山东省德州市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷

一、单选题

1. 难度：简单

中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是（  ）

A.陶瓷烧制 B.火药使用

C.粮食酿酒 D.甲骨刻字

2. 难度：中等

下列实验操作正确的是

A.塞紧胶塞 B.贮存氧气 C.过滤 D.吹灭酒精灯

3. 难度：中等

下面是4位同学对分子、原子、离子的描述，其中正确的是

A.

B.

C.

D.

4. 难度：中等

．下列实验现象描述不正确的是

A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟

B. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体

C. 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

D. 在空气中加热铜片，铜片表面有黑色固体生成

5. 难度：中等

根据下图的有关信息判断，下列说法正确的是 （ ）

A.镁离子（Mg²⁺）核内有12个质子

B.镁的相对原子质量为24.31g

C.在化学反应中,氯原子容易失去1个电子

D.镁离子（Mg²⁺）与氯离子（Cl^－）的最外层电子数不相等

6. 难度：中等

科学家发现的N(NO₂)₃是-种新型火箭燃料，关于N(NO₂)₃的说法正确的是

A. N(NO₂)₃由氮、氧两个元素构成

B. N(NO₂)₃中含有3个氮原子和6个氧原子

C. N(NO₂)₃属于氧化物

D. N(NO₂)₃中氮元素的质量分数为62.6%

7. 难度：简单

长途运输活鱼，常用过氧化钙增氧。CaO₂中Ca是+2价，则O的化合价为

A. +2    B. 0    C. -2    D. -1

8. 难度：中等

发芽的土豆中含有一种对人体有害的生物碱称龙葵碱，它对人体胃肠黏膜有刺激作用，并有溶血及麻痹呼吸中枢的作用。发芽土豆的芽眼芽根和变绿的部位含量更高，人吃了会有咽喉痒、恶心、呕吐、腹痛等症状，重者会死亡。龙葵碱的化学式为C₄₅H₇₃O₁₅N，下列有关龙葵碱的说法正确的是（　　）

A. 龙葵碱的相对原子质量为867 g

B. 龙葵碱中碳元素的质量分数最大

C. 龙葵碱中碳元素与氧元素的质量比为3：1

D. 龙葵碱是由45个碳原子、73个氢原子、15个氧原子和1个氮原子构成的

9. 难度：中等

河水净化的主要步骤如下图所示。有关说法错误的是

A.步骤Ⅰ可出去难溶性杂质 B.X试剂可以是活性炭

C.步骤Ⅲ可杀菌．消毒 D.净化后的水是纯净物

10. 难度：中等

如图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是（  ）

A.在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性

B.与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃

C.该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2：1

D.该实验说明水是由氢气和氧气组成的

11. 难度：困难

将一定量的丙醇（C₃H₈O）和氧气置于一个密封的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如表。下列说法错误的是（　　）

物质	丙醇	氧气	水	二氧化碳	X
反应前质量/g	6.0	14.8	0	0.4	0
反应后质量/g	0	2	7.2	9.2	a

A. 表中a的值为2.8

B. 参加反应的氧气和生成二氧化碳的质量比为16：11

C. X中一定含碳元素、氧元素

D. 该反应属于分解反应

12. 难度：中等

在4X+5Y₂===2Z的反应中，Z的化学式用X、Y表示为 （ ）

A. X₄Y₅ B. X₂Y₅ C. XY₂ D. X₄Y₁₀

13. 难度：中等

关于分子、原子、离子的说法正确的是（　　）

A.原子是最小的粒子，不可再分

B.分子、原子、离子都可以直接构成物质

C.蔗糖溶于水是由于蔗糖分子变成了水分子

D.钠原子的质子数大于钠离子的质子数

14. 难度：困难

下图是反映某个化学反应里个物质质量与时间的变化关系，下列对此变化的描述中，正确的是

A.充分反应后，乙+丙=甲的质量

B.物质甲的相对分子质量大于乙

C.此化学反应中，不遵守质量守恒定律

D.反应了此化学反应是分解反应

15. 难度：中等

我国古代典籍中有“银针验毒”的记载，其反应原理之一是 4Ag+2H₂S+O₂=2X+2H₂O。下列有关该反应的说法不正确的是

A. X 的化学式是 Ag₂S    B. H₂S 中 S 元素为-2 价

C. 反应前后元素的种类不变    D. H₂S 是无毒的

16. 难度：中等

下列各选项中，解释与事实不吻合的是

选项	事实	解释
A	液氧和氧气都能使带火星的木条复燃	同种分子的化学性质相同
B	温度计里的汞热胀冷缩	汞原子的体积受热变大，遇冷变小
C	湿衣服夏天比冬天干的快	温度越高，分子运动越快
D	食物变质	物质本身发生了变化

A.A B.B C.C D.D

二、填空题

17. 难度：简单

用化学符号表示：

（1）两个氢原子______；

（2）两个氮分子___________；

（3）三个钙离子______；

（4）地壳中含量最多的金属元素是______；

（5）过氧化氢的化学式_________；

（6）氯化镁中镁元素显正二价____________。

18. 难度：中等

空气是一种宝贵的自然资源。

(1)如图是空气中一些气体的用途：

其中属于氧气用途的是________(填图中字母序号，下同)。属于氮气用途的是________，说明氮气具有的性质是___________。稀有气体的用途除了上图中的用途外还可以用作_________(写出一种即可)。

