1. 难度:简单 | |
根据日常经验和你所学的化学知识,判断下列变化属于物理变化的是 A.干冰升华 B.煤炭燃烧 C.葡萄酿酒 D.饭菜变馊
|
2. 难度:简单 | |
下列实验操作中,不正确的是 A.稀释浓硫酸 B.蒸发食盐水 C.读取液体体积 D.测雨水pH
|
3. 难度:简单 | |
水果采摘园到处香气袭人,在很远处就能闻到水果香味。这一现象说明 A.分子很小 B.分子在不断运动 C.分子是可分的 D.分子之间有间隔
|
4. 难度:简单 | |
下列物质在氧气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成的是 A.铁丝 B.木炭 C.镁带 D.红磷
|
5. 难度:简单 | |
地里庄稼出现叶色发黄、植株矮小、生长迟缓等症状,需施加复合肥。下列物质属于复合肥的是 A.K2CO3 B.CO(NH2)2 C.NH4H2PO4 D.Ca3(PO4)2
|
6. 难度:中等 | |
下图是两组物质之间在一定的条件下相互转化的过程。下列说法不正确的是 A.物质X是O2 B.绿色植物通过光合作用,将太阳能转化成化学能 C.C6H12O6是有机物 D.C6H12O6与X反应生成CO2并H2O属于分解反应
|
7. 难度:中等 | |
冲洗照片时,需将底片浸泡在大苏打(Na2S2O3)溶液中,使影像固定下来,这一过程叫“定影”。大苏打中硫元素的化合价为 A.0 B.+2 C.+4 D.+6
|
8. 难度:中等 | |||||||||||||
善于归纳知识,有利于提高学习品质。下列知识整理的内容有错误的一组是
A.A B.B C.C D.D
|
9. 难度:中等 | |
下图是某兴趣小组设计的四个实验装置,其中实验设计不合理的是: A.测定空气里氧气含量 B.探究燃烧的条件 C.验证质量守恒定律 D. 探究分子运动
|
10. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||
除去下列各物质中的少量杂质,所选用的药品、方法正确的是
A.A B.B C.C D.D
|
11. 难度:简单 | |
化学就在我们身边,可指导人们的生产实践。现有用符合要求的物质序号填空:①熟石灰 ②二氧化硫 ③稀硫酸 (1)可用来改良酸性土壤的是______。 (2)常用作金属表面除锈的是_______。
|
12. 难度:简单 | |
化学与生活息息相关。 (1)“合理膳食,均衡营养”会让我们更健康。下列食品中富含维生素的是________(填序号)。 A 水果 B 牛奶 C 面包 (2)生活中的下列做法,不利于人体健康的是____(填序号)。 A 倡导公民不吸烟 B 不食用霉变的花生 C 食用甲醛溶液浸泡的海产品 (3)炒菜时,燃气灶的火焰呈黄色,锅底出现黑色物质,此时可将灶具的进风口______(填“调大”或 “调小”)。
|
13. 难度:困难 | |
金属在生产和生活中有广泛的应用。 (1)下列金属制品中,利用金属导热性的是_____(填字母序号)。 A 灯泡中钨丝 B 铝导线 C 铁锅 (2)我国之所以能在公元前6世纪就发明生铁冶炼技术,主要得益于我国很早就发明了比较强的鼓风系统和比较高大的竖炉(如下图)。该装置可用于一氧化碳还原赤铁矿(主要成分是氧化铁),写出炼铁反应的化学方程式____。 (3)向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,溶液质量与加入Zn的质量关系如下图所示。下列说法正确的是____。 A a点溶液中溶质有2种 B c点溶液中溶质是Zn(NO3)2 C 若取b~c段固体,滴加稀盐酸,无气泡产生 D 取d点的固体有2种
|
14. 难度:中等 | ||||||||||||||||||||
根据下表中的数据,回答下列问题:
(1)20℃时KCl的溶解度是_______; (2)20℃时将20g KCl与50g水混合,充分溶解后,所得溶液为______(填“饱和”或“不饱和”); (3)上表两种物质中,______的溶解度受温度的影响大。
|
15. 难度:困难 | |
小强同学在复习单质、氧化物、酸、碱、盐性质时,用铁、氧化铜、稀硫酸、氢氧化钙溶液、硫酸铜溶液五种物质,构建了如下图所示的知识网络图(图中短线“—”表示相连的两种物质能在一定条件下发生反应)。回答下列问题: (1)戊物质是_________。 (2)丙物质属于______(填“酸”或“碱”或“盐”)。 (3)若丙和丁发生的反应属于置换反应,则此反应的化学方程式为:__________。
|
16. 难度:困难 | |
我国化工专家侯德榜发明了“联合制碱法”,其生产过程中发生的反应主要是:其工业生产纯碱的工艺流程示意图如下所示,其中向粗盐水中加入的沉淀剂A、B分别为氧化钙和碳酸钠. ① NH3 + CO2 + H2O = NH4HCO3 ② NH4HCO3 + NaCl = NaHCO3↓ + NH4Cl ③ 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑ 请回答下列问题: (1)实验室提纯粗盐的实验操作依次为:取样、溶解、沉淀、过滤、蒸发结晶.若过滤时发现滤液中有少量浑浊,从实验操作的角度给出一种可能的原因:______. (2)实验室中,用提纯得到的氯化钠配制100g 0.9%的生理盐水,使用的仪器除药匙、玻璃棒、托盘天平、胶头滴管、烧杯外,还需要适当的仪器是_________. (3)生产纯碱的工艺流程中,碳酸化时析出NaHCO3晶体,没有析出Na2CO3晶体的原因是____。 (4)本工艺流程中氨(氨气)是循环使用的,为此,向滤液D中加入石灰水产生氨(氨气).写出该反应的化学方程式_________。
|
17. 难度:简单 | |
请根据下列实验装置图回答有关问题: (1)图B中标有序号①的仪器名称是________。 (2)搭建A装置时,固定试管应在放置酒精灯之____(填“前”或“后”)。 (3)实验室中常选用C装置来收集氧气,若用此法收集的氧气不纯,其原因可能是____。 (4)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是______。
|
18. 难度:中等 | |
在学习中和反应后,同学们很有兴趣地做了多次实验,并作了认真思考: (1)小木同学做了如下实验,:在U形管左右两边同时加入滴有酚酞试液的蒸馏水,向左、右两管中同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀盐酸(如图1所示)。 ①开始时左管溶液呈_____。 ②如充分反应后U形管中溶液全部呈无色,则此时酸和碱_____(填“恰好”或“可能”)完全反应。发生的反应用化学方程式表示为:_____ (2)小林同学探究盐酸和氢氧化钠中和反应时,利用数字化温度传感器如图2所示的实验图,请据图分析,下列结论正确的是_____。 A 从图知中和反应是先放热后吸热 B 实验过程中a﹣b的pH增大,b﹣c的pH减小 C c点时的溶质为HCl和NaCl D b点时向溶液中加入酚酞试液,溶液不变色 (3)实验反思;小森同学在做稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中实验时,发现溶液中有气泡产生,经小组讨论一致认为;氢氧化钠变质了,请你用化学方程式表示氢氧化钠变质原因:_____。因而氢氧化钠药品必须_____保存。
|
19. 难度:困难 | ||||||||||||||||
小丽午餐时买了一份清炒菠菜和一份豆腐肉片汤,但同学告诉她菠菜不能与豆腐同食。 (发现问题)菠菜为什么不能与豆腐同食? (查阅资料) a 制作豆腐需要加入石膏(主要成分:CaSO4); b 菠菜中