| 1. 难度：简单 | |
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下列变化过程中只发生化学变化的是（ ） A.石头雕刻 B.食物腐烂 C.粉笔折断 D.玻璃破碎
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| 2. 难度：简单 | |
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使用下列交通工具出行，环境污染最大的是（ ） A. 氢能源车 B. 共享单车 C. 电动汽车 D. 柴油汽车
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| 3. 难度：简单 | |
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正确的操作是实验成功的关键，下列图示实验操作正确的是 ( )
A.
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| 4. 难度：简单 | |
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“染色”馒头中添加有铬酸铅（PbCrO4）颜色为柠檬黄，会使人体致癌，已被卫生部门明文禁用。已知铬元素（Cr）化合价为+6价，则铅元素的化合价为（ ） A. +2 B. +4 C. +5 D. +7
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| 5. 难度：简单 | |
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“高钙牛奶”中的“钙”应理解为 A.单质 B.原子 C.分子 D.元素
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| 6. 难度：简单 | |
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下列做法错误的是（ ） A.室内着火时，立即打开所有门窗 B.炒菜时油锅着火可以用锅盖迅速盖灭 C.消防队员用高压水枪喷水降低可燃物的温度进行灭火 D.扑灭森林火灾，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带
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| 7. 难度：中等 | |
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下列各图中 A.
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| 8. 难度：简单 | |
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国土资源部宣布，在广东沿海珠江口盆地东部海域钻获高纯度天然气水合物（“可燃冰”）样品并通过钻探获得可观控制储量。天然气的主要成分是甲烷。由甲烷的化学式“CH4”获得的信息正确的是（ ） A.甲烷的相对分子质量是16 B.甲烷中有4个氢原子 C.甲烷中碳的质量分数为20% D.甲烷是一种氧化物
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| 9. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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下列实验方法能达到实验目的的是（ ）
A.A B.B C.C D.D
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| 10. 难度：困难 | |
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下图是反映某个化学反应里个物质质量与时间的变化关系，下列对此变化的描述中，正确的是
A.充分反应后，乙+丙=甲的质量 B.物质甲的相对分子质量大于乙 C.此化学反应中，不遵守质量守恒定律 D.反应了此化学反应是分解反应
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| 11. 难度：简单 | |
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下列物质不属于空气污染物的是（____） A 二氧化硫 B 一氧化碳 C 氮气 D _____
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| 12. 难度：简单 | |
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下列物质的用途中，利用其化学性质的是（____） A 活性炭用于净水 B 干冰用于人工降雨 C 氧气供给呼吸 D _____
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| 13. 难度：简单 | |
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钼是稀有矿产资源，主要用于航天合金材料制作。在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示，下列有关钼的说法正确的是（____）
A 钼原子核外电子数为42 B 相对原子质量为95.94g C 属于非金属元素 D 元素符号为_____
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| 14. 难度：中等 | |
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逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是（____） A 物质的分子结构不同则性质不同，所以氧气和臭氧（O3）的化学性质不同 B 由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成 C 氧、硫、氯原子最外层电子数均大于四个，所以非金属元素原子最外层电子数都大于四个 D 单质碳能夺取氧化铜中的氧具有还原性，_____能夺取氧化铜中的氧所以也具有还原性
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| 15. 难度：简单 | |
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分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是（____） A 空气污染物：NO2、SO2、PM 2.5 B 清洁能源：地热能、石油、煤 C 纯净物：洁净的空气、H2O2溶液、冰水混合物 D 可在酒精灯上加热的仪器：试管、烧杯、_____（填一种仪器的名称）
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| 16. 难度：中等 | |
