| 1. 难度：简单 | |
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下列发生物理变化的是 A.洗涤剂去油污 B.用石墨制金刚石 C.食醋除水垢 D.用明矾净水
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| 2. 难度：简单 | |
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2019年4月22日第49个世界地球8活动主题为“珍惜地球资源，转变发展方式- -提高资源利用效率”.下列描述符合这一主题的是() A.为了粮食增产，尽可能大量施用高效化肥、农药 B.霾是一种自然现象，对人体健康影响不大 C.禁止使用新型材料，防止污染环境 D.努力实施“绿色化学”，把化学对环境的负面影响减到最低
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| 3. 难度：简单 | |
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最近科学家用钙原子轰击铕原子，合成117号元素（部分信息如图所示）。下列说法错误的是
A.该元素的相对原子质量为294g B.该元素的原子序数为117 C.该元素的核外电子数为117 D.钙和铕都属于金属元素
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| 4. 难度：简单 | |
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紫薯富含淀粉、蛋白质、维生素A、维生素B、维生素C、锌、铁、钙、硒等。下列说法正确的是( ) A.锌、铁、钙、硒都属于常量元素 B.紫薯中富含油脂 C.紫薯中主要供能物质是淀粉 D.维生素主要通过人体合成
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| 5. 难度：简单 | |
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染发时一般要用到一种着色剂---------对苯二胺，它是一种有毒的化学药品，对身体有害，对苯二胺的化学式为C6H8N2。下列有关对苯二胺的说法正确的是( ) A.该物质由6个碳原子，8个氢原子，2个氮原子构成 B.该物质含有三种非金属 C.该物质中碳、氢、氮元素的质量比为3: 4: 1 D.该物质能被皮肤少量吸收
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| 6. 难度：简单 | |
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如图是配制一定质量分数氯化钠溶液的实验操作。其中错误的是( ) A. B. C. D.
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| 7. 难度：中等 | |
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推理是化学学习的重要方法之一，下列推理正确的是 A.某化肥与碱混合研磨，产生刺激性气味的气体，证明该化肥是铵态氮肥 B.向某物质中加入稀盐酸，产生无色无味气体，证明该物质一定是碳酸盐 C.某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，证明该物质中一定含有氧元素 D.将某无色溶液滴在pH试纸上，测得pH=10，证明该溶液是氢氧化钠溶液
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| 8. 难度：简单 | |
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下图是某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是
A.这是两种单质反应生成一种化合物和另一种单质的反应 B.该反应说明分子在化学变化前后可以不分 C.该反应涉及两种元素，且这两种元素的化合价在反应前后没有改变 D.该化学反应的生成物可能是氧化物
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| 9. 难度：简单 | |
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归纳法是学习化学的重要方法之一，下列归納正确的是( ) A. B. C. D.
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| 10. 难度：中等 | |
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如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法不正确的是
A. 10℃时，甲和乙的溶解度相等 B. 甲的溶解度受温度影响比乙大 C. 20℃时，将25g甲加入50g水中，可形成75g溶液 D. 将30℃时甲的饱和溶液降温至10℃，有晶体析出
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| 11. 难度：简单 | |
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下图为液化石油气钢瓶的实物图，根据问题回答:
(1)图中标示的物质中，属于合成材料的是(填写一种)__________________，写出其中一种金属元素符号________________。 (2)盛放不同气体的钢瓶表面涂色和字体颜色各不相同。液化石油气钢瓶是灰色写红字。除此外涂油漆还可以________________。 (3)据悉一些不法分子在液化石油气中加入二甲醚以降低燃料成本。推测二甲醚可能具有的化学性质是________________。二甲醚对橡胶密封圈具有溶胀作用，使其尺寸变小，从而造成二甲醚泄露引起爆炸，请你从分子观点解释二甲醚的泄露________________。 (4)某小吃店失火,消防人员第一时间将液化石油气罐搬离火灾现场。其灭火原理是________________。
