期目的的是（ ） A.用隔绝空气加热的方法除去CuO中混有的少量C粉 B.用稀盐酸除去盛过石灰水的试剂瓶壁上的白膜 C.用点燃的方法除去CO2中混有的少量CO D.将混合气体通过澄清的石灰水除去CO2中混有的少量CO
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| 16. 难度：简单 | |
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请用化学用语填空： （1）2个铁原子_____； （2）五氧化二磷_____。
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| 17. 难度：简单 | |
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请按要求回答下列问题： （1）化学中常通过电解水来研究水的组成。请写出水通电分解的化学方程式：_____； （2）推广车用乙醇汽油可有效缓解汽车尾气污染。乙醇俗称酒精，化学式为C2H5OH。请写出乙醇完全燃烧的化学方程式：_____。 （3）工业上制取氨肥的关键反应为：
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| 18. 难度：简单 | |
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经过一段时间的化学学习，我们知道了很多： (1)生活中用漏勺捞煮熟的饺子，和化学实验中的___操作类似(填写操作名称)。 (2)蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳，所以，石蜡中一定含有___元素。 (3)节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的___(填字母)。 A 用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 B 不间断地放水洗衣服 C 不间断地放水刷牙 D 用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林
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| 19. 难度：简单 | |
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认识反应规律，控制反应条件，让化学反应为人类服务。化学小组的同学利用如图所示的装置探究燃烧的条件。小明同学对以上实验进行概括，得出的下列说法中，不正确的是_____（填字母代号）。
A 此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用 B 图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触 C 图1实验对环境无影响 D 若将图2中白磷换成红磷，不能观察到燃烧现象
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| 20. 难度：中等 | |
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科学探测发现月球贮存有一定数量的冰尘混合物、甲烷（化学式为CH4）和钛铁矿（主要成分FeTiO3）资源。人类有望利用月球上的水资源，并通过电解获取氢气为火箭提供燃料，获取的氧气可逐渐形成可供呼吸的大气层，用来满足植物和人类所需。下图是根据科学家设想的有关人类利用月球资源的流程图:
（1）得到净化水的过程，需要加入吸附剂除去异味和色素，请填写一种可作吸附剂的物质的名称：_____。 （2）该流程图中可循环利用的物质有_____。（写化学式） （3）根据流程信息分析，在上述生成甲烷和水的反应中，参加反应的CO和H2的分子个数比为：_____。
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| 21. 难度：中等 | |
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已知A～E都是初中化学常见的物质，它们均含有同种元素。其中，只有E是单质，C是黑色固体，D为有毒气体。转化①可通过植物光合作用实现。它们有如图所示转化关系（“→”表示可以转化，“——”表示可相互反应，反应条件及部分反应物生成物已略去）、请回答下列问题：
（1）E物质的化学式：_____； （2）写出转化②的化学方程式：_____。
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| 22. 难度：简单 | |
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请结合下图回答有关气体制取的问题：
（1）标号a的仪器名称_____； （2）实验室若用节能的方法制取氧气，则发生装置应选用_____（填字母）。 （3）在C、D、E收集装置中，收集氨气的装置只能用C，由此可知氨气应具有的性质有：_____。 （4）用装置F可收集二氧化碳，并测量收集到的二氧化碳的体积。其中在水面放一层植物油的目的是防止_____。
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| 23. 难度：困难 | |||||||||||||||||||||||||
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我们知道，空气中氧气约占总体积的1/5，物质燃烧与空气中氧气密切相关。为此，小华进行了相关实验探究： （实验探究）小华利用下列装置进行实验：
（实验操作及记录）（请你补充完整实验二）
（结果分析） （1）对照实验一和实验_____的现象，说明硫燃烧需要氧气。 （2）对照实验三和实验一的现象，可知燃烧的剧烈程度与_____有关。 （交流与反思）小华为了进一步探究“是否只有纯氧才能使带火星的木条复燃”，又进行了以下实验：利用如图装置收集4瓶气体（集气瓶预先装满水，量筒规格为100mL），以带火星的木条进行检验。结果如下：
据此可知，当O2的体积分数达到_____时（精确到1%），即可使带火星的小木条复燃。 （拓展资料）提供资料： 1.相同条件下，两种气体的体积比等于分子个数比。 2.硝酸铜固体加热分解生成氧化铜、二氧化氮和氧气。小华利用如图实验加热硝酸铜，发现收集的气体能使带火星木条复燃。请你根据该反应的化学方程式分析判断NO2_____（填“有”“无”或“无法确定”）助燃性。
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| 24. 难度：简单 | |
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已知过氧化钠（
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