| 1. 难度：中等 | |
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海洋是重要的资源，利用海水可以得到许多产品。①海水制镁；②海水淡化；③海水制碱；④海水晒盐。其中主要利用化学变化的是 A.全部 B.①②③ C.只有③ D.只有①③
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| 2. 难度：简单 | |
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下列物质的名称、俗名与化学式完全对应的是 A.氯化钠 苛性钠 NaCl B.碳酸氢钠 烧碱 NaHCO3 C.氧化钙 生石灰 CaO D.氢氧化钠 纯碱 NaOH
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| 3. 难度：简单 | |
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小丽最近腹泻，医生建议她暂时不要吃富含蛋白质和油脂的食物，小丽应该选择的早餐是 A.馒头和稀饭 B.鸡蛋和牛奶 C.油条和豆浆 D.炸鸡腿和酸奶
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| 4. 难度：中等 | |
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甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。现将两支分别装有甲、乙两种物质的饱和溶液（底部均有未溶解的固体）的试管浸入盛有水的烧杯中（如图），然后向烧杯中加入一定量的浓硫酸。则对相关变化判断正确的是
A.甲溶液中溶质的质量分数增大 B.乙溶液中溶质的质量分数增大 C.甲、乙两种物质的溶解度都增大 D.甲溶液中未溶解的固体质量减少
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| 5. 难度：困难 | |
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现有等质量甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（ 已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+２价）。 则下列说法中不正确的是
A.相对原子质量：丙＞乙＞甲 B.生成氢气的质量：甲＞乙＞丙 C.金属活动性：乙＞甲＞丙 D.消耗硫酸的质量：丙＞乙＞甲
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| 6. 难度：困难 | |
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向含有硝酸银、硝酸铜的溶液中加入一定量的锌粒，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，没有气体生成。则以下说法正确的是 A.滤出的固体中一定含有Cu、Ag，但一定没有Zn B.过滤后的滤液中一定含有 Zn（NO3）2，但不一定含Cu（NO3）2和AgNO3 C.滤出的固体中一定有Cu、Ag，但不一定有Zn D.过滤后的滤液中，含有Zn（NO3）2和Cu（NO3）2
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| 7. 难度：困难 | |
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四瓶失去标签的溶液分别为：①NaOH、②CuSO4、③MgCl2、④Na2SO4，不用其它任何试剂而要将它们一一鉴别出来的正确顺序是（ ） A.③①②④ B.②③④① C.②①③④ D.①③②④
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| 8. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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下表选项中，除去物质中所含杂质的方法错误的是
A.A B.B C.C D.D
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| 9. 难度：简单 | |
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济宁市新农村建设如火如荼，许多村庄道路两侧安装了太阳能路灯。关于太阳能路灯所用材料的叙述不正确的是 A.灯泡中填充氮气作保护气 B.硅电池板中的硅元素属于非金属元素 C.透明的塑料灯罩属于有机合成高分子材料 D.铝合金灯柱属于复合材料
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| 10. 难度：中等 | |
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“三效催化转化器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体。下图为该反应的微观示意图（未配平），其中不同的圆球代表不同原子。下列说法不正确的是
A.甲和丁所含元素相同 B.乙和丙中同种元素化合价不相等 C.该反应中共有三种元素 D.化学方程式中甲、丁的化学计量数均为1
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| 11. 难度：困难 | |||||||||||||||||||||
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下列是某化学兴趣小组对某次活动设计的4个实验方案，其中方案一、方案二都合理的是
A.A B.B C.C D.D
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| 12. 难度：困难 | ||||||||||||||||
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如图所示的甲、乙两个装置中，胶头滴管中吸入某种液体，平底烧瓶中放入另一种物质，挤压胶头滴管加入液体，一段时间后甲装置中的气球明显胀大，乙装置中气球无变化（忽略液体体积对气球体积的影响）。则滴管和烧瓶中所用试剂可能是
A.A B.B C.C D.D
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| 13. 难度：困难 | |
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在托盘天平的左、右两托盘中各放一只烧杯，调节至平衡，向烧杯分别注入等质量、等质量分数的稀硫酸，然后向两只烧杯中分别加入相同质量的镁和铜铝合金，两烧杯中物质完全反应后，天平仍保持平衡，合金中铝与铜的质量比是 A.3:1 B.2:1 C.3:4 D.2:3
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| 14. 难度：中等 | |||||||||
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有一瓶溶液X，分别滴加到盛有硝酸银、氢氧化钠、氯化钠溶液的试管中，出现的现象如下表，则溶液X是
A.CuCl2溶液 B.FeCl3溶液 C.H2SO4溶液 D.稀盐酸
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| 15. 难度：简单 | |
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近期国家有关部门组织了“食品安全在行动”的活动。下列做法符合食品安全理念的是 A. 在牛奶中加适量乳酸钙，帮助饮用者补充钙元素 B. 为保持肉制品鲜美，在香肠中加过量的亚硝敞钠 C. 为提高牛奶的含氮量，向牛奶中添加三聚氰胺 D. 为让失击原色的粽叶返青，用硫酸铜溶液浸泡粽叶
