1. 难度:中等 | |
下列古代文明或工艺一定包含化学变化的是 A. 在甲骨上刻文字 B. 指南针指引航海 C. 用泥土烧制陶瓷 D. 用石块修筑长城
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2. 难度:简单 | |
下列是一些常用的危险图标,装运浓酸或浓碱的试剂罐外应张贴的图标是 A. B. C. D.
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3. 难度:简单 | |
下列关于空气的说法中不正确的是 A.稀有气体可用于制作霓虹灯 B.二氧化碳会导致温室效应,二氧化碳属于空气污染物 C.液氮可用作制冷剂,用于冷藏血液 D.空气由多种气体组成,按体积分数算,大致是氮气占78%,氧气占21%
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4. 难度:简单 | |
下列物质的化学式书写正确的是 A.溴化钠BrNa B.氧化钠Na2O C.碳酸钠NaCO3 D.氢氧化钙CaOH2
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5. 难度:简单 | |
食品卫生与身体健康密切相关。下列做法不会危害人体健康的是 A.为使鱼干的颜色更白,用过氧化氢来浸泡处理 B.为降低生产成本,应减少婴儿奶粉中蛋白质的含量 C.为预防甲状腺肿大,在食盐中添加适最的碘元素 D.为保持肉类制品味道鲜美,在香肠中加人过量的亚硝酸钠
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6. 难度:简单 | |
“人类只有一个地球!”为了保护人类赖以生存的环境,下列做法中不恰当的是( ) A.回收利用废旧金属,变废为宝 B.开发新能源,逐步减少化石燃料的使用 C.为减少“白色污染”,集中收集并焚烧废弃塑料 D.农业上提倡使用农家肥,合理使用化肥和农药
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7. 难度:简单 | |
溶液与我们的日常生活密切相关,下列关于溶液的说法正确的是 A.溶液一定是无色透明的 B.溶液一定是混合物 C.豆浆、牛奶都是溶液 D.溶液的上层浓度小,下层浓度大
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8. 难度:简单 | |
向滴有酚酞的NaOH溶液中,逐渐滴入稀盐酸至过量,下面叙述正确的是 A.溶液由红色变为无色,pH逐渐增大 B.溶液由无色变为红色,pH逐渐减小 C.溶液由红色变为无色,pH逐渐减小 D.溶液颜色不变,pH逐渐增大
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9. 难度:简单 | |
将密封良好的方便面从襄阳带到西藏时,包装袋鼓起,是因为袋内气体的( ) A.分子个数增多 B.分子质量增大 C.分子间隔增大 D.分子体积变大
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10. 难度:简单 | |
某工厂制取漂白液的化学原理为,在该反应中,氯元素没有呈现出的化合价是 A.+2 B.+1 C.0 D.-1
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11. 难度:简单 | |
下列图示实验操作中,正确的是 A.读取液体体积 B.滴加试剂 C.过滤 D.称量氢氧化钠
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12. 难度:中等 | |
豆浆被称为“植物奶”,其中的异黄酮(C15H10O2)具有防癌功能,下列关于异黄酮的说法错误的是 A. 异黄酮是由分子构成的 B. 异黄酮中碳、氢、氧三种元素的质量比为15:10:2 C. 异黄酮是由碳、氢、氧三种元素组成 D. 异黄酮的相对分子质量为222
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13. 难度:中等 | |
锌是促进人体生长发育的必须微量元素。下图为锌元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。下列说法正确的是( ) A. 锌属于非金属元素 B. 锌原子的中子数为30 C. 锌的相对原子质量为65.38g D. 锌原子在化学反应中易失去电子形成Zn2+
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14. 难度:简单 | |
化肥对提高农作物的产量有重要作用。下列有关化肥的说法不正确的是 A.提倡农家肥与化肥綜合使用 B.草木灰是一种农家肥,其主要成分中含有钾元素 C.氯化铵和磷矿粉从外观即可区分 D.硫酸铵属于复合肥料
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15. 难度:简单 | |
分类是学习化学的方法之一,下列物质按单质、盐、混合物的顺序排列的是( ) A.氧气、碳酸钙、空气 B.氢气、碳酸钠、水 C.生铁、食盐、冰水 D.金刚石、熟石灰、石油
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16. 难度:简单 | |
下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是( ) A. 铁丝在氧气中燃烧:火星四射,生成红色固体 B. 硫粉在空气中燃烧:产生淡蓝色火焰,生成一种有刺激性气味的气体 C. 木炭在空气中燃烧:发出白光,生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体 D. 红磷在空气中燃烧:发出白光,生成大量的白色烟雾
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17. 难度:中等 | |
类推是化学学习中常用的思维方法.现有以下类推结果: ①酸碱中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应; ②碱的水溶液显碱性,所以碱性溶液一定是碱溶液; ③氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物; ④有机物都含碳元素,所以含碳元素的化合物都是有机物. 其中错误的是( ) A. 只有① B. 只有①②③ C. 只有②③④ D. 全部
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18. 难度:中等 | |
下图是甲、乙、丙三种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。现有t2℃时甲、 乙、丙三种物质的饱和溶液(无固体存在)。 下列说法正确的是 A.三种物质溶解度大小依次为:乙>丙>甲 B.将温度由t2℃降到t1℃时,析出甲的质量比乙多 C.若甲中含有少量杂质乙,可采用降温结晶的方法进行提纯 D.将温度由t2℃降到t1℃,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为:乙>丙=甲
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19. 难度:简单 | |||||||||||||||||||||
除去如表各组物质中的杂质,所用试剂和方法不可行的是
