| 1. 难度：中等 | |
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下列生产活动中主要发生化学变化的是（ ） A.海水晒盐 B.水力发电 C.粮食酿酒 D.液态空气制氧气
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| 2. 难度：简单 | |
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下列实验操作中，不正确的是
A.
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| 3. 难度：简单 | |
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下列化学用语书写正确的是（ ） A. 两个氮原子：2N2 B. 两个氢分子：2H C. 氧化铝的化学式：Al2O3 D. 一个钙离子：Ca-2
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| 4. 难度：简单 | |
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硅是重要的半导体材料。X+H2 A. SiCl B. SiCl3 C. SiHCl3 D. SiH2Cl3
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| 5. 难度：简单 | |
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蔗糖（C12H22O11）是一种常用的食品甜味剂。下列关于蔗糖的说法正确的是（ ） A. 蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成 B. 蔗糖中含有45个原子 C. 蔗糖中氢元素的质量分数最高 D. 蔗糖的相对分子质量为342g
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| 6. 难度：中等 | |
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如图是CO与CuO反应的实验装置，下列关于该实验说法正确的是（ ） ①玻璃管中黑色固体变成了红色 ②CO被还原为CO2 ③玻璃管中发生的反应为置换反应 ④既有效地防止了CO对空气的污染，又充分利用了能源
A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④
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| 7. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||
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下列物质的名称、俗称、化学式、物质分类完全对应正确的是（ ）
A.A B.B C.C D.D
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| 8. 难度：中等 | |
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2019年3月30日，四川凉山木里县突发森林火灾，下列说法错误的是 A.森林地表腐质层的可燃性气体在雷击作用下达到着火点而燃烧，引发森林火灾 B.森林大火不易扑灭是因为山势陡峭，树林茂密，难以通过砍伐树木形成隔离带 C.出动直升机开展吊桶投水扑灭山火，主要目的是降低可燃物的着火点 D.消防人员灭火时要防止被森林大火灼烧，并戴好防护面罩避免吸入有害物质
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| 9. 难度：中等 | |||||||||||||
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下表是某同学测定的几种试剂在常温时的pH，下列说法错误的是（ ）
A. 草木灰溶液显碱性 B. 氯化铵溶液显酸性 C. 盐酸与草木灰溶液不发生化学反应 D. 盐溶液可能呈中性，也可能呈酸性或碱性
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| 10. 难度：困难 | |
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向 AgNO3、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2 的混合溶液中，加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，滤液呈蓝色。下列判断正确的是（ ） A.滤液中可能有 Fe（NO3）3、Mg（NO3）2 和 Cu（NO3）2 B.向滤渣中加入稀盐酸，可能有气泡产生 C.与原溶液相比，滤液的质量可能增大 D.滤出的固体中可能含有铜和银
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| 11. 难度：中等 | |
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归纳总结和逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。以下说法正确的是 A.酸碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应都是中和反应 B.同种分子构成的物质是纯净物，则纯净物都是由分子构成 C.碳酸盐与盐酸反应放出气体，则与盐酸反应放出气体的物质都是碳酸盐 D.点燃氢气和氧气的混合物可能爆炸，则点燃可燃性气体和氧气的混合物都可能爆炸
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| 12. 难度：困难 | |
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除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质)，拟定的实验方案不可行的是 A. N2气体(O2)一通过灼热的铜网 B. 木炭粉(CuO)一在空气中灼烧 C. KCl固体(MnO2)一加入足量的水溶解，过滤，蒸发结晶 D. FeCl2溶液(CuCl2)一加入过量的铁粉，过滤
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| 13. 难度：简单 | |
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等质量的氢氧化钠溶液和稀盐酸混合后，若所得溶液pH＝7，则（ ） A.所用氢氧化钠溶液和稀盐酸的溶质质量分数相等 B.混合溶液中钠离子与氯离子个数相等 C.混合前后水分子总数不变 D.混合前后阳离子总数不变
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| 14. 难度：中等 | |||||||||
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下列知识整理的内容完全正确的一组是（ ）
A.A B.B C.C D.D
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| 15. 难度：困难 | |
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下列四个图象能正确反映对应变化关系的是（ ） A. B. C. D.
