2019年江苏省徐州市邳州市中考二模化学试卷

一、单选题

1. 难度：简单

2018年“世界环境日”中国的主题是“美丽中国，我是行动者”。下列做法不符合这一主题的是(     )

A. 积极参加植树活动    B. 淘米水用来浇花

C. 随意丢弃废旧电池    D. 减少使用塑料袋

2. 难度：简单

下列有关实验现象的描述，正确的是（　　）

A. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾

B. 木炭在空气中燃烧生成二氧化碳

C. 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰

D. 铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体

3. 难度：简单

“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是

A.铁质水龙头表面镀铬可防锈——改变了金属的内部结构

B.众人拾柴火焰高——可燃物越多，着火点越低，越易燃烧

C.用活性炭净水——活性炭可降低水中钙、镁离子的含量

D.氧气能被液化贮存于钢瓶——分子间有空隙且空隙能改变

4. 难度：简单

今年4月同学们参加了江苏省实验技能考查，切身体会到规范操作的重要性。下列实验操作符合规范要求的是

A.“高锰酸钾制取氧气”实验中，收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热

B.“粗盐的提纯”实验中，过滤时将悬浊液直接倒入漏斗里

C.“配制一定溶质质量分数的溶液”实验中，多余的药品应放回原瓶

D.“探究碳酸钠的性质”实验中，测定溶液pH时应先将试纸湿润

5. 难度：中等

生活中常用湿润的PdCl₂试纸来检测CO对环境的污染情况。已知CO与PdCl₂溶液反应的化学方程式：CO+PdCl₂+X=2HCl+Pd↓+CO₂ 。下列说法错误的是

A.列入空气污染指数的项目有CO、NO₂、SO₂和可吸入颗粒物等

B.从生成物的角度分析，金属Pd应位于金属活动顺序表中氢之后

C.反应前后各元素的化合价都发生了变化

D.X为 H₂O

6. 难度：中等

归纳总结能使知识系统化，有利于提高素质和能力。下面是一同学对部分化学知识的归纳，其中都正确的一项是（　　）

A物质的检验	B物质的鉴别
①氧气﹣﹣带火星的木条 ②二氧化碳﹣﹣澄清的石灰水	①稀盐酸和稀硫酸﹣﹣加入石蕊试液 ②棉线和羊毛线﹣﹣灼烧后闻气味
C物质的提纯	D物质的制备
①二氧化碳（一氧化碳）﹣﹣点燃 ②铜粉（木炭粉）﹣﹣空气中灼烧	①生石灰﹣﹣高温煅烧石灰石 ②氢气﹣﹣铜片和稀盐酸

