| 1. 难度：简单 | |
|
膳食中营养搭配有利于人体。下列食品含维生素相对较多的是（ ） A. C.
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
“一带一路”植根于古丝绸之路，它不仅促进了亚欧大陆各国的互联互通，更推动了东西方文明的交流互鉴。下列有关说法不正确的是（ ） A. 古丝路外销的茶叶能为人体提供丰富的维生素 B. 丝绸是由蚕丝交织而成的丝织品，属于有机合成纤维 C. 中欧货贸班列的列车轮轨主要是由合金制作的 D. 欧亚互联网使用的光导纤维属于无机非金属材料
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
归纳总结和逻辑推理是化学学习中常用的思维方法．下列归纳推理正确的是（ ） A.化合物中含不同种元素，所以含不同种元素的物质都是化合物 B.中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应 C.非金属氧化物能与碱溶液反应，所以CO2、SO2、CO均可与碱溶液反应 D.点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃甲烷前一定要验纯
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
下列实验过程中没有颜色变化的是 A. 碳和氧化铜固体混合物高温加热 B. 向氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸 C. 将活性炭加入红墨水中震荡 D. 将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
在M+N→盐+水的反应中，M和N不可能是（ ） A. HCl和NaOH B. CO2和Ca(OH)2 C. H2SO4和Fe2O3 D. AgNO3和BaCl2
|
|
| 6. 难度：困难 | |
|
下列各组溶液，不用其他试剂就不能鉴别出来的是 A. NaOH、KCl、稀HNO3、CuSO4 B. 稀HCl、NaNO3、K2CO3、Ca(NO3)2 C. K2SO4、Ba(NO3)2、Na2CO3、NaCl D. BaCl2、MgSO4、稀HNO3、NaOH
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
向盛有Cu(NO3)2和AgNO3混合溶液的烧杯中逐渐加入金属锌。下列图象对应关系正确的是（ ） A. C.
|
|
| 8. 难度：困难 | |
|
向含有MgCl2和HCl的混合溶液中，逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液，所加NaOH溶液质量与生成沉淀的质量关系如下图所示。下列说法中正确的是（ ）
A.M点溶液中的溶质只有一种 B.整个反应过程中，氯离子质量分数不变 C.沉淀完全时，x的数值为80 D.N点溶液中氯化钠的质量为17.55g
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
汽车、高铁、飞机等已经成为人们出行的常用交通工具。汽油是汽车常用的一种燃料。将石油加热，利用各成分的沸点不同将它们分离可得到汽油，该过程属于_____填（“物理”或“化学”）变化。
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
现有失去标签的四瓶溶液，分别是氯化铁、氯化钙、稀盐酸、氯化钠溶液中的一种，为了鉴别出它们，进行以下实验，实验步骤及现象如下： （1）通过观察，溶液呈黄色的是__________________。 （2）将剩余溶液分别取样，加入_________溶液，可以将它们一次性鉴别出来。
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
A、B、C为初中化学常见的三种物质，它们之间有如图所示的转化关系（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答下列问题：
（1）若A为黑色固体，A、B、C的相对分子质量依次增大，且B与C是组成元素相同的两种气体，则C的化学式为_____；B→C的反应类型_____（填“一定”或“不一定”）是化合反应。 （2）若A、B、C均为碱，且C为蓝色沉淀，写出A→B反应的化学方程式：_____。 （3）若A、B、C是三种不同类别的物质，都含有同一种元素，且组成元素分别为三种、两种和一种，常温下C为气态，则B的化学式为_____。
|
|
| 12. 难度：中等 | ||||||||||
|
小敏研究影响锌与盐酸反应快慢的因素。
(1)图甲中A、B仪器可以组装一套测量气体体积的装置,利用该装置时A中的_____管接c。 (2)他选用2克完全相同的锌片分别和同体积5%、15%的稀盐酸进行实验。获得表格数据。由此推断实验是通过______来体现反应快慢的。 (3)小敏分析数据得到如下结论:锌与盐酸反应快慢与盐酸浓度有关，盐酸浓度越大反应越快。其他同学认为结论不可靠，他们的依据是:________。 (4)实验中小敏发现锌与盐酸反应时，一开始产生氢气速度并没有随盐酸浓度的减少而减慢，查阅资料得知化学反应中往往伴随着能量变化。由此作出猜想:锌与盐酸反应快慢还与_______有关。
|
||||||||||
| 13. 难度：中等 | |
|
生石灰常用作食品干燥剂，其包装袋上除了标明主要成分为生石灰外，还提醒人们注意：不可食用，不可浸水，不可开袋，儿童勿碰。 Ⅰ．华雪同学通过探究发现，某食品包装袋中的生石灰干燥剂已经变质失效。他采用的探究方法是：取少量样品于试管中，加入少量水，用手触摸试管外壁，没有明显的放热现象。此实验中加入的水必须是少量的，理由是________。 Ⅱ．甲、乙同学想知道刚从食品袋中取出的生石灰干燥剂的成分，进行了如下探究： （提出问题）生石灰干燥剂中含有哪些物质？ （查阅资料）工业上用高温煅烧石灰石的方法来制取生石灰． （猜想与假设）猜想1：含有氧化钙、氢氧化钙 猜想2：含有氧化钙、碳酸钙 猜想3：含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙 （活动与探究）甲、乙同学为了验证猜想，进行了如下实验： 甲同学实验：取少量样品于试管中，加入适量水充分反应后，再滴加几滴无色酚酞溶液，可观察到溶液呈红色。 乙同学实验：取少量样品于试管中，加入足量的稀盐酸，有无色无味的气体产生，该气体能使澄清的石灰水变浑浊。 （结论与反思） (1)猜想______错误(填“1”“2”或“3”)。 (2)甲同学实验中，发生反应的化学方程式是_____________，溶液呈红色的原因是_________。 (3)乙同学认为甲同学的实验是多余的，因为_________。 (4)写出工业上制取生石灰的化学方程式：_________________。
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
在海底和冻土层存在着储量巨大的“天然气水合物”，具有良好开发和应用前景。有科学家开采得到一种天然气水合物样品，取95.6克样品放置在一密闭弃器内，该样品迅速转化为甲烧气体（CH4）和水，将甲烷气体分离并完全燃烧，得到35.2克二氧化碳。求该天然气水合物样品中甲烷的质量分数。（精确到0.1%)
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
某化学小组在实验室里发现一小袋包装破损的氢氧化钠固体，想通过实验和计算确定样品中Na2CO3的质量分数．经称量，发现这包变质的氢氧化钠样品质量为18.6g，将它溶于水，加入一定质量分数的稀盐酸直至过量．测出加入稀盐酸的质量与产生气体的质量如图（假设产生的气体全部逸出）．
试计算： （1）样品中碳酸钠的质量分数（结果精确至0.1%）．______ （2）加入的稀盐酸的质量分数．______ （3）B点时，烧杯内溶液中的溶质是_____（写出化学式）．
|
|
