湖北省孝感市2015-2016学年九年级上学期第二次联考化学试卷

一、单选题

1. 难度：简单

地壳中含量最多的金属元素是

A. 氧 B. 硅 C. 铝 D. 铁

2. 难度：简单

空气中含量最多且性质很稳定的是

A.氧气 B.氮气 C.稀有气体 D.二氧化碳

3. 难度：简单

元素的化学性质主要决定于原子的（　　）

A.质子数 B.中子数 C.最外层电子数 D.电子层数

4. 难度：简单

下列是我们日常生活中接触到的物质，其中属于纯净物的是(　　)

A.碘酒 B.蒸馏水 C.可乐饮料 D.洁净的空气

5. 难度：中等

下列物质中，氯元素化合价最低的是

A.Cl₂  B.HClO₄  C.KClO₃  D.KCl

6. 难度：中等

下列符号中，能表示一个原子、一种元素、一种物质的是

A.H B.N₂ C.CO D.Cu

7. 难度：中等

下列实验现象描述错误的是

A.镁带在空气中燃烧生成氧化镁

B.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰

C.铁丝在氧气中燃烧火星四射

D.红磷在氧气中燃烧产生大量白烟

8. 难度：简单

根据下图提供的信息，下列说法正确的是（ ）

A. 钠原子最外层有11个电子 B. 钠的相对原子质量是22.99g

C. 钠属于非金属元素 D. 钠的原子序数为11

9. 难度：简单

下列实验操作错误的是（　　）

A.倾倒液体 B.检查装置的气密性

C.点燃酒精灯 D.加热试管中的液体

10. 难度：简单

用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能原因有（　　）

①用酒精灯的外焰给试管加热；②加热前试管外壁的水没有擦干；③加热时试管底部触及灯芯；④被加热的液体超过试管容积的1/3；⑤加热时没有不时地上下移动试管；⑥没有进行预热，直接集中加热管里液体的中下部。

A.②④ B.①③⑤⑥ C.③④⑤ D.②③⑥

11. 难度：中等

用分子的相关知识解释下列生活中的现象，不正确的是（ ）

A.墙内开花墙外香——分子在不断运动

B.热胀冷缩——分子的大小随温度的升降而改变

C.50mL酒精与50mL水混合后，体积小于100mL——分子间有空隙

D.湿衣服在充足的阳光下容易晾干——分子的运动速率随温度升高而加快

12. 难度：简单

已知某钾盐可发生如下反应：4K₂Cr₂O₇4K₂CrO₄+2X+3O₂↑，则生成物X的化学式是(   )

A.CrO₂ B.CrO₃ C.Cr₂O₅ D.Cr₂O₃

13. 难度：简单

某密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应。测得反应前后各物质质量如下表，下列有关说法中不正确的是（　　）

物  质	X	Y	Z	Q
反应前质量／g	224	10	0	2
反应后质量／g	2	170	44	a

A.a的值等于18

B.参加化学反应的X为222g

C.该反应属于分解反应

D.X一定是化合物

二、填空题

14. 难度：简单

化学用语是学习化学的重要工具。请用适当的化学用语填空：

（1）1个二氧化碳分子_____；

（2）2个钠离子_____；

（3）氯化钠的化学式_____；

（4）高锰酸钾的化学式_____；

（5）SO₃的名称_____；

（6）标出水中氧元素的化合价_____。

15. 难度：简单

某同学制作的简易净水器如图所示：

（1）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是_____，活性炭的作用是_____。

（2）净化后是硬水还是软水？可用_____来检验。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：

河水 → A（明矾）→ B（沉淀）→ C（过滤）→ D（漂白粉）→ 净水

（3）能够消毒杀菌的步骤为_____。（填字母编号）

（4）长期饮用硬水对人体不利，生活可采用_____的方法降低水的硬度。

（5）我国淡水资源非常有限，请列举一种日常生活中节水的方法：_____。

16. 难度：中等

I.下列各图中“○”和“●”分别表示不同元素的原子。其中表示纯净物的图是_____，表示由一种单质和一种化合物组成的混合物的图是_____。

17. 难度：简单

完成下列反应化学方程式：

（1）镁条燃烧发出耀眼白光：_____

（2）硫燃烧产生刺激性气味气体：_____

（3）铜片加热表面变黑：_____

三、推断题

18. 难度：中等

A为黑色色固体，B为无色液体，A与B混合生成C与气体D，C在一定条件下分解可得到气体D与气体E；气体E具有可燃性，在其火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁无色液滴C出现；银白色固体F在气体D中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体G；一种黑色固体H在气体D中燃烧，生成的气体I，I是植物光合作用的原料。