A.A B.B C.C D.D

7. 难度：中等

把铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中，反应结束后容器底部有固体。下列说法正确的是

A.反应后溶液中可能含有Fe²⁺

B.反应后溶液中一定含有Fe²⁺和Cu²⁺

C.剩余固体中肯定含银和铜

D.剩余固体中肯定含有银

8. 难度：中等

氯化钠和硝酸钾两种固体的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是

A.硝酸钾的溶解度小于氯化钠的溶解度

B.常用冷却结晶的方法从氯化钠溶液中获得其晶体

C.将20℃的硝酸钾饱和溶液升温至60℃，溶液的溶质质量分数增大

D.40℃时，将35 g硝酸钾晶体放入50 g水中，充分搅拌后，所得溶液的溶质质量分数为39.0%

9. 难度：中等

丁基锂（ C₄H₉Li）是橡胶合成工业中的常用试剂，它是白色粉末熔点﹣95℃、沸点80℃，遇水或空气易自燃。下列关于丁基锂的说法正确的是（　　）

A.丁基锂是由4个碳原子、9个氢原子、1个锂原子构成的

B.丁基锂运输或使用过程中如果发生燃烧，可以用水浇灭

C.丁基锂中碳元素质量分数为75%

D.丁基锂中碳氢元素质量比为4：9

10. 难度：中等

甲、乙、丙、丁4种物质在密闭容器里反应，质量变化如下。下列说法正确的是（　　）

物质	甲	乙	丙	丁
反应前质量/g	20	4	20	20
反应后质量/g	2	待测	32	26

A.乙一定是与该反应无关的杂质

B.甲是一种化合物

C.丙、丁在反应中的质量比是16：13

D.该反应是化合反应

二、简答题

11. 难度：中等

水是生命之源。请回答下列问题：

（1）自然界中的水都不是纯水，净水时加入明矾的目的是_____。

（2）生活中为降低水的硬度并杀灭水中的病原生物，常采用的方法是_____。

（3）电解水时电能转化为_____能，有关的化学方程式是_____。电解水时，如果正极产生10mL气体，同时在负极产生_____mL气体。

12. 难度：中等

飞机C919是我国自行研制的，标志着我国飞机制造技术的飞跃。请回答：

（1）利用CO还原赤铁矿石可制得铁单质，其反应的化学方程式为___。

（2）飞机上的螺丝钉一般不用铁质的，其原因是铁易与___反应而生锈。

（3）铝比铁活泼，但铝制品耐腐蚀的原因是___。

（4）飞机的厨房为乘客提供了以下食物：快餐、雪碧、牛奶、蔬菜面条等。蔬菜面条比普通面条多提供的营养物质主要是___。

（5）飞机急救箱中备有消毒剂过氧化氢溶液，过氧化氢中氧元素的化合价为___。

（6）飞机上的座椅套采用耐磨耐腐蚀的“尼龙”，它属于___材料。

三、推断题

13. 难度：中等

某工厂的废水中含有MgSO₄和FeCl₃，技术人员逐渐加入NaOH溶液调节废水的pH，先后分离出两种沉淀，并通过系列处理得到有价值的产品。操作流程如下图所示。

(1)固体A与某酸反应的化学方程式为____________。操作②时，当__________即可停止加热。

(2)固体B加热的产物是两种常见氧化物，则另一种氧化物的化学式为__________。

(3)溶液a除了可能含有NaOH外，还一定含有的溶质是_____________(填化学式)。

四、实验题

14. 难度：中等

如图所示为实验室常用的制气装置，据此回答下列问题。

 

（1）写出仪器①的名称：_____。

（2）实验室用高锰酸钾制氧气，发生装置选_____（填字母），收集装置选_____（填字母），反应的化学方程式为_____。

（3）实验室常用锌和稀硫酸混合制取氢气，发生装置选_____（填字母）。收集氢气常用D或E装置，说明氢气具有_____的性质（写出1条即可）。

（4）实验室也能用F装置收集CO₂气体，若要检验CO₂气体是否收集满，可以将燃着的木条放在_____（填“a”或“b”）导管口。

五、科学探究题

15. 难度：困难

化学兴趣小组为验证质量守恒定律，他们在老师指导下，做了镁条在空气中燃烧的实验。

（1）写出镁条与氧气反应的化学方程式：_____。

（2）小华发现燃烧所得固体的质量大于消耗的镁条质量，他据此认为该反应不遵循质量守恒定律。你_____（同意”或“不同意”）小华的观点，理由是_____。

（3）小红按如图装置进行实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体。

（提出问题）黄色固体是什么物质？

（查阅资料）①镁与氮气反应生成黄色的氮化镁（Mg₃N₂）固体；②氮化镁可与水剧烈反应产生氨气。

（做出猜想）黄色固体为氮化镁。

（实验探究）请你设计实验，验证猜想：

实验操作	实验现象	实验结论
取足量的黄色固体加入试管，然后滴入适量的_____，并将_____放在试管口	_____	猜想正确

（反思与交流）

①通过上述探究活动，你对燃烧有什么新认识：_____。

②空气中氮气的含量远大于氧气的含量，而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁，这是因为_____。

六、计算题

16. 难度：困难

在合成氨工业中，常用碳酸钾溶液吸收产生的二氧化碳得到碳酸氢钾，反应的化学方程式为：K₂CO₃+CO₂+H₂O=2KHCO₃。现向碳酸钾溶液中通入二氧化碳，恰好完全反应，得到溶质质量分数为10%的溶液50 g。试计算：

（1）若把该50 g溶液稀释成溶质质量分数为4%的溶液，需加水的质量是___g。

（2）原碳酸钾溶液中溶质的质量分数（结果精确到0.1%）。________