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请用合适的化学用语填空： （1）3个磷原子_____ （2）铵根离子_____ （3）干冰_____ （4）相对分子质量最小的氧化物_____ （5）氧化铝中铝元素的化合价_____。
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| 17. 难度：简单 | |
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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题．
（1）从宏观上观察：如图所示，试管a和b中产生气体的体积比约为___________，b中产生的气体是______________(填化学式)。 （2）从微观上下列说法正确的是________(填字母)． A．水是由氢气和氧气组成的 B．水是由氢原子和氧原子构成的 C．每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的 （3）从符号上表示：电解水的化学方程式为________________________________。
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| 18. 难度：中等 | |
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化学来源于生活，并为生活服务。请回答下列问题： （1）硬水危害人们健康，生活中软化硬水的方法是_______。 （2）我们需要清新洁净的空气，为减少雾霾的吸入，人们出行经常带口罩，是利用口罩中填充物(活性炭)的_______性。 （3）房屋着火，可用水扑灭，其灭火原理是____________________________。 （4）交警通过酒精检测仪显示的颜色变化，可快速检测出司机是否酒后驾车，其反应原理为：2CrO3(红色)+3C2H5OH+3H2SO4=Cr2(SO4)3(绿色)+3CH3CHO+6X，该反应中X的化学式为__________。
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| 19. 难度：中等 | |
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许多家庭做饭时使用的一种 “煤气” 罐，罐中所装的是液化石油气，液化石油气的主要成分是丙烷（C3H8）、丁烷（C4H10）、丙烯（C3H6）和丁烯（C4H8）等， 试问： ①液化石油气属于_____（填“混合物”或“化合物”）。 ②通常情况下，液化石油气各成分充分燃烧生成二氧化碳和水。写出丁烯充分燃烧的化学方程式：_____ ③煤气泄漏时能闻到一股难闻的气味，用分子观点解_____ ④煤气泄漏在空气中达到一定比例遇明火还会爆炸，所以做完饭一定要及时关紧阀门，关闭阀门的灭火原理为_____.
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| 20. 难度：中等 | |
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如图A、B、C、D是初中化学中常见的四种物质。其中A为黑色单质，D为红色单质，B、C是组成元素相同的两种气态化合物。“→”表示物质间的转化关系（部分反应物、生成物及反应条件已省略）。请回答：
（1）C的化学式是 _____。 （2）B的一种用途_____。 （3）A→D反应的化学方程式是_____。 （4）B→C反应的条件是_____。
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| 21. 难度：中等 | |
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根据如图所示的实验装置回答问题：
（1）仪器①的名称为_____。 （2）实验室用高锰酸钾制氧气，反应的化学方程式为_____ （3）实验室制取二氧化碳时，选用的发生装置是_____，能用装置C收集该气体的原因是_____；向该集气瓶中加入紫色石蕊溶液，振荡后，观察到溶液变红，发生反应的化学方程式为_____。 （4） 一种洗气装置如图F所示，为了检验一氧化碳中是否混有二氧化碳，气体应从_____（选填“a”或“b”）端导管口通入
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| 22. 难度：困难 | |||||||||||||
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化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究： （提出问题）化学反应前后各物质的质量总和是否相等？ （猜想与假设）猜想1：不相等；猜想2：_____。 （实验探究）甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。
（反思与评价）究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体逸出，导致指针向右偏转。得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在_____中进行。 （优化装置）同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进，查阅资料后发现最佳装置是B，则猜想B中氢氧化钠具有的化学性质是_____。
（得出结论）同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想2正确。
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| 23. 难度：困难 | |||||||||||||
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小王用图A所示装置对二氧化碳的灭火实验进行探究，观察到的现象是_____。实验的结论是_____
（提出问题）二氧化碳能否支持燃烧？ （猜想假设）镁能在二氧化碳中燃烧。 （查阅资料）①氧化镁、氢氧化镁均是白色难溶于水的固体。 ②MgO＋2HCl=MgCl2＋H2O ③MgCl2＋2NaOH=Mg（OH）2↓＋2NaCl （实验探究）①图中镁带剧烈燃烧，冒白烟，有黑色固体生成，并放出大量的热。 ②为检验生成物的成分，做如下实验。
（反思提高）实验室中某些活泼金属引起的着火，不能用二氧化碳灭火，应用细沙灭火。
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| 24. 难度：困难 | |||||||||||||
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小英同学为了测定某地区石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取该样品15g，现将75mL的稀盐酸分三次加入石灰石样品中，每次充分反应后测得生成气体的质量，实验数据如下表：
试求： （1）m的值是_____g． （2）求该样品中碳酸钙的质量分数（保留一位小数）．______
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