(2)利用物质沸点不同可以实现混合物的分离，根据下表数据判断。

物质	H2	N2	O2	NH3
沸点/℃	˗252.8	˗195.8	˗183.0	˗33.35

工业上制取氧气，控制温度在˗195.8℃＜T＜________℃时，可以将液态空气中的氮气与氧气分离开。

19. 难度：简单

水对人类的生产和生活具有重要的意义。

（1）淡水资源很少。爱护水资源主要从__________和防止水体污染两方面采取措施。

（2）生活中，软水与硬水可以用_______________鉴别。

（3）天然水多为硬水，日常生活中可用_____________的方法降低水的硬度。

（4）实验室常用过滤方法除去水中不溶性杂质，过滤需要用到的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗和____________。

（5）下图是实验室电解水的简易装置示意图。

①接通直流电源后，B电极为电源的___________极，C管中气体是_________（填名称）。

②C、D两试管内气体的质量比约为___________。

③电解水的化学反应方程式为____________。

20. 难度：简单

下图中，A，B，C，D是4种粒子的结构示意图。请完成下列空白。

（1）A粒子的元素符号为_______；D中的x为_____。

（2）B和C的相同点是_____（答出一点即可），不同点是_____（答出一点即可）。

（3）A，B，C，D结构示意图中，属于同种元素的粒子是_____（填字母）。

（4）A粒子的化学性质与B，C，D中哪一种粒子的化学性质相似_____（填字母）。

三、实验题

21. 难度：简单

老师为同学们提供了实验室制取氧气的如下实验装置，结合所学化学知识回答问题：

（1）写出有标号仪器的名称：①_________________，②_________________。

（2）用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是____________（填序号）。但此装置还有处错误需要改进，此错误是__________________。若用E装置收集O₂，导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，应在__________________时开始收集气体，当观察到__________________证明气体已经收集满了。若用G收集氧气，则气体应从__________（填“a”或“b”）通入。

（3）装置C与D组合可制取氧气，证明装置D中氧气已经收集满的方法是_________________，装置B和C对比，用分液漏斗代替长颈漏斗进行实验的优点是_______________________。

（4）实验室要收集一瓶比较纯净的氢气，应选择的收集装置是D、E、F中的____________。

22. 难度：简单

实验室常用下列装置来制取氧气：

（1）写出图中有标号仪器的名称：a_____；b_____；

（2）B、C装置均可用来制取氧气。若用B装置来制取氧气，长颈漏斗添加药品的名称_____；与B装置比较，C装置的优点是_____，若用A装置在试管口放一团棉花，利用加热一种暗紫色固体制取氧气，其化学方程式为_____；

（3）可以用D装置收集氧气的原因是_____，

（4）若用如图G装置收集较纯净氧气，可先在G装置中装满水，气体从_____进入（填“c”或“d”）；

（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。若制取并收集氨气，应该从上图A-E中选择的发生装置和收集装置分别是_____、_____，

（6）以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。

实验序号	过氧化氢溶液浓度%溶	过氧化氢溶液体积/mL	温度/℃	二氧化锰的用量/g	收集氧气的体积/mL	反应所需的时间/s
①	5	1	20	0.1	4	16.75
②	15	1	20	0.1	4	6.04
③	30	5	35		2	49.21
④	30	5	55		2	10.76

a.通过实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是_____；

b.若用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，则产生氧气的总重量将_____选填“减小、不变或增大”）。

23. 难度：简单

根据下列实验装置图，回答问题。

（1）实验室里用A装置加热高锰酸钾（KMnO₄）制取氧气时，发生装置在加入药品前，应该进行的操作是_____。

（2）用装置C收集氧气时，所得氧气不纯的原因是_____（写出一点）。

（3）若将D装置中的氧气从瓶内排出，水应从_____（填“①”或“②”）通入。

（4）装置E是用软塑料管自制的气体发生装置，利用该装置制取氧气时，液体药品是_____。

（5）小易同学称取一定质量的KMnO₄固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O₂．实验结束时，小宇同学发现用排水法收集到的O₂大于理论产量。针对这一现象，小易和小宇同学进行了如下探究：

（提出猜想）猜想I：反应生成的MnO₂分解放出O₂；

猜想II：反应生成的K₂MnO₄分解放出O₂；

猜想III：反应生成的K₂MnO₄和MnO₂分解都放出O₂

（实验验证）小易和小宇分成两组，分别进行下列实验：

小易同学取一定质量的MnO₂，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO₂的质量不变，则猜想_____错误。

小宇同学取K₂MnO₄在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论，小宇同学选择的实验方法是_____。

四、计算题

24. 难度：简单

用于治疗咽炎、扁桃体炎、支气管炎等的消炎药罗红霉素片，主要成分是罗红霉素。其化学式为：C₄₁H₇₆N₂O₁₅，请计算。

（1）罗红霉素中含有_____种元素。

（2）罗红霉素中氢元素与氮元素的质量比是_____（填最简整数比）。

25. 难度：中等

为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度，某学习小组取2.5g该样品与0.5g二氧化锰混合，加热该混合物t₁时间后（假设杂质不参加反应），冷却，称量剩余固体的质量，重复以上操作，依次称得加热t₁、t₂、 t₃、t₄时间后剩余固体的质量，记录数据如下表:

加热时间	t1	t2	t3	t4
剩余固体质量/g	2.48	2.34	2.04	2.04

请仔细分析实验数据，回答下列问题

（1）完全反应后产生氧气___________g

（2）该样品中氯酸钾的质量分数_________。