A.A B.B C.C D.D
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20. 难度:中等 | ||||||||||||||||||||||
下列各组物质间通过一步反应就能实现如图转化的是
A.A B.B C.C D.D
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21. 难度:简单 | |
(1)用化学符号表示; ①铁元素_______________。 ②3个钠原子_______________。 ③2个氧分子___________。 ④硝酸根离子____________。 ⑤五氧化二磷中磷元素的化合价________________。 (2)指出符号“SO2”中数字“2”的含义:_________。
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22. 难度:中等 | |
(1)化学就在我们身边,它与我们的生产生活息息相关。请选用下列物质的字母序号填空。 A.蛋白质 B.熟石灰 C. 糖类 D. 纯碱 E氢气 F.氮气 ①饼干中所含的主要营养成分是______________。 ②可用于改良酸性土壤的是___________。 ③可用作保护气的是_______________。 (2)控制反应的条件可使燃料充分燃烧,燃煤发电时,将煤块粉碎成煤粉的目的是_______。 (3)为减少污染提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,此过程可以认为是碳与水的反应,其微现示意图如下所示: ①该反应的基本反应类型为______________。 ②该反应生成物的分子个数比为______________。 (4)将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整: __________。
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23. 难度:简单 | |
水是生命之源,“珍惜水.节约水,保护水”是每个公民的义务和责任。 (1)下列“水”属于纯净物的是___________(填序号)。 A 蒸馏水 B 河水 C 自来水 (2)用如图甲装置进行电解水的实验,b中收集到的气体是__________。该实验说明水是由________组成的。 (3)云南水资源丰富,但分布不均。自然界中的水一般要净化后才能使用,净化水的方法有吸附、__________和蒸馏等;有些村民用地下水作为生活用水,人们常用_____________检验地下水是硬水还是软水;生活中可用______________,的方法降低水的硬度;某同学自制如图乙所示简易净水器,图中活性炭的主要作用是______________。 (4)请举一例生活中节约用水的具体措施:______________。
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24. 难度:中等 | |||||||||||||
金属在生产和生活中具有这的应用 (1)汽车和我们的目常生活密切相关,制造汽车轮胎的橡胶是_________(填“天然高分子材料”成“有机合成材料”)。 (2)信息一:地壳中含量最多的金属元素是__________(填元素符号)。 信息二:铝的化学性质很活泼.但家用铝制品却很少出现腐蚀现象,原因是:________。 信息三:
综合上述因素,常选用表中种金属中的_________作为高压输电线,原因是_________。 (3)初中化学中通过化学反应得到常见金属的方法有两种,一种是湿法冶金,如在氯化铜和氯化锌的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,得到新的金属和滤液,滤液中一定含有的溶质有__________(填化学式):另一种是火法冶金,如将炉甘石(ZnCO3),赤铜(Cu2O)和木炭粉混合后高温加热,得到一种外观似金子的锌和铜的合金。已知炉甘石受热分解的化学方程式是,请写出生成锌的化学方程式:______________。
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25. 难度:中等 | |
A.B.C.D.E均为初中化学常见的物质,它们的转化关系如图所示,部分生成物及反应条件已略去。 (1)如果A.B均为黑色固体,C是造成温室效应的主要气体,则E的化学式是______________。 (2)如果C是种浅绿色溶液 .D是红色固体单质,则E的化学式是______________,A与B反应的化学方程式可能是______________。
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26. 难度:中等 | |
如图是初中化学实验室制取气体的常用装置 ,请回答下列问题: (1)请写出编号仪器的名称: ①____________。 (2)某同学用高锰酸钾制取氧气,应选择的装置是__________(填序号);若选择G装置收集氧气,理由是__________。实验结束时,要先_______,后_________,原因是______。 (3)实验室制取CO2气体的原料是__________。与B装置相比,使用带有多孔隔板C装置的优点是________;只能用E装置收集CO2气体的原因是__________。若要用F装置干燥CO2气体,F中应放入的物质名称是_______。
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27. 难度:中等 | |||||||
在今年化学实验操作考试“探究纯碱的性质”中,同学们做了如图所示的四组实验,并将A、B、C、D四支试管中的废液全部倒入一个干净的大烧杯中。考试结束后,某兴趣小组发现大烧杯底部有沉淀,上层溶液呈红色。为了探究上层溶液的成分,进行了以下实验。 (提出问题) 大烧杯中的上层溶液中除了含有水和酚酞外,还含有哪些离子?(假设难溶物质、水和酚酞均不会解离出离子) (猜想假设) 小明认为上层溶液中一定含有Na+、CO、H+、Cl-、Ba2+、Ca2+、OH-七种离子。你认为上层溶液中含有的离子最多可能有____种,它们分别是_____________________(填离子符号)。 (分析讨论) (1)小红认为上层溶液中一定不含有H+,因为上层溶液呈红色。请你分析上层溶液中不含有H+的另外一个理由______________________。 (2)小李取一定量的上层溶液于试管中,滴加几滴稀盐酸,发现无气泡产生,认为上层溶液中一定不含有CO。小红认为他的结论不正确,原因是______________。 (设计实验) 为进一步确定上层溶液中是否含有CO,请你和小红一起参与下列探究:
(实验结论) 大烧杯中的上层溶液中一定含有的离子是_____________________(填离子符号)。
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28. 难度:困难 | ||||||||||||||||
某兴趣小组对石灰石样品进行如下实验取12g样品放入烧杯中,将100g稀盐酸分4次加入到烧杯中,充分反应后(杂质不溶于水,也不与酸反应),测得剩余固体的质量记录如下。请计算:
求: (1)样品中碳酸钙的质量为_____g: (2)第4次加入稀盐酸后所得溶液中CaCl2的质量分数_______。(写出计算过程,最终结果保留0.1%)。
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