| 1. 难度：简单 | |
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下列变化属于化学变化的是 A.石块粉碎 B.湿衣晾干 C.高粱酿酒 D.冰块融化
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| 2. 难度：简单 | |
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“让化学走向公众”是化学周的口号。中国化学周活动主题的内容涉及化学的方方面面，但都与公众日常生活息息相关。你认为下列哪项内容不属于中国化学周活动主题 A.多彩的世界 B.食品化学 C.地球及远地大气 D.软件程序开发
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| 3. 难度：简单 | |
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实验室里有一瓶标签残缺的稀盐酸。为能立即确定它是否为稀盐酸，你认为下列做法合理的是 A.猜想假设 B.进行实验 C.查阅资料 D.交流讨论
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| 4. 难度：简单 | |
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下列实验操作中，正确的是 A.
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| 5. 难度：简单 | |
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下列对应关系错误的是 A.二氧化碳：污染空气、造成酸雨 B.氮气：作保护气、填充食品袋 C.稀有气体：作保护气、充霓虹灯 D.氧气：供给呼吸、支持燃烧
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| 6. 难度：简单 | |
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下列有关实验现象描述正确的是 A. 红磷在空气中燃烧，放出热量，产生大量白色烟雾 B. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 C. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生二氧化碳气体 D. 硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
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| 7. 难度：简单 | ||||||||||||||||
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下列操作或现象与分子对应的特征不一致的选项是（ ）
A.A B.B C.C D.D
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| 8. 难度：简单 | |
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如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中，不正确的是
A.实验时红磷要过量 B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管 C.红磷熄灭后立刻打开弹簧夹 D.最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积
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| 9. 难度：简单 | |
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保持二氧化碳化学性质的最小粒子是 A. 碳原子 B. 氧原子 C. 氧分子 D. 二氧化碳分子
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| 10. 难度：简单 | |
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下列各图中○和● 分别表示不同元素的原子，其中可能表示氧化物的是 A.
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| 11. 难度：简单 | |
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豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”、“锌”是指（ ） A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 单质
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| 12. 难度：简单 | |
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下列图示的 “错误操作”，与对应项“可能产生的后果”不相符的是 A. C.
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| 13. 难度：简单 | |
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下列有关分子、原子、离子的说法正确的是（ ） A.分子是保持物质性质的最小粒子 B.物质都是由分子构成的 C.原子都是由原子核、中子、电子构成的 D.原子得失电子后形成离子
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| 14. 难度：简单 | |
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下列四种粒子的结构示意图中，表示阴离子的是 A.
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| 15. 难度：简单 | |
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水可以造福人类，但水被污染后却给人类造成灾难．为了防止水的污染，下列各项： ①抑制水中所有动、植物的生长； ②不任意排放工业废水； ③禁止使用农药和化肥； ④生活污水经过净化处理后再排放． 其中可以采用的方法( ) A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
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| 16. 难度：简单 | |
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下列反应中既不属于分解反应也不属于化合反应的是 A.氧化汞 C.石蜡+氧气
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| 17. 难度：简单 | |
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两种气体发生化学反应的微观示意图如下，其中相同的球代表同种原子，下列说法正确的是
A.该反应是分解反应 B.化学反应前后原子的种类不变 C.生成物一定是混合物 D.化学反应前后分子的种类不变
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| 18. 难度：中等 | |
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质量相同的Na、Mg、Fe、Cu四种金属，含原子个数最多的是 A.Na B.Mg C.Fe D.Cu
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| 19. 难度：简单 | |
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物质性质决定它的用途，还决定了它的保存方法．固体NaOH具有以下性质： ①白色片状固体 ②有腐蚀性 ③易吸收水分而潮解 ④易溶于水，溶解放热 ⑤能与空气中的二氧化碳反应．实验室中必须将它密封保存的主要原因是（ ） A. ①② B. ①②③ C. ②③④ D. ③⑤
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| 20. 难度：中等 | |
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分别取两份相同质量、相同浓度的过氧化氢溶液，其中一份（用a表示）直接加热制取氧气，在另一份（用b表示）中加入少量的二氧化锰。下列关于a、b的图像正确的是 A.
