1. 难度:简单 | |
诗词是民族灿烂文化的瑰宝。下列著名诗句所反映的物质变化主要与化学变化相关的是( ) A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开 B.气蒸云梦泽,波撼岳阳城 C.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲 D.日日思君不见君,共饮长江水
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2. 难度:中等 | |
下列图示的实验操作中,错误的是( ) A.稀释浓硫酸 B.二氧化碳验满 C.加入粉末状固体 D.蒸发食盐水
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3. 难度:中等 | |||||||||
某化学课代表对部分化学知识归纳如下,其中完全正确的是( )
A.A B.B C.C D.D
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4. 难度:简单 | |
三硝基甲苯(TNT)化学式:C6H2CH3(NO2)3为白色或苋色淡黄色针状结晶,无臭,有吸湿性。本品为比较安全的烈性炸药,能耐受撞击和摩擦,但任何受热都能引起爆炸。方程式为4 C6H2CH3(NO2)3+ 21O228 CO2 + 10 X + 6 N2 ;下列说法错误的是( ) A.三硝基甲苯由7个碳原子,5个氢原子,3个氮原子,6个氧原子组成 B.方程式中X为H2O C.三硝基甲苯相对分子质量为227 D.三硝基甲苯属于有机物
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5. 难度:中等 | |
根据你所学的丰富的化学知识,判断下列正确的是 A.Na+,Cl- ,Cu2+ , SO42- , 在pH=12的溶液中能够大量共存 B.除去 Fe粉中含有的少量Cu粉,加入足量的稀盐酸,充分反应后,过滤 C.向某溶液中加入氯化钡溶液,产生白色沉淀,则,该溶液一定含有SO42- D.加热100g饱和石灰水,溶液质量减少
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6. 难度:简单 | |
要验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动顺序,下列选用的试剂不能达到实验目的的是( ) A.FeSO4溶液、Cu、Ag B.CuSO4溶液、Fe、Ag C.Fe、Cu、AgNO3溶液、稀H2SO4 D.FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液
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7. 难度:困难 | |
下列四个图像分别表示四个实验过程中某些量的变化,其中不正确的是( ) A.向盐酸和氯化钙的混合液中加入碳酸钠 B.向氢氧化钠溶液中加水 C.双氧水分解 D.向饱和氯化钠溶液中加水稀释
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8. 难度:简单 | |
在C、H、O、N、K、Ca、Fe中选择适当的元素,用正确的化学用语填在对应的横线上。 (1)常温下为液体的氧化物______________; (2)一种化肥______________; (3)3个亚铁离子________________; (4)一种空气污染性气体__________。
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9. 难度:简单 | |
在网络上,流传着一些谣言,只要我们用科学知识分析、验证,谣言不攻自破。 (1)谣言一:水变成汽油。水由氢元素和氧元素组成,汽油是有机物,一定含有_______(填元素种类),依据质量守恒定律可知,化学反应前后元素种类不变,所以水不可能变成汽油。 (2)谣言二: “可燃冰”是冰水混合物。学了化学我们知道可燃冰天然气水合物,它是在海底的高压、低温条件下形成的天然燃料,可燃冰属于__________。(填纯净物 或 混合物) (3)谣言三:水煮蛋的蛋黄变绿了会致癌。真相:水煮蛋的蛋黄微微变绿,是化学反应的结果,灰绿色物质是硫化亚铁(FeS),对人体无害且不影响鸡蛋的营养价值。食用能够补充铁_______(填 元素、原子或 离子)其中硫化亚铁中硫元素的化合价是______价。
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10. 难度:中等 | |
如图示A、B、C三种物质的溶解度曲线回答下列问题; (1)P点代表的含义是____________。 (2)t2℃时,将40g B物质加入到100g水中,溶液质量为_______________。 (3)A、B、C三种物质的饱和溶液从t2℃降低到t1℃溶质质量分数大小关系是____________。 (4)t1℃向A、B、C三种物质的饱和溶液中加入氢氧化钠固体,有晶体析出的是__________。
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11. 难度:中等 | |
