安徽省业水平考试模拟化学试卷

一、单选题

1. 难度：简单

化学在生产、生活中应用广泛。下列过程不涉及化学变化的是

A.木炭燃烧 B.裁切玻璃

C.铁钉生锈 D.醋除水垢

2. 难度：简单

小花为自己设计了一份午餐食谱：花卷、凉拌猪肘和鸡蛋汤，从膳食平衡的角度分析，你认为还需要补充的食物是

A.凉拌西红柿 B.水煮虾 C.八宝粥 D.米饭

3. 难度：简单

2019年1月3日，嫦娥四号探测器成功软着陆月球背面。月球上含有多种金属元素，如图是铝、钛、铁三种元素在元素周期表中的信息，下列有关说法错误的是

A.铝的相对原子质量为26. 98

B.钛原子的核内有22个质子

C.铁原子核外电子数为26

D.铁与稀盐酸反应会生成FeCl₃

4. 难度：简单

EHPB（化学式C₁₂H₁₆O₃）是合成治疗高血压药物的中间体，下列有关EHPB的说法正确的是

A.由31个元素组成

B.属于无机化合物

C.一个分子中含有8个氢分子

D.分子中碳、氢、氧原子的个数比为12： 16：3

5. 难度：中等

下列实验操作符合安全、环保要求的是

A.闻气体气味 B.探究燃烧的条件

C.铁丝在氧气中燃烧 D.添加酒精

6. 难度：简单

2019年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。下列说法正确的是

A.可用肥皂水鉴别硬水和软水

B.应大量使用农药和化肥，提高粮食产量

C.将海水过滤后可直接饮用

D.自然界中水资源丰富，应大量开采使用地下水

7. 难度：中等

建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是

A.金属材料

B.盐类物质模型

C.饱和溶液和不饱和溶液模型

D.化合反应与氧化反应关系模型

8. 难度：中等

如图是煤（主要含有碳元素）转化为水煤气过程中主要反应的微观示意图，下列有关该反应的叙述错误的是

A.属于置换反应

B.参加反应的两种物质的质量比为1：1

C.反应前后原子总数不变

D.反应前后元素的化合价发生了变化

9. 难度：中等

根据下列实验操作和现象所得出的结论正确的是

选项	实验操作	实验现象	结论
A	将1 L大米与1 L芝麻混合	所得总体积小于2 L	微粒之间有空隙
B	将镍丝放入氯化铜溶液中	镍丝表面析出红色固体	镍的金属活动性比铜强
C	向盛有红棕色NO2气体的集气瓶中加入活性炭	红棕色消失	活性炭与NO2发生化学反应
D	向某溶液中加入盐酸酸化的BaCl2溶液	有白色沉淀产生	该溶液中一定含有SO4^2-

A.A B.B C.C D.D

10. 难度：中等

下列为氯化钾和硝酸钾的溶解度的两种表示方法，下列有关说法正确的是

温度/℃	0	10	20	30	40	50	60	70
硝酸钾	13.3	20.9	31.6	45.8	63.9	85.5	110	138
氯化钾	27.6	31.0	34.0	37.0	40.0	42.6	45.5	48.3