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| 21. 难度：简单 | |
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（1）写出下列元素的元素符号或名称：钾_____Ca_____； （2）用相应的化学符号或名称填空：2个氢原子_____镁离子_____四氧化三铁_____。
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| 22. 难度：简单 | |
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有下列物质：①空气；②河水；③高锰酸钾；④二氧化硫；⑤冰水混合物；⑥铜。上述物质中属于（用物质的序号填空）： （1）混合物_____； （2）化合物_____； （3）氧化物_____； （4）单质_____；
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| 23. 难度：简单 | |
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如图为过滤装置，根据实验回答下列问题：
（1）写出标号仪器的名称：a_____ （2）实验过程中玻璃棒的作用是_____ ； （3）过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是（答出一点即可）_____。
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| 24. 难度：简单 | |
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根据电解水的实验装置图完成下列问题：
（1）指出电源的正、负极，甲为_____，事先往水里加少量硫酸或氢氧化钠，目的是为了_____。 （2）B试管中产生的是_____ ，写出该反应的文字表达式_____由以上实验事实得出结论：说明水是由氢元素和氧元素组成的。
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| 25. 难度：中等 | |
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A、B……H八种物质，有下图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E是一种无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。请你根据上述信息，推断出下列物质：
A_____、B_____、D_____、E_____。
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| 26. 难度：简单 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
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元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下图是元素周期表的一部分。
（1）很多科学家对元素周期表的发现和完善做出了重大贡献，请写出其中一位科学家的名字：_____。 （2）碳的相对原子质量是_____。 （3）硫元素的原子结构示意图为_____。它属于_____元素（填“金属”或“非金属”），其化学性质比较活泼，在化学反应中易_____（填“得”或“失”）电子。 （4）表中不同种元素最本质的区别是_____（填符号）。 A 质子数不同 B 中子数不同 C 相对原子质量不同 D 电子数不同 （5）利用元素周期表，人们对元素的认识进入全新的飞跃时期。近年，俄罗斯科学家曾宣布他们将人工合成第118号元素，则此元素原子核内的质子数为_____。
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| 27. 难度：简单 | |
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在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如下图所示的四种：
请回答问题： （1）工业上常采用方法丁来制取氧气，这种方法是_____（填“物理”或“化学” ）变化。 （2）下列是实验室制取氧气的一些装置，请回答有关问题：
①写出 b 仪器的名称： b _____。 ②实验室采用方法甲制取氧气，应选用的发生装置是_____（填序号），试管口要放棉花，该反应的文字表达式是 _____。 ③采用方法乙制取氧气，如需随时控制生成气体的量并节约药品，发生装置最好选用_____（填序号），如用D装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是_____。 ④F装置中充满水时，也可以作为氧气的收集装置，则氧气应从_____（填“c”或“d”） 端通入。
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| 28. 难度：简单 | |
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某兴趣小组做以下实验探究分子的运动如下图所示。请回答实验中的有关问题。
（注：酚酞是一种酸碱指示剂，遇碱性物质变红；遇酸性物质或水不变色，氨水呈碱性） （1）实验1：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴酚酞试液，看到的现象是_____，由实验1得出结论是_____。 （2）实验2（如图甲所示）：烧杯B的现象是滴有酚酞试液的蒸馏水变成红色，产生这一现象的原因是_____。 （3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组，设计实验3（如图乙所示）作为对比实验。你认为有无必要？_____。
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| 29. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气。请你写出上述化学反应的文字表达式：_____ 小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究： （提出猜想）除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。 （完成实验）按下表进行实验：测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）。
（分析数据、得出结论） （1）由实验_____与实验④对比，证明猜想合理。 （2）实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是_____。
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| 30. 难度：中等 | |
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已知一个碳原子的质量为1.993×10-26kg，A原子的质量为5.146×10-26kg，若A原子核内质子数比中子数少1个。求： （1）A原子的相对原子质量_____。 （2）A原子的核外电子数_____。
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