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| 12. 难度：简单 | |
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化学是一门以实验为基础的学科，请据图回答问题。
(1)图1中仪器a的名称是______________________。 (2)实验室制取二氧化碳的选用的收集装置是____________(填字母序号)，制取二氧化碳时用装置E替代装置B的优点是_____________；若要得到干燥的二氧化碳，可在G装置中加入_____________，气体应从_____________,口进入(填“a”或“b”) (3)氨气是一种有强烈刺激性气味、极易溶于水的气体。实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物来制取氨气，则可选择发生装置____________来制 备。根据氨气的性质应选择的最佳收集装置为__________(填“F”、“G”或“H”)
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| 13. 难度：简单 | |
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某研究小组利用软锰矿(主要成分MnO2，另含有少量铁、铝、铜、镍等金属化合物)作脱硫剂，通过如下简化流程脱除燃煤尾气中的SO2，同时制取MnO2(反应条件已省略)。
请回答下列问题: (1)燃煤尾气中的SO2引起的环境问题是________________。 (2)利用浓硫酸稀释可以得到稀硫酸，其操作方法是_______________。 (3)上述流程中多次涉及到过滤操作，过滤中所使用的玻璃仪器有烧杯、漏斗和_______________，它的作用是___________。 (4)回收的二氧化锰可以用于实验室制取氧气，写出有关化学反应方程式:_______________。(写一个即可) (5)写出另一回收产物的K2SO4一点用途_______________。
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| 14. 难度：困难 | ||||||||||||||||
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实验小组以鸡蛋壳（主要成分CaCO3，在水中能溶解出微量的Ca2+，其他成分对实验影响忽略不计）为牙齿的替代物，模拟含氟牙膏保护牙齿的化学原理。 （查阅资料）①含氟牙膏保护牙齿的原因：含氟牙膏中的NaF能与牙齿表面溶解的微量Ca2+反应，生成更难溶于酸的物质。 ②常温下，酚酞溶液遇pH＜8.2的碱性溶液不变色。 （进行实验）实验小组用2种不同的方法进行实验。
实验一：如图连接仪器，进行实验。
实验二：如图连接仪器，锥形瓶和注射器中的物质均与实验一相同。进行实验，测量压强随时间的变化 如图所示。 （解释与结论） （1）装入药品前，检查装置a的气密性：用止水夹夹住右侧橡皮管，______，说明装置气密性良好。 （2）实验一中： ①鸡蛋壳中主要成分与盐酸反应的化学方程式为______。 ②m处应填写的是______。 （3）实验二能证明含氟牙膏对鸡蛋壳有保护作用，其理由是______。由此推断出实验一中，t1______t2（填“>”、“<”或“=”）。 （反思与评价） （4）根据本实验模拟的含氟牙膏保护牙齿的化学原理，推测下列摩擦剂一定不能用于制作含氟牙膏的是______（填序号）。 A CaCO3 B SiO2（二氧化硅） C Al(OH)3
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| 15. 难度：中等 | |||||||
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实验课上,某小组的同学用块状生石灰进行“化学反应中能量的变化”实验时发现:向块状生石灰样品中加入适量水后没有明显的温度变化。为确定其原因，进行了如下实验探究。实验验证一。 [提出问题]生石灰是否变质?其成分是什么? [查阅资料]氢氧化钙溶解过程中无明显温度变化，与盐酸反应无气体生成。 [猜想与假设]同学们认为块状生石灰样品已变质，并对其成分作出了如下4种猜想。 猜想1:氧化钙和氢氧化钙:猜想2:氧化钙和碳酸钙:猜想3:______________； 猜想4:氧化钙、氢氧化钙和碳酸钙。
[进行实验]同学们将少量样品研碎后，按如图所示过程进行实验。 (1)在溶解过程中用温度计测量液体的温度，发现温度计示数升高，说明样品中应该含有______________。 [结论]猜想3不成立。 (2)滤渣B中一定含有_____________，用化学方程式表示变质过程中生成该物质的反应_____________。 [结论]①块状生石灰表面发生变质:②猜想1不成立。 (3)为验证滤液C的成分，进行后续实验。
[反思与评价] (4)有的同学认为上述实验过程不能得出猜想4成立、猜想2不成立的结论，理由是______________。 [注意:答对15题以下小题奖励4分，化学试卷总不超过60分] 实验验证二:为了进一步确定块状生石灰样品的成分及质量，实验小组利用如下图所示的装置(夹持仪器省略)进行实验。 查阅资料:氢氧化钙加热至580°C、碳酸钙加热至825°C分别分解生成两种氧化物。
(5)①装置E的作用是______________。 ②控温电加热器使装置B中反应完全，再通一段时间空气，测得反应前后装置C、D分别增重18.0g和22.0g，将装置B中反应后剩余的固体氧化物加入足量水中溶解，蒸发所得固体(不含水)增重36. 0g.求原块状生石灰固体样品中各成分为______________，各物质的质量______________。
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| 16. 难度：简单 | |
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铝粉和氢氧化钠溶液反应能生成偏铝酸钠和氢气，其反应化学方程式为 (1)若通过此方法制取 0.3Kg氢气，需要10%的氢氧化钠溶液多少Kg___? (2)国家有关部门规定: 严禁罐充、施放氢气球及其升空物，根据所学化学知识，谈谈为什么要制订这项规定___？
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