2019年陕西省西安市中考二模化学试卷

一、单选题

1. 难度：简单

化学使世界变得更加绚丽多彩，下列内容不能充分体现化学造福人类的是（　　）

A.单晶硅的应用 B.乙肝新药的研制

C.甲醇出租车的使用 D.十面“霾”伏的天

2. 难度：简单

以下涉及粗盐提纯的实验操作中，正确的是（　　）

A.称量 B.溶解

C.过滤 D.蒸发

3. 难度：简单

“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释不正确的是（　　）

	事实或做法	微观解释
A.	金刚石硬度大，石墨质软	碳原子排列方式不同
B.	体温计测体温时，水银柱升高	受热时，分子本身变大
C.	煮沸能降低水的硬度	加热后，使水中Ca^2+、Mg^2+含量降低
D.	氧气能助燃，二氧化碳能灭火	构成两物质的分子种类不同

A.A B.B C.C D.D

4. 难度：中等

在“宏观·微观·符号”之间建立联系是化学科特有的思维方式.图中①②③分别是钠、氯、硒三种元素的原子结构示意图，图2是元素周期表中的一部分，X、Y、Z、W是相邻的四种元素，对下列图示信息的分析中，正确的是（　　）

A.③代表的元素位于元素周期表中第六周期

B.由①②两种元素组成的物质，是由NaCl分子构成的

C.若W是②代表的元素，则X对应元素组成的单质的化学式一定是O₂

D.若Z是①代表的元素，则Y对应的元素属于金属元素

5. 难度：简单

中国古诗词既蕴含人文思想，又焕发理性光辉。从化学角度，下列认识不正确的是（　　）

A.有麝自来香，不用大风扬——分子总在不断运动

B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——蜡烛燃烧既有化学变化，又伴随物理变化

C.炉火照天地，红星乱紫烟——高炉炼铁，利用焦炭直接还原赤铁矿中的氧化铁

D.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲——煅烧石灰石，实现了CaCO₃→CaO的转化

6. 难度：困难

下列实验中，不能达到相应实验目的的是（　　）

选项	实验目的	实验操作
A	比较黄铜和铜的硬度	将两金属相互刻画
B	分离CO与CO2	将混合气体通过足量的NaOH溶液，得到溶液M，同时收集CO；再向溶液M中滴加足量稀硫酸，收集CO2
C	检验NaOH是否变质	取样加水后滴加少量稀盐酸，无气泡产生，证明未变质
D	除去NaCl中Na2SO4	加水溶解，再加适量BaCl2溶液后过滤、蒸发、结晶

A.A B.B C.C D.D

7. 难度：困难

下列图象能正确反映其对应实验过程中相关量的变化关系的是（　　）

A.向饱和的石灰水中加入少量的生石灰

B.向等质量分数的稀硫酸中，分别加入足量的镁粉和铁粉

C.向稀盐酸中不断加入硝酸银溶液

D.向一定质量硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入铁粉

二、填空题

8. 难度：简单

2019年春节，根据刘慈欣同名小说改编的国产科幻大片《流浪地球》火爆热映。该片讲述了人类开启“流浪地球”计划，将地球作为飞船，飞离太阳系的艰辛故事，片中蕴含了许多化学知识。

