| 1. 难度：简单 | |
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为预防甲状腺肿大，可适量补充的元素是 A.铁 B.硒 C.碘 D.氟
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| 2. 难度：简单 | |
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下列关于金属及合金的说法正确的是 A.铁矿石属于金属材料 B.玻璃钢是一种合金 C.只要有水铁就会生锈 D.铝合金的硬度大于纯铝
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| 3. 难度：简单 | |
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如图所示的实验操作中不正确的是 A. C.
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| 4. 难度：简单 | |
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下列关于水的说法不正确的是 A.自然界的水是混合物 B.利用活性炭可软化硬水 C.水是一种常见的溶剂 D.水能灭火主要因为降低了可燃物温度
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| 5. 难度：简单 | |
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下列实验方案不可行的是 A.通过灼烧闻气味鉴别羊毛和蚕丝 B.通过加水溶解鉴别硝酸铵和氯化钠 C.通过装有浓硫酸的洗气瓶干燥二氧化碳 D.通过溶解、过滤除去粗盐中不溶性杂质
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| 6. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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一定条件下，测得反应前后各物质的质量变化如下表所示，其中甲和丁的相对分子质量之比为8:9。下列说法中，正确的是
A.表中x=17 B.该反应中乙可能是单质 C.该反应中丙一定起催化作用 D.该反应的化学方程式中甲和丁的化学计量数之比为1:1
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| 7. 难度：困难 | |||||||||||||||||||||
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常温下，往盛有一定量液体甲的烧杯中逐渐加人固体乙并充分搅拌。如图所示中横坐标工表示固体乙的质量，纵坐标y表示烧杯中的某物理量（见下表）。下列实验与图像对应关系合理的是
A.A B.B C.C D.D
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| 8. 难度：简单 | |
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下列对“事实”的描述，不正确的是 A.带到太空的罐头质量不变 B.氧气能助燃可以做燃料 C.加入熟石灰研磨可以检验铵态氮肥 D.给门轴合页加润滑剂减小了摩擦
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| 9. 难度：简单 | |
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理化知识应用广泛，下列做法合理的是 A.利用紫外线辅助鉴别纸钞的真伪 B.用热塑性塑料制造炒菜锅的手柄 C.用细铜丝代替熔断的电路保险丝 D.用亚硝酸盐代替食盐进行烹饪
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| 10. 难度：简单 | |
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下列做法有利于环境保护的是 A.农村就地焚烧秸秆 B.民间私自开采矿产资源 C.积极开发新能源 D.废弃电池与厨余垃圾一起丢弃
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| 11. 难度：简单 | |
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下列事实不能用“分子不断运动”解释的是 A.蔗糖溶解在水中 B.空气压缩为液态空气 C.路过花圃闻到花香 D.湿衣服晾晒后变干
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| 12. 难度：简单 | |
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下列做法不安全的是 A.发现有人触电，先切断电源再救人 B.使用氢氧化钠时戴上防护眼镜 C.直接品尝味道鉴别实验室的蔗糖 D.与灯泡串联的开关安装在火线上
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| 13. 难度：简单 | |
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下列分类合理的是 A.钙、锌、铁都是人体中的必需微量元素 B.矿泉水、石油、生铁都属于混合物 C.铜、人体和氯化钠都属于导体 D.钳子、开瓶器、镊子都是省力杠杆
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| 14. 难度：简单 | |
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下面对如图所示实验的分析不正确的是 A. C.
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| 15. 难度：简单 | |
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实验操作要规范，否则会影响实验效果，甚至可能发生事故。如图所示的两种错误操作，都会引起试管破裂。
（1）图甲中，加热固体药品时试管口高于试管底，试管口的冷凝水在___作用下会流到试管底。 （2）图乙中，用排水法收集气体后，未将导管从水槽中取出就撤去酒精灯，水槽中的水在_____作用下会流入试管。 （3）写出一个符合实验室用该正确装置制取气体的化学方程式:__________。
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| 16. 难度：中等 | |
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化学小组同学利用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳。 （1）反应的化学方程式为________。 （2） 用如图所示装置测定制得二氧化碳的体积。广口瓶中植物油的作用是____，植物油上方原有的空气对测量结果的影响是___（选填序号）。
A 结果偏大 B 没有影响 C 结果偏小
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| 17. 难度：简单 | |
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理化知识与生活生产密切相关。 （1）生活中常用_____的方法来降低水的硬度。 （2）下列化肥中既能促进作物茎叶生长茂盛、又能增加产量的是___（选填序号）。 A 磷酸氢二铵 B 碳酸氢铵 C 硝酸钾 D 氨水 （3）用化学方程式表示铝比其它常见金属更耐腐蚀的原因_____。 （4）硝酸钾可用于制造黑火药，硝酸钾中氮元素的化合价是___。 （5）小明的午餐是:馒头、米饭、红烧排骨、清蒸鱼、牛奶，为保证各种营养素的均衡摄入，他还应适量吃些_____。
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| 18. 难度：困难 | ||||||||||||||||
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小组同学发现如图所示的两个试管中没有明显现象。为判断两支试管中是否发生了反应，小组同学进行了以下探究。
探究一.探究稀盐酸与氢氧化钠溶液是否发生了化学反应 [实验1]取少量氢氧化钠溶液于试管中，向其中滴加少量______溶液，然后再滴加足量的稀盐酸，观察到溶液颜色发生变化的情况是:先变红，然后_____。 [结论]稀盐酸和氢氧化钠溶液发生了反应。 探究二.探究稀盐酸和硫酸镁溶液是否发生了化学反应 小明决定通过探究试管②溶液中所含有的离子种类来判断反应是否发生。（将试管②的溶液分成两份） [实验2]
[结论]稀盐酸与硫酸镁溶液没有发生化学反应。 [交流与评价]小亮认为小明的实验不够严谨，其理由是______。为此小亮提出应将小明实验中某一步加入的试剂调整为另一种盐溶液，按照小亮的修改方案，最终得出“稀盐酸与硫酸镁溶液没有发生化学反应”的结论。小亮的修改方案是_________。
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| 19. 难度：中等 | |
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根据如图所示回答问题。
（1）①是甲烷燃烧实验。实验中可观察到的现象是__________，要熄灭甲烷应进行的实验操作是__。 （2）②是利用塑料瓶组装实验室制取气体的发生装置，该装置的优点是_________。若实验中所用液体能使紫色石蕊溶液变红，则金属网不能是____（选填序号）。 A 铁网 B 铝网 C 铜网 （3）③是碳还原氧化铜的实验。实验中酒精灯加网罩的目的是________。
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| 20. 难度：困难 | |
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A~G为初中化学常见物质，它们之间的转化关系如图甲所示（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。其中G的水溶液为蓝色;其它相关信息如图乙所示。
请回答下面问题: （1）物质E的化学式为_____。 （2）甲中转化没有涉及到的基本反应类型是____。 （3）物质B的一种用途是_______。 （4）转化⑤的化学方程式为__________（写一个即可）。
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| 21. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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为测定某赤铁矿中氧化铁的质量分数，化学小组同学将12.5 g赤铁矿粉加到烧杯中，并把100 g稀硫酸分四次加入其中（赤铁矿中的其它成分既不溶于水又不和稀硫酸发生反应），每次加入稀硫酸并充分反应后的相关数据如下表。请计算:
（1）实验所用赤铁矿中氧化铁的质量是__。 （2）实验所用稀硫酸中溶质的质量分数___。
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