氢氧化钠是初中常见的化学物质,具有强烈的腐蚀性,在农业、工业和教学中有重要作用; (1)氢氧化钠俗称__________________(至少填两种俗称); (2)实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞,其原因是氢氧化钠会与玻璃中的二氧化硅缓慢反应,生成硅酸钠(Na2SiO3)和水,使瓶口与瓶塞粘合在一起,该反应的化学方程式为_______________;已知硅酸钠溶液呈碱性,根据物质的分类,硅酸钠属于__________(填 酸、碱或盐); (3)氢氧化钠与稀盐酸可发生中和反应,中和反应有广泛的应用,下列关于中和反应的应用错误的一项是______。 A用氢氧化铝药物治疗胃酸过多是利用中和反应 B用碳酸氢钠药物治疗胃酸过多是利用中和反应 C用氢氧化钠处理含硫酸的废水是利用中和反应 D用熟石灰处理酸性土壤是利用中和反应
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12. 难度:简单 | |
水的净化是当前化学研究的热门课题,很多家庭都有简易的净水器,自来水也是通过净化才输送到用户家庭的,据此回答下列问题 (1)净水器中常加入活性炭,是利用活性炭的__________性,自来水净水过程有多道程序,加入絮凝剂,静置,沉降,过滤,投药消毒等,乐乐同学要鉴别自来水是硬水还是软水,可以向水中加入____________。 (2)高铁酸钾(K2FeO4)是一种“绿色”环保高效净水剂,可由如下反应制得:Fe2O3 + 3 KNO3 + 4KOH=2K2FeO4 + 3KNO2 + 2H2O;其中Fe2O3是冶炼金属的重要原料,请写出工业炼铁的方程式________。
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13. 难度:困难 | |
A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质,它们分别是单质、酸、碱、盐、氧化物中的一种,已知A是一种单质,B为黑色固体氧化物,D常用于改良酸性土壤,E常用于造纸,纺织等工业,我国实业家侯德榜对制造E物质做出巨大贡献。其相互反应情况如图所示(短线“一”相连的物质间能反应) (1)E的化学式为________;C的水溶液中阳离子符号是________。 (2)D可由两种氧化物反应生成,请写出化学方程式:________。 (3)写出一个A与B反应可能的化学方程式:________。
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14. 难度:中等 | |
下图是实验室常用的实验装置图 (1)装置A中编号仪器①的名称是:__________。 (2)实验室用A装置制取O2,发生反应的化学方程式为_____________。欲收集一瓶较纯净的氧气,可以选用的收集装置是___________(填字母序号,下同)。 (3)实验室制取CO2的发生和收集装置是_____。 (4)实验室常用金属锌和稀硫酸制取氢气,反应的方程式为___________________,若稀硫酸浓度较大,制取的氢气中常含有少量二氧化硫,二氧化硫可用氢氧化钠溶液吸收,在F装置装入氢氧化钠溶液用于除去二氧化硫,气体应从_________(填a或b)端通入。
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15. 难度:中等 | |||||||||||||
吴仲良中学初中化学组经常进行有趣的化学实验,其中吹气生火实验吸引了不少同学的关注。用棉花包裹住淡黄色固体过氧化钠(Na2O2),使用玻璃管向棉花内吹气,棉花会燃烧起来,黄色的过氧化钠反应后会变成白色固体.某老师带领化学兴趣小组对白色固体的成分进行了探究. (查阅资料) (1)Na2CO3溶液呈碱性;CaCl2溶液呈中性 (2)Na2O2能与水起反应生成氢氧化钠和氧气,也能与二氧化碳起反应生成碳酸钠和氧气.并放出热量 (假设与猜想)根据呼出的气体中含有较多的成分与过氧化钠反应后生成的物质,作出如下猜想:猜想一:氢氧化钠;猜想二:碳酸钠;猜想三:______ (实验验证)
步骤2中实验现象为___________________。 (讨论与反思) 聪明的苏苏同学认为小乐同学的实验不能得出这一结论,理由是______。 实验步骤中第3步中产生白色沉淀的反应原理,用化学方程式表示为______。 (得出结论)猜想三成立. (拓展应用)根据空气的成分和过氧化钠的化学性质,提出保存过氧化钠方法______。
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16. 难度:中等 | |
小山同学在实验室练习初中化学实验硫酸铜与氢氧化钠溶液反应。药品:一定浓度的硫酸铜溶液;质量分数为10%的氢氧化钠溶液小山同学在实验室练习该实验,取100g硫酸铜溶液,逐滴加入氢氧化钠溶液,产生沉淀的质量与加入的氢氧化钠质量的图像如图所示,回答下列问题; (1)a----b段发生的方程式为__________________。 (2)c点溶液溶质是________________。 (3)求原溶液溶液中硫酸铜的质量分数___________(写出计算过程)。
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