（1）地球离木星时借助了氢气的_____性，该物质在燃烧过程中产生的推力，使地球达到了逃离太阳系的速度。

（2）为应对极端变化的温度，目前最先进的航天服材料是在两层聚氨酯之间夹着厚厚的一层聚合物胶体。其中聚氨酯属于_____（填“有机”或“无机”）材料。

（3）“实验千万条，安全第一条，操作不规范，亲人两行泪”。以下操作存在安全隐患的是_____。

A 化学实验室的有害废液收集后集中处理

B 油锅起火立即用水扑灭

C 实验室制取O₂时，先熄灭酒精灯再撤离导气管

D 厨房内闻到较浓的燃气味，立即关闭阀门并开窗通风

9. 难度：简单

化学是一门研究物质组成、结构、性质及变化规律的学科。下图为金属钠与水反应的微观示意图。

（1）水是由氢、氧两种_____（填“元素”或“原子”）组成。

（2）保持水的化学性质的最小微粒是_____ （填化学式）。

（3）该反应的基本反应类型是_____反应。

10. 难度：中等

如图为甲、乙、丙三种固体物质（不考虑结晶水）的溶解度曲线。

（1）40℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序为_____。

（2）20℃时，向100g甲的饱和溶液中加入100g水后，此时，甲溶液的溶质质量分数为_____。

（3）50℃时，将甲、乙、丙三种物质各30g分别加入盛有100g水的三个烧杯中，充分搅拌，对所得溶液的叙述正确的是_____ 。

A 若增加溶剂，可使丙溶液中未溶解的固体继续溶解

B 若等速降温，则甲比乙先达到饱和

C 若恒温蒸发溶剂使甲、乙达到饱和，需蒸发溶剂的质量： 甲<乙

D 若降温至20℃，则甲、乙、丙溶液的溶质质量分数大小关系为： 丙›甲=乙

三、流程题

11. 难度：中等

某化学实验室从含少量硝酸锌的硝酸铝废液中提取贵金属Ag，其主要操作流程如图：

（1）步骤Ⅰ的实验操作中，玻璃棒的作用是_____。

（2）步骤Ⅱ中发生的化学反应方程式_____。

（3）由上述实验可得出锌、银、氢由强到弱的活动顺序为_____。

（4）若往溶液D中加入足量某物质，可得到只含一种溶质的溶液，则该物质可能是_____。

A  Zn              B  ZnO              C Zn（OH）₂              D  ZnCO₃

四、实验题

12. 难度：困难

初中化学课上，同学们利用下列实验探究碱的部分化学性质。（提示信息：CaCl₂溶液和NaCl溶液均为中性）

（1）步骤①中观察到的现象是_____。

（2）D试管中产生的气泡是指_____（填化学式），产生白色沉淀的化学反应方程式为_____。

（3）下列关于上述实验分析正确的是_____。

A D试管中的溶质可能有Na₂CO₃、NaCl、酚酞

B C试管中的溶质是CaCl₂和HCl

C D试管中溶液的pH=7

D 为了确定D试管中溶质成分，可用Na₂CO₃溶液

13. 难度：中等

氧气是我们学过的一种重要物质，它在生产、生活中有利有弊。

（1）保证实验A成功的条件有_____（填序号）。

A 装置气密性良好       B 红磷燃烧后，立即打开弹簧夹       C 红磷足量

（2）实验B仪器1中的化学反应方程式为_____。

（3）医院里给病人输氧时，为了给氧气加湿和观察氧气的输出速率，常在氧气瓶和病人吸氧管之间接入C图所示装置，在集气瓶装半瓶水，将_____（填“a”或“b”）端接氧气钢瓶。

（4）上述A、B、D三个实验中，能达到实验目的的是_____（填序号）。

五、科学探究题

14. 难度：困难

鸡蛋是家庭厨房中常备食物，化学兴趣小组同学对鸡蛋壳中的CO₃^2-（以CaCO₃的形式存在）及CaCO₃的质量分数进行如下探究。

（探究一）验证鸡蛋壳中有CO₃^2-。

（查阅资料）饱和碳酸氢钠溶液不与二氧化碳反应：二氧化碳不与硝酸银溶液反应。

（实验方案）小小同学向鸡蛋壳碎片中加入足量的浓盐酸，并将产生的气体通入澄清石灰水中，发现澄清石灰水未变浑浊（装置气密性良好，且药品未发生变质）。

（观察分析）澄清石灰水未变浑浊的原因是_____。

（改进方案）在不更换药品的前提下，小小将产生的气体通过图1所示装置：

（1）A试管中反应的化学方程式为_____。

（2）B试管中硝酸银溶液的作用是_____。

（实验结论）鸡蛋壳中有CO₃^2-。

（实验反思）实验室制备CO₂时最好选择_____（填“浓”或“稀”）盐酸。

（探究二）测定鸡蛋壳中CaCO₃的质量分数。

（查阅资料）碱石灰能吸收水分和二氧化碳，常用作干燥剂。

（实验方案）取ag样品，利用CaCO₃与稀盐酸反应产生CO₂，通过测定生成CO₂的质量，计算样品中CaCO₃的质量分数。

（实验过程）琳琳同学利用图2所示装置完成了本实验（装置气密性良好）

（3）实验装置的正确连接顺序是_____（填序号）：

①E→D→F→D          ②E→F→D→D          ③D→E→F→D

（4）实验前，先向装置中通一段时间氮气，赶走装置中的空气；

（5）反应完全后，仍需再次向装置通入一段时间氮气，若不通入氮气，会导致鸡蛋壳中CaCO₃的质量分数的测定结果_____（选填“偏小”或“不变”）。

六、计算题

15. 难度：中等

加热质量为15.8g的高锰酸钾固体，测得反应过程中固体质量变化如下表所示：

反应时间	0	t1	t2	t3	t4
固体质量/g	15.8	15.2	14.7	14.2	14.2

（1）完全反应后，产生氧气的质量是_____g。

（2）请用化学方程式计算：高锰酸钾是否完全分解_____？