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| 16. 难度：中等 | |
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请利用所学化学知识回答下列问题。 （1）餐具上的油污可用洗洁精洗掉，这是利用洗洁精的_____（填“A.溶解”或“B.乳化”）作用。 （2）矿井下特大瓦斯爆炸事故发生后，专家提出了注入液氮灭火的方案。液氮可用于矿井灭火的原因是（____） A 降温至着火的以下 B 隔绝氧气 C 移出可燃物 （3）小芳发现铝制门窗比较耐腐蚀，主要原因是（____） A 生成氧化膜 B 铝和氧气生成一层致密的氧化铝薄膜 （4）小芳发现新买的家具带有异味，于是在室内放了几个活性炭包，这是利用活性炭的_____性。 （5）铁质的灭火器罐体容易生锈。选出一种适合防止铁质灭火器生锈的方法（____） A 涂油漆 B 电镀 C 制成合金 （6）常用稀盐酸除铁锈（Fe2O3），该反应的化学方程式是_____。
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| 17. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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下表是 KNO3 和 Ca（OH）2 在不同温度时的溶解度。回答有关问题：
（1）两种物质中，溶解度随温度升高而减小的是_____，20℃时，硝酸钾的溶解度是_____ （2）60℃时，按图操作，A 中的溶液是_____（选填“饱和”或“不饱和”）溶液。C 中析出固体的质量是_____g。
（3）如图，向烧杯中加入一定量的硝酸铵固体，试管中氢氧化钙溶液的溶质质量分数_____（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
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| 18. 难度：中等 | |
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实验室现有高锰酸钾、盐酸，二氧化锰、氯酸钾，过氧化氢、硫酸、颗粒状的碳酸钙和实验装置及仪器：按所给药品，实验装置及仪器，完成下列各题：
（1）将 A 与 D 相连，写出制取一种气体的化学方程式为_____ （2）写出 B 装置制取能造成温室效应的气体的化学方程式_____ （3）若所制得的二氧化碳气体不纯，应将混合气体通过_____装置（填字母）的_____端口（填序号） 除去杂质，实验室制取氢气选取的发生装置为_____收集装置为_____。 （4）B 虽然操作简便，但无法控制反应速率。请从图二中选取_____（填序号） 取代 B 中的单孔塞，以达到控制反应速率的目的，若要控制反应的发生与停止，则要选用图二中的Ⅱ并且应该将 B 中锥形瓶换成_____。
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| 19. 难度：困难 | |||||||||||||||||
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学习盐酸的化学性质后，小娟做如下实验： （实验探究）
（实验反思）（1）小勇认为小娟实验步骤Ⅱ的结论不正确，小娟另取试管重新做了步骤Ⅱ的实验，滴入酚酞溶液变红色后，继续滴加稀盐酸，边滴边振荡。当观察到_____现象时（填字母），说明盐酸和氢氧化钠发生了反应。 A 溶液变成蓝色 B 溶液溶液红色恰好退去 （2）小娟将步骤Ⅲ烧杯中的溶液进行了过滤，并向所得溶液中加入_____再倒掉，以防止环境污染。
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| 20. 难度：困难 | |
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氯化亚铜（CuCl）广泛应用于冶金、电镀等行业。已知 CuCl 难溶于水和乙醇，在潮湿空气中易变质。CuCl 的制备流程如下：
（1）“反应”中发生的化学变化是 2CuCl2＋Na2SO3=2CuCl↓＋2X＋SO3，X 的化学式为_____，SO3 与水化合生成一种酸，该反应的化学方程式为_____。 （2）“操作 a”的名称是_____。 （3）160 g CuSO4 与足量 NaCl 经上述制备流程，可生成的 CuCl 最多是_____g。
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| 21. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
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做完加热铜片的实验后，小明同学对其成分进行分析。取10g此样品，向其中分五次加入相同溶质质量分数的稀硫酸，使之充分反应，每次所用稀硫酸的质量及剩余固体的质量记录于下表：
试回答下列问题： （1）10g样品中氧化铜的质量为__________g。 （2）计算所加入稀硫酸中溶质的质量分数____________________。
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