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| 16. 难度：困难 | ||||||||||||||||
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普通干电池在生活中的用途很广。 （1）普通干电池照明时化学能转化为____。 （2）目前，废旧电池对环境的污染已越来越引起人们的重视。为了实现可持续发展的战略目标，许多有识之士正在研究废旧电池的有效回收再利用技术。如图为普通电池（锌锰电池）示意图，请你根据图示将回收的废旧电池进行分离，可以得到的金属单质有（用化学式表示，下同）____，氧化物有___，盐有____，有机物有__（写名称）。
（3）小明同学想得到⑤中纯净干燥的二氧化锰和氯化铵溶液，并检验氯化铵中的铵根离子。设计了如下实验步骤，请你帮他完成。
（4）对分离回收的铜帽净化处理，放入硝酸银溶液中，一段时间以后，可观察到的现象是__，反应的化学方程式是_____，其基本反应类型为___反应。
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| 17. 难度：困难 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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铁是生产、生活中应用广泛的金属材料。 （1）如图所示，某学生分别将浸过食醋的钢丝绒、浸过水的钢丝绒和干燥的钢丝绒放入大小相同的试管A、B、C中，测得玻璃管中水上升的高度。实验结果记录如下。试回答下列问题：
①本实验中，可能影响铁生锈的因素有：a 试管大小，b 烧杯中的水，c 钢丝绒浸过的液体，d 实验时间。其中能确定影响铁生锈的因素是：__（填写字母）。 ②日常生产生活中可以用稀硫酸来除铁锈，请写出该反应的化学方程式_，其反应类型为__反应。 ③如果使用较细的玻璃管，则A试管内水面上升的高度将__（选填“增加”或“减小”）。 ④A试管内水面上升的原因是_，长期搁置，C试管水面__上升（选填“会”或“不会”）。 ⑤A、B、C三支试管内，钢丝绒生锈的速率由大到小的顺序为___。 （2）对铁“发蓝”处理，其表面将形成致密氧化膜而有效避免腐蚀。 ①致密氧化膜能有效阻止铁锈蚀的原因是_____。 ②“发蓝”过程的化学方程式如下，式中X的化学式为_。 36Fe+4NaNO2+9NaNO3+26H2O＝12X+13NaOH+13NH3↑ ③为检验“发蓝” 处理的铁质零件表面是否形成致密氧化膜，将该零件浸泡于硫酸铜溶液中，发现零件表面出现红色物质。由此可知该零件“发蓝”处理效果__（填“好” 或“不好”），因为__（用化学方程式表示）。
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| 18. 难度：中等 | |
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现有工厂丢弃的废铜屑（铜屑表面呈绿色，其中混有少量生锈铁屑）。某兴趣活动小组同学欲利用其制取胆矾（CuSO4·5H2O），他们设计了下面的两种制取流程。已知：Cu+Fe2（SO4）3=2FeSO4+CuSO4，请回答问题。
（1）铜屑表面呈绿色的物质化学式是Cu2（OH）2CO3，其中Cu 的化合价是_____。操作①所用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和______。 （2）溶液A的溶质有_______（只写一种）。 （3）两种方法比较，符合绿色化学要求的是方法____。方法Ⅱ的化学反应方程式为2Cu + 2H2SO4 +___=2CuSO4+__；操作②的实验步骤为：蒸发浓缩、___。
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| 19. 难度：困难 | |
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用下图提供的装置和试剂，组装一套用一氧化碳使氧化铜还原成铜的实验装置，并回答下列问题。
（1）实验时气体按图示从左向右流动，则这套装置的连接顺序是（填接口处字母）： ___接___，__接___。 （2）实验开始时是先加热氧化铜，还是先通入CO? ___，理由是_______。写出装置B中发生反应的化学方程式________。 （3）装置A的作用是①__；②___。写出装置A中发生反应的化学方程式___。 （4）实验后怎样处理气球里的尾气? ____。 （5）贮存在装置C中的CO是先在贮气瓶中注满水，然后用排水法收集的。贮气时CO应从__通入贮气瓶中（填接口处字母）。
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| 20. 难度：困难 | ||||||||||||||||||||||||||
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甲同学在做Fe与H2SO4溶液反应实验时，发现生成的气体有刺激性气味，于是进行了探究。 （提出问题） Fe与H2SO4溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味？ （查阅资料）（1）6H2SO4（浓）+2Fe= Fe2（SO4）3+6H2O+3SO2↑ （2）SO2可使品红溶液的红色褪去.SO2与二氧化碳相似，能与氢氧化钠反应． （3）点燃充满氢气的小试管，会有轻微的爆鸣声． （进行猜想）Fe与不同浓度的H2SO4 溶液反应，生成的气体产物中可能有SO2。 （实验探究）甲同学用图甲所示的装置进行实验，并将E 中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验。
请帮他完成下表：
（实验结论）铁与不同浓度的H2SO4反应，生成的气体产物可能不同，当H2SO4溶液浓度达到足够大时，生成的气体产物中有SO2。 （交流反思）写出实验三中Fe与H2SO4溶液反应的化学方程式___，写出实验二中发生爆鸣反应的化学方程式_____。实验一中C装置的作用是__。 （拓展延伸）甲同学又将A装置进行了如图丙所示的改进（图丙中试管上的支管接B装置），试增加的导管下端伸入液面以下的原因____。
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| 21. 难度：简单 | |
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儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良等症状。如图为某补锌口服液说明书的部分信息，回答下列问题：
(1)葡萄糖酸锌由______种元素组成。 (2)葡萄糖酸锌中碳、氢元素的质量比为___________。 (3)要满足儿童身体正常的需要，在某一时间段需要适量补锌。若儿童1 kg体重每日需要0.5 mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半。体重为20 kg的儿童，理论上一天还需服该口服液________支？
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| 22. 难度：中等 | |
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将40g稀盐酸逐滴加入到20g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液中，边滴加边搅拌。随着稀盐酸的滴加，溶液的pH变化如图一所示，溶液的温度变化如图二所示（不考虑反应过程中热量损失）。试回答：
（1）图二从A到B过程中，溶液的pH逐渐_____（填“增大”或“减小”）。 （2）图二表示酸碱恰好完全反应的点是_____。 （3）计算稀盐酸中溶质的质量分数。_____。
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