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2019年江苏省盐城市中考五模化学试卷
一、单选题
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1. 难度:简单

目前我区正在申报全国文明卫生城市,你认为下列哪种行为与这一活动不相符的是

A.大力推广太阳能发电

B.使用一次性餐具方便生活

C.自带水杯

D.对垃圾进行分类

 

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2. 难度:简单

下列有关物质的用途中只利用了该物质的物理性质的是

A.二氧化碳灭火

B.用稀有气体填充在霓虹灯作电光源

C.用熟石灰中和酸性土壤

D.用稀盐酸除锈

 

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3. 难度:简单

下列属于合成材料的是

A.铝合金

B.玻璃钢

C.涤纶

D.陶瓷

 

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4. 难度:简单

下列实验操作正确的是(  )

A.熄灭酒精灯 B.倾倒液体

C.气体验满 D.液体过滤

 

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5. 难度:简单

下列化学现象描述正确的是(   )

A. 把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中,红磷立即燃烧

B. 铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体

C. 木炭在氧气中燃烧更旺,发出白光,并放出热量

D. 硫在氧气中燃烧,火焰呈淡蓝色,生成一种无色的气体

 

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6. 难度:简单

氦(He)核聚变会释放出巨大能量,给人类能源危机提供了途径,各国都对这一科技感兴趣,我国也取得了较大进展。如图是核聚变燃料氦的原子结构模型。下列说法正确的是

A.表示的是质子

B.氦的相对原子质量为5

C.氦原子核外有2个电子

D.氦原子的核电荷数为3

 

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7. 难度:中等

201151日起,国家加大了对醉酒驾驶的处罚力度。酒中都含有乙醇,其化学式C2H5OH。下列叙述中正确的是

A.乙醇属于氧化物

B.乙醇中碳、氢、氧元素的质量比为24516

C.乙醇的相对分子质量为46

D.1个乙醇分子中含有3个氢分子

 

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8. 难度:中等

下图表示某化学反应的微观过程,有关该反应的说法正确的是

A.该反应属于复分解反应

B.甲物质中氮、氢元素的质量比为13

C.反应前后分子种类和数目不变

D.参加反应甲、乙物质的分子个数比为4 5

 

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9. 难度:简单

水是生命之源。下列有关水的说法错误的是

A.过滤可除去水中的可溶性杂质

B.活性炭可除去水中的异味

C.肥皂水可区分硬水和软水

D.蒸馏可降低水的硬度

 

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10. 难度:中等

如图是AB两种固态物质的溶解度曲线,下列叙述正确的是

A.20°C时,AB两物质的饱和溶液中含溶质的质量相等

B.30°C时,A物质的饱和溶液中溶质质量分数为20%

C.只有在20°C时才能配制相同质量分数的AB两种物质的溶液

D.A物质的饱和溶液转化为不饱和溶液可以采用加水或升温的方法

 

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11. 难度:困难

下列有关物质鉴别方案中,正确的是

A.BaCl2 HC1(NH4)2CO3Ca(OH) 2四种溶液,不加任何试剂即可鉴别

B.MgCl2NaOH HCl Na2SO4 四种溶液,不加任何试剂即可鉴别

C.CuOCFe只用一种试剂无法鉴别

D.Na2CO3 NaCl KOH三种溶液,只用酸碱指示剂即可鉴别

 

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12. 难度:中等

下列离子组能在pH = 2的无色溶液中大量共存的是

A.K+Cu2+SO42-Cl-

B.K+Na+NO3-C1-

C.CO32-OH-Na+C1-

D.Fe2+C1-Na+ SO42-

 

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13. 难度:中等

推理是常用的学习方法。下列推理正确的是

A.化合物中含不同种元素,所以含不同种元素的物质都是化合物

B.森林失火可用水扑灭,森林浇水后其着火点降低了

C.点燃可燃性气体前要验纯,所以点燃甲烷前一定要验纯

D.CO2SO2均可与碱溶液反应,所以非金属氧化物一定能与碱溶液反应

 

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14. 难度:困难

下列实验操作中不能达到实验目的是(  )

选项

物质

目的

主要实验操作

A

KCl固体中混有KClO3

除杂

加热至固体质量不再改变

B

NaCl溶液中含有Na2CO3

检验

取样,滴加CaCl2溶液,观察现象

C

KNO3固体混有少量NaCl

提纯

溶解,蒸发浓缩,降温结晶,过滤,洗涤烘干

D

H2CH4

鉴别

点燃,火焰上方罩干冷烧杯,观察现象

 

 

A.A B.B C.C D.D

 

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15. 难度:困难

现有一包由5.6g铁、7.2g镁、1.0g碳混合而成的粉末,把它加入一定量的CuCl2溶液中。实验结束后,测得剩余固体中含有三种物质。则剩余固体的质量不可能是

A.26. 2g

B.26.6g

C.26. 0g

D.25. 8g

 

二、填空题
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16. 难度:简单

用化学用语表示:

1)氧化铝中铝元素的化合价_____

2)人体中含量最多的物质_____

3 60个碳原子构成的分子_____

 