A.t℃时，两种物质的饱和溶液中溶质质量相等

B.20℃时，氯化钾的饱和溶液溶质质量分数为34%

C.t℃的温度范围是20℃<t℃<30℃

D.将60℃时两种物质的溶液降温至t℃，均有晶体析出

二、填空题

11. 难度：简单

旋转式拖把使用方便、节水，已广泛应用于家庭生活中。如图是一种常见的旋转式拖把， 请按要求回答下列问题：

（1）图中标示的材料中，含有的金属元素是_____（写出一种即可，下同） ；属于有机合成材料的是_____。

（2）空气中，铝制品具有较好的抗腐蚀性，原因是_____（用化学方程式解释）。

（3）在水中滴加少量洗涤剂，能将地面油污清洗干净，这是利用了洗涤剂的_____作用。

（4）塑料给人类生活带来便利的同时，也带来了“白色污染”，日常生活中解决该环境问题，我们可以采取的措施是_____（填一种）。

三、实验题

12. 难度：中等

如图是我们在化学学习中常见的仪器和装置，按要求回答下列问题。

（1）仪器a的名称是_____。

（2）用A装置制取二氧化碳时，发生反应的化学方程式是_____。

（3）图中的收集装置中，不能用于收集氧气的装置是_____。若用E装置干燥氧气，集气瓶中应该加入的物质是_____ （ 填物质的名称）。

（4）检查A装置气密性的方法是_____（利用提供的装置和水）。

四、流程题

13. 难度：中等

轻质碳酸钙广泛应用于橡胶、塑料、油漆、水性涂料以及造纸等行业，某同学设计流程以石灰石（杂质不反应也不溶于水）为原料制取轻质碳酸钙和氢氧化钠。

（1）写出第①步反应的化学方程式_____，该流程中发生化合反应的步骤是_____（填序号）。

（2）步骤②为_____（填“吸热”或“放热”）反应，溶液M中的溶质为_____（写化学式）。

（3）操作II中玻璃棒的作用是_____。

（4）已知碳酸钙、二氧化碳和水能反应生成碳酸氢钙，则步骤③中应注意的操作事项是_____。

五、科学探究题

14. 难度：困难

化学教材中“蜡烛燃烧实验”为我们开启了化学之门。在老师指导下化学兴趣小组的同学对蜡烛燃烧实验进行了探究。

[探究1]蜡烛燃烧生成的气体一定是二氧化碳吗？

（1）如图1，烧杯内壁涂有澄清石灰水，有同学对澄清石灰水变浑浊说明“蜡烛燃烧生成了二氧化碳”的结论产生了异议，他的理由是_____。

（2）为得到正确的实验结论，你认为应该补充的实验步骤是_____，写出CO₂使澄清石灰水变浑浊的化学反应方程式_____。

[探究2]用数字化仪器研究蜡烛燃烧

（3）蜡烛在密闭容器内燃烧，同时监测容器内氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，形成三条曲线如图2

所示。曲线_____（填“a”、“b”或“c” ）能够说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水。由测量结果你对燃烧的条件的新认识是_____。

[探究3]蜡烛燃烧的质量与燃烧的时间关系的探究

（4）点燃一根直径为4 cm的蜡烛，观察到烛芯周围有一杯状的烛油 。蜡烛燃烧的质量与燃烧的时间呈现如图3所示关系。

①据图判断蜡烛燃烧的化学反应速率_____（填“稳定”或“不稳定”）。

②烛芯周围的烛油没能发生燃烧的原因是_____。

15. 难度：困难

小明在做实验时， 不小心将镁条掉入到碳酸氢钠溶液中，发现产生大量的气泡和白色不溶物。他

非常好奇，进行了如下探究。

实验探究1 ：镁条与碳酸氢钠溶液反应产生什么气体？

甲同学猜想：可能是二氧化碳；

乙同学猜想：可能是氢气。

同学们作出猜想的依据是_____。

[设计实验]将产生的气体收集起来，做如下实验：

实验步骤	实验现象	实验结论
将收集的气体通入澄清石灰水中	_____	甲同学猜想错误
将收集的气体点燃	气体燃烧，产生淡蓝色火焰，有尖锐的爆鸣声	乙同学猜想正确

实验探究2：产生的白色不溶物是什么？

[查阅资料]Mg（OH）₂难溶于水；MgCO₃微溶于水；这两种物质受热都会分解成两种氧化物。

[提出猜想]猜想 1：白色固体是Mg（OH）₂；

猜想2：白色固体是MgCO₃；

猜想3：_____。

[定性研究]取白色固体于试管中，滴加足量的稀盐酸，观察到_____，得出猜想1一定不正确。

写出产生该现象的反应化学方程式_____。

小明通过进一步实 验验证得出猜想3成立，写出实验操作及实验现象_____。

[定量研究]若现有10.0 g该白色固体，请设计实验方案并同时说明要测定的量（用a表示） ，并计算白色固体中MgCO₃的质量分数（不要求写出计算过程）_____。

六、计算题

16. 难度：中等

工业上可利用“铝热反应”焊接钢轨、冶炼难熔金属等，其原理是在高温下用铝将某些金属从其氧化物中置换出来。若用铝与氧化铁反应来制取11.2 kg铁。请计算：

（1）氧化铁中铁元素的质量分数_____。

（2）理论上需要消耗铝的质量_____。