| 1. 难度：简单 | |
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中华传统文化博大精深。下列成语中涉及化学变化的是（ ） A. 刻舟求剑 B. 滴水成冰 C. 钻木取火 D. 掩耳盗铃
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| 2. 难度：简单 | |
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一天一个苹果，医生远离我。刚刚削了皮的青苹果果肉略显浅绿色，当暴露在空气中一段时间后，果肉的颜色由浅绿色变为黄色，这与空气中的哪一种物质有关（ ） A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体
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| 3. 难度：简单 | |
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下列物质属于纯净物的是 A.海水 B.稀盐酸 C.洁净的空气 D.冰水混合物
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| 4. 难度：简单 | |
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下列实验操作正确的是 A.观察到铁丝剧烈燃烧 B.闻气体气味 C.测溶液的pH D.称量氯化钠固体
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| 5. 难度：中等 | |
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下列关于溶液的叙述错误的是（ ） A.溶液一定是混合物 B.碘酒是一种溶液，其中溶剂是酒精 C.一定温度下，某物质的饱和溶液不能再溶解其他任何物质 D.固态氢氧化钠溶于水溶液温度升高
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| 6. 难度：简单 | |
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实验室用氯化钠配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。下列说法中不正确的是（ ） A. 所需氯化钠的质量为3g B. 氯化钠放在托盘天平的左盘称量 C. 俯视量筒读数会使所配溶液偏稀 D. 所需玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒等
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| 7. 难度：简单 | |||||||||||||
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生活中一些常见物质的pH如下：
上述物质中，酸性最强的是（ ） A. 柠檬汁 B. 西红柿 C. 鸡蛋清 D. 漂白液
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| 8. 难度：简单 | |
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思维导图有助于建构知识，如图是小金建立的有关物质宏观组成和微观构成的思维导图，其中“▲”应填入的是（ ）
A.原子 B.中子 C.电子 D.质子
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| 9. 难度：中等 | |||||||||
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下列关于CO2的实验室制法及性质实验的说法不正确的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
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| 10. 难度：简单 | |
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下列对宏观事实的微观解释不正确的是 A.湿衣服晾在阳光充足的地方容易干——温度升高，分子运动加快 B.液态水受热变为水蒸气时体积增大——温度升高，分子体积变大 C.固体碘(I2)和碘蒸气(I2)都能使淀粉溶液变蓝色——同种分子性质相同 D.过氧化氢在催化剂作用下生成水和氧气——化学反应中分子发生改变
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| 11. 难度：中等 | |
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螃蟹作为美食已进入千家万户，蟹肉中的砷(As)元素以有机砷(C5H11AsO2)的形式少量存在，下列有关说法正确的是（ ） A. C5H11AsO2由五种元素组成 B. C5H11AsO2中有一个氧分子 C. 一个C5H11AsO2分子由19个原子构成 D. C5H11AsO2中碳、氢元素质量比为5:11
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| 12. 难度：中等 | |
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用下图装置进行实验。升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧。下列分析不正确的是（ ）
A. ①燃烧，说明白磷是可燃物 B. 对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高 C. 对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触 D. ④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物
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| 13. 难度：简单 | |
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为研究盐酸的化学性质，小明进行如下实验。其中能产生白色沉淀的是（ ） A.