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17. 难度:简单

化学可以帮助我们认识身边的物质。现有: A.熟石灰    B.氧气    C.干冰     D.碳酸氢钠,选择相应物质的字母填空:

1)用于人工降雨_____

2)供给动植物呼吸_____

3)用于中和酸性土壤_____

4)蒸馒头时用作发酵粉的是_____

 

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18. 难度:中等

组成相似的盐具有一些相似的化学性质。

1Cu(NO3)2溶液和CuSO4溶液都含有大量_____ (填离子符号)。

2)向CuSO4溶液中加入过量铁片,充分反应后,可看到的现象_____。该图表示该反应前后溶液中存在的主要离子,请写出图形代表的离子符号:_____

 

三、实验题
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19. 难度:中等

请结合下图回答问题:

1)仪器名称:①_____

2)若用高锰酸钾制取较纯净的氧气,可选用的制取装置是_____(选填序号),该反应的化学方程式为_____。用E装置收集O2完毕后,应先_____ (选填从水中取出导气管熄灭酒精灯)。

3)实验室制取CO2,该反应的化学方程式为_____,为方便控制反应的发生和停止,应选择的发生装置是_____ (选填序号) 。实验室收集CO2可选用装置是_____

4 SO2是无色有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,易溶于水。实验中常用NaOH溶液吸收SO2尾气。用如图所示装置收集:一瓶干燥的SO2,装置中导管按气流方向连接顺序是①→②→_____→⑤(填两个序号,注意先后顺序);请分析出该装置中倒置漏斗的作用_____

 

四、综合题
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20. 难度:困难

我国有漫长的海岸线,海洋蕴藏着丰富的资源。请按要求填空:

1)海洋为我们提供了营养丰富的食材。鱼虾富含的_____是机体生长及修补受损组织的主要原料,海带富含的_____可以预防 甲状腺肿大。

2)海水淡化可缓解淡水资源匮乏问题。

①从海水中获得淡水可采取的方法是_____(填字母)

A 过滤法        B 蒸馏法        C 吸附法

②水变成水蒸气的过程中,发生变化的是_____ (填字母序号)。

A 分子个数

B 分子质量

C 分子间隔

D 分子种类

3)为了除去粗盐溶液中的Ca2+Mg2+SO42-,可按照下列实验步骤进行:①加过量BaC12溶液②加过量NaOH溶液③加过量Na2CO3溶液④过滤⑤加入适量盐酸。其中步骤③加过量Na2CO3溶液的目的是_____

4)利用苦卤制取镁,主要流程如图:

①步骤II中的试剂a的化学式是_____

②步骤是一个分解反应,则另一生成物的化学式:_____

5)下表为氯化钠在不同温度时的溶解度。结合表中数据回答:

温度/°C

30

50

70

100

溶解度/g

36.3

37.0

37.8

39.8

 

配制20010%的氯化钠溶液时,需50°C氯化钠饱和溶液中质量为_____ g(精确到0.1克)。

 

五、科学探究题
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21. 难度:困难

某研究性课题小组对氢氧化钠溶液和稀盐酸中和反应的有关问题,进行了如下探究:

I:(1)甲同学为了证明氢氧化钠溶液与稀盐酸能够发生反应,设计并完成了如图1所示实验,则X_____溶液。

2)乙同学用传感器探究稀NaOH溶液与稀盐酸反应过程中温度和pH的变化测定结果

如图2所示。通过分析可知,稀NaOH溶液与稀盐酸反应会_____(填放出吸收)热量。60s 时,溶液中的阴离子为_____(写离子符号)。

:丙同学为了验证上述实验,也将盐酸滴入某氢氧化钠溶液中,发现有气泡产生,他认为该氢氧化钠溶液已经变质,原因用化学方程式可表示为_____

为了测定该氢氧化钠溶液中碳酸钠的质量分数,丙同学设计了如图3所示的实验装置。已知分液漏斗中装有10%的稀盐酸,装置内试剂均足量。

[实验步骤]①按如图3连接好装置后,并检查装置气密性;

②关闭K1K2,向B装置中加入100.0g 该氢氧化钠溶液样品(忽略原装置内空气中二氧化碳对实验的影响)

③打开K2,向锥形瓶内滴加盐酸,直到B中不再产生气泡为止;

④打开K1关闭K2 通入一段时间空气,至装置C中不再产生沉淀为止;

[实验分析]A装置的作用是_____

②若缺少步骤④,则测定结果将_____(填偏大偏小不变)。

[实验反思]①有同学提出,图3装置不变,可以分别称量装置C反应前后的质量,其差量为装置B中反应生成的二氧化碳质量,经进一步计算可求得碳酸钠的质量分数,你是否同意该同学的意见?_____ 同意不同意)。

②下列各项措施中,能提高测定准确度的是_____(填字母序号)

A 缓缓滴加稀盐酸

B 增加盐酸的浓度

C 把稀盐酸换成稀硫酸

D 在装置BC之间先后增加盛有饱和NaHCO3和浓硫酸的洗气瓶

[定量分析]改进装置后,将装置C中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称得固体质量为3.94g 计算该氢氧化钠溶液中碳酸钠的质量分数。_____(写出计算过程)。

 

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