（1）写化学式：B_____，C_____，D_____，Ｉ_____。

（2）写出银白色固体F在气体 D中燃烧的化学方程式：_____。黑色固体H在气体D中燃烧的化学方程式：_____。

四、实验题

19. 难度：中等

实验室制取氧气常用以下实验仪器，请回答下列问题：

（1）写出上图装置中仪器的名称： ①_____；②_____。

（2）用A装置制取氧气的反应的化学方程式是_____ 。

（3）若要制取氧气时发生装置可选择_____，要收集较纯净的氧气时收集装置选用_____，收集好氧气的集气瓶_____（填“正”或“倒”）放在桌上。

（4）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是_____ ，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是_____

（5）用B装置制取氧气的反应的化学方程式是_____ ；要收集较干燥的氧气时选用的收集装置是_____，检验氧气是否收集满的方法是_____。

20. 难度：中等

如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置．主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连接好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．（白磷40℃即燃烧，燃烧产物与红磷燃烧产物相同且易被水吸收）

（1）该实验中白磷需稍过量，目的是______．

（2）白磷从燃烧到熄灭、冷却的过程中，集气瓶内水面的变化是_______；若实验成功，最终集气瓶中水的体积约为_____mL．

（3）该实验还可推论出氮气的性质是：氮气_____（填难或易）溶于水，其化学性质_____（填“活泼”或“不活泼”）．

（4）集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到的作用有_____（填写序号）

A加快集气瓶内气体冷却  B液封导气管末端以防气体逸出  C吸收五氧化二磷

五、计算题

21. 难度：中等

如图是某品牌补铁剂的标签，请回答：

（1）富马酸亚铁中含有__________种元素，C、H、Fe、O原子个数比为_________________；

（2）富马酸亚铁的相对分子质量为_________；

（3）若每次服用1包该补铁剂，摄入铁元素的质量为_______mg．

22. 难度：简单

在实验室中，将含有6.8g过氧化氢的溶液与少量二氧化锰混合，求过氧化氢完全分解后，生成的氧气质量是多少？

六、科学探究题

23. 难度：简单

逻辑推理是化学学习常用的思维方法。某校研究性学习小组在做“寻找新的催化剂”课题时，发现将生锈的铁钉放到过氧化氢溶液中，也可以加快过氧化氢的分解速率。于是，他们对此展开探究：

（1）提出问题：什么物质是该反应催化剂？

（2）设猜想与假设：下面是组内两位同学所作的猜想，请你完成小华的猜想。

（假设一）小芳同学：铁钉表面的铁锈（氧化铁）是H₂O₂溶液分解反应的催化剂。

（假设二）小华同学：铁钉里的_____是H₂O₂溶液分解反应的催化剂。

（3）实验与结论：

实验操作	实验现象	实验结论
实验I：把一定质量的氧化铁粉末加入到装有10mL5％的过氧化氢溶液的试管中，并用一根带火星的小木条置于试管口，观察现象。	_____	反应的化学方程式_____假设一成立
实验Ⅱ：取10mL5％的过氧化氢溶液于另一支试管中，加入_____ ， 并用一根带火星的小木条置于试管口，观察现象。	无现象	假设二 _____（填“成立”或“不成立”）

七、计算题

24. 难度：中等

在实验室做实验过程中，某小组同学不小心往氯酸钾中混入了一部分杂质，为了探究该混合物中氯酸钾的纯度，进行了如下操作：实验小组取混合物80g，按照氯酸钾制氧步骤进行实验操作（杂质不参加化学反应），加入10g二氧化锰作催化剂，加热到不再产生气体为止，实验结束后称量剩余固体质量61.2g。计算：（计算结果保留一位小数）

（1）该实验中生成氧气的质量是_____克

（2）混合物中氯酸钾的纯度为多少？_____