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| 14. 难度：困难 | ||||||||||||||||
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在一个密闭容器中放入X、Y、Z、M四种物质，使之在一定条件下发生化学反应。一段时间后，测得有关数据如下表：
关于此反应的认识不正确的是（ ） A. 物质Z可能是该反应的催化剂 B. 该反应一定是化合反应 C. 参加反应的Y、M的质量比为5：4 D. 待测值为13
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| 15. 难度：中等 | |
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下列关于化学学科基本观念的说法正确的是 A.能量观一一生石灰与水反应是放热反应 B.转化观一一铁与盐酸反应可以一步转化为氯化铁 C.微粒观一一氯化钠由分子构成 D.结构观一一钠离子和氧离子最外层电子数相同，化学性质相同
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| 16. 难度：中等 | |
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下列图像能正确反映其变化过程的是 A.向一定质量的过氧化氢溶液中加入少量的二氧化锰 B.氢气和氧气在密闭容器中燃烧 C.浓硫酸长期露置在空气中 D.向接近饱和的NaCl溶液中加入固体NaCl
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| 17. 难度：简单 | |
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用化学符号或化学符号中数字表示的意义填空。 （1）氖气______。 （2）3个铁离子_____。 （3）溶于水使溶液温度显著降低的物质的化学式是_______。 （4）二氧化锰中锰元素显+4价__________。 （5）用“
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| 18. 难度：中等 | |
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如图中A是锡元素在周期表中的信息，B、C分别为两种粒子的结构示意图，D为元素周期表中的部分信息，请根据图中信息回答。
（1）锡元素的相对原子质量是_____。 （2）B表示的原子，其核外电子数是_____。若C表示氯离子，则X＝_____。 （3）元素在周期表中的分布是有规律的，D中甲的原子序数_____（填“大于”或“小于”）乙的原子序数。乙所代表的元素，属于_____（填“金属”或“非金属”）元素。
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| 19. 难度：简单 | |
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水是生命之源!“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。
（1）用如图1所示装置进行电解水的实验，a、b两玻璃管中收集到的气体体积比为______，反应的化方程式为______________。 （2）饮用硬度过大的水不利于人体键康，在生活中可用_____区分硬水和软水； （3）如图2是自来水厂净化水的主要步骤。有关说法错误的是___（填字母）； A步骤①中可加入明矾作絮凝剂 B X试剂可以是活性炭 C 步骤④的作用是消毒杀菌 D 净化后的水为纯净物
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| 20. 难度：简单 | |
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合理利用燃料，正确运用燃烧与灭火的化学原理对生产、生活非常重要。 （1）目前，人们使用的燃料大多来自煤、____、天然气等化石燃料。 （2）如图所示为某品牌新型家用干粉自动灭火球。灭火球接触到火焰3～5秒后自动炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上使火焰熄灭，其灭火原理是______。
（3）可燃性气体或粉尘在空气不流通的空间里聚集到一定浓度后，一旦遇到明火就会发生爆炸，称为“闪爆”。下列物质可能会发生“闪爆”的是_____。 A CH4 B CO2 C N2 D 面粉 （4）我国南海海底埋藏着丰富的“可燃冰”，“可燃冰”主要为甲烷的水合物，是未来重要的能源。若氧气充足时，CH4充分燃烧的化学方程式为_____________。
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| 21. 难度：中等 | |
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如图是某化学反应的微观示意图，请根据图示回答下列问题。
（1）参加反应的反应物的粒子个数比为________； （2）该化学变化中不发生改变的粒子是________（填“分子”或“原子”）。 （3）一个“ （4）该反应的化学方程式为________。
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| 22. 难度：中等 | |
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A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素。其中A为固体单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D是石灰石的主要成分。它们之间的部分转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物己省略），请回答下列问题。
（1）写出物质B的化学式为___。 （2）由物质B转化为物质C，常用燃烧的方法，该化学方程式为_________。 （3）由物质C转化为物质D，常用于检验气体C，该化学方程式_____________。
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| 23. 难度：中等 | |
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下面是初中化学中常见的几个基本实验。请回答下列问题。 A测定空气中氧气的含量 B 氧气验满 C 过滤 D 倾倒二氧化碳 （1）图A所示实验结束后，进入集气瓶中水的体积小于瓶内原气体体积的五分之一，造成该现象的原因是______________（答出一条即可）。 （2）B图为检验氧气是否收集满的操作，请将明显的错误加以改正____________。 （3）图C操作中得到的滤液仍浑浊，其原因可能是____________（写一条即可）。 （4）B实验中加热通入CO2后的石蕊溶液，观察到的现象是___________________。
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| 24. 难度：困难 | ||||||||||
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（1）用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时，反应过程中溶液pH变化曲线如图所示：
①该反应的化学方程式是________________； ②该实验操作是将__________（写溶质的化学式）溶液逐滴加入到另一种溶液中。 （2）若用稀硫酸代替（1）中的稀盐酸，将稀硫酸逐滴加入至盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，当滴加到一定量并充分反应时，请对烧杯中溶质成分进行探究。 （提出问题）此时烧杯中的溶质成分是什么？ （猜想与假设）Ⅰ：Na2SO4；Ⅱ：_____________；Ⅲ：Na2SO4和NaOH。 （实验与探究）
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| 25. 难度：困难 | |||||||||||||||||||
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今年“五·一”假期，小丽随爸爸到乡下省亲，期间看到许多漂亮的大理石，于是好带了一些回来，想去学校实验室测定这此大理石中CaCO3的含量。他称取了20克大理石样品置于烧杯中，然后将250g稀盐酸分成五等份，依次加入烧杯充分反应，记录有关实验数据如下表所示（大理石中其他分均不溶于水，也不参与化学反应）。
试求：（1）m的值应为_____； （2）实验中大理石样品所含CaCO3的质量分数？_____ （3）实验中所用稀盐酸的溶质质量分数？_____
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