| 1. 难度：简单 | |
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下列生产过程中，不发生化学变化的是( ) A.六安水力发电 B.毫州古井酿酒 C.铜陵有色冶金 D.淮南煤的综合利用
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| 2. 难度：简单 | |
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在化学实验或日常生活中都应强化安全意识。下列做法符合安全要求的是( ) A.在汽车加油站加油，可以随便抽烟 B.下北方地窖取菜，可以立刻下去 C.使用酒精灯时，直接向燃着的灯内添加酒精 D.家中天然气泄漏时，关闭阀门并打开门窗通风
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| 3. 难度：简单 | |
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水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是（ ） A.用过滤的方法可以使硬水软化 B.用活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化 C.可用肥皂水区分硬水与软水 D.水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2：1
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| 4. 难度：简单 | |
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关于下列符号或图示的有关说法正确的是( )
A.①表示两个氧原子 B.③和⑤所表示的微粒化学性质相似 C.②和④均表示阳离子 D.由⑥可知碘的相对原子质量为126.9g
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| 5. 难度：简单 | |
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绿茶是将新鲜的茶叶炒熬，破坏其中酵素再经搓揉、烘焙而成。茶叶的化学成分主要是茶碱(C8H10N4O2)，还有鞣酸及芳香油等，下列有关说法正确的是( ) A.茶碱中氢元素的质量分数最大 B.茶碱中碳、氢、氮、氧四种原子个数比是8:10:4:2 C.茶碱由4个碳元素、10个氢元素、4个氮元素和2个氧元素组成 D.茶碱分子由8个碳原子、10个氢原子、4个氮原子和2个氧原子构成
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| 6. 难度：简单 | |
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下列实验操作正确的是( ) A.称量食盐 B.二氧化碳验满 C.倾倒液体 D.塞紧橡皮塞
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| 7. 难度：简单 | |||||||||
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下表是某同学错题本中整理的部分内容，其中不需要修改的是( )
A.A B.B C.C D.D
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| 8. 难度：中等 | |
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相同质量的M、N两种活泼金属，分别与足量的稀盐酸反应（M、N在生成物中均为+2价），生成H2的质量和反应时间的关系如图。下列叙述正确的是（ ）
A.金属的活泼性N＞M B.两个反应生成H2的体积相等 C.相对原子质量N＞M D.两个反应消耗盐酸的质量一定相等
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| 9. 难度：简单 | |
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下列推理不正确的是（ ） ①单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质 ②离子是带电的原子或原子团，则带电的粒子一定是离子 ③燃烧过程中伴随着发光放热，所以有发光放热现象的变化一定是燃烧 ④置换反应有单质和化合物生成，则有单质和化合物生成的反应一定就是置换反应 ⑤某化合物在纯氧中完全燃烧生成二氧化碳和水，则该化合物中一定含碳、氢两种元素 A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①③④ D.③⑤
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| 10. 难度：简单 | ||||||||||||||||
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物质通常是混合物，下列除杂方法正确的是( )
A.A B.B C.C D.D
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| 11. 难度：中等 | |
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学校化学兴趣小组设计如图所示实验探究燃烧的条件（生石灰是氧化钙的俗称）
（1）实验用品中使用到的金属材料有_______（填一种即可） （2）写出一个能证明铝的活动性比铁强的化学反应方程式：___________________。 （3）取一小块白磷放在一铝制的小盒中，然后放入装有生石灰的集气瓶内，点燃蜡烛，塞紧胶塞, 燃烧的蜡烛一会儿就熄灭了．蜡烛燃烧需满足的条件：①温度达到着火点;②______________________。 （4）待冷却后，打开分液漏斗活塞，向集气瓶中注入少量的水，立即关闭活塞，铝盒中的白磷燃烧，在该实验中，生石灰的主要作用是________________________________
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| 12. 难度：简单 | |
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通过近半年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关方法。请根据下图回答问题：
（1）仪器①的名称是________. （2）请写出利用A装置制取氧气的化学方程式：___________________________________.某同学检验A装置气密性时先从仪器①加水至其最下端浸没在水面以下，然后右端导管连接注射器，若向右拉动注射器活塞，___________________（填写现象），说明装置气密性好。 （3）B装置在化学实验中有广泛的用途。 ①若用排水法收集氢气，可在B装置中装满水后，使氢气从___________（填“a”或“b”）口进入； ②若用排空气法收集二氧化碳，气体应从B的______（填“a”或“b”）口进入； ③若用排空气法收集氧气，验满方法是_______________________________________.
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| 13. 难度：中等 | |
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某工厂产生的铜屑中含有少最铁屑．现要回收利用其中的铜，需除去其中的铁屑，张山同学设计了甲、乙两个实验方案：
（1）以上两个实验方案中，从除尽铁角度考虑，应选择__________，原因___________ （2）两个方案中都有搅拌、过滤操作，必须用到的玻璃仪器有_____________________ （3）写出两个实验方案中其中一个有关反应的化学方程式：______________________________ （4）你能否再设计一个不同原理的方案？写出你的方案_____________________
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| 14. 难度：中等 | |
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实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图回答问题：
（1）用A图所示装置进行电解水实验时，a管产生的气体是______，该实验能得出的结论是_____________。 （2）用B图所示改进装置进行实验的优点是____________________，若在实验过程中测得氧气含量偏大，可能的原因是:_________________. （3）利用C图所示方法，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，观察到的现象是___________． （4）利用D图进行实验，写出甲烷燃烧的化学反应方程式:_________________________.
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| 15. 难度：中等 | |||||||
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某化学活动兴趣小组用如图装置进行一氧化碳和氧化铜反应的探究实验反应一段时间后，装置A硬质玻璃管内黑色粉末全部变成红色
（1）装置A中反应体现了一氧化碳具有___________性（化学性质），写出具有此性质的另外一种物质__________（化学式）。 （2）装置C中现象是有气泡，_______，_______；写出C中发生反应的化学方程式：_______。 （3）停止通入一氧化碳，熄灭A处的火焰，装置B中可能出现的现象是：__________________ （4）有同学认为该装置需要添加尾气处理装置，你认为是否需要______（填“是”或“否”）， 请说明理由__________. （5）同学们通过查阅资料得知：氧化亚铜（Cu2O）和铜均为红色固体，且Cu2O能和稀硫酸反应，反应的化学方程式为Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O．他们对反应后玻璃管中的红色固体进行如下探究： （提出问题）反应后生成的红色固体成分是什么？ （作出猜想）猜想一：红色固体只有Cu 猜想二：红色固体只有Cu2O 猜想三：红色固体可能含有_____。 （实验探究）设计如下实验方案
（思考与分析）甲同学认为猜想二正确，同学们分析后认为他的结论不准确，理由是________________。为此，同学们补充进行了以下实验：称取mg红色固体于试管中，加入过量的稀硫酸充分反应，然后过滤、洗涤、干燥、称量，得到ng固体。当n＞_________（含m的代数式）时，可以得出猜想三的结论正确。
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| 16. 难度：中等 | |||||||||||
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为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水)。有关实验数据如下表：
（1）根据质量守恒定律可知，反应中生成二氧化碳的质量为_______g。 （2）求该石灰石中碳酸钙的质量分数(写出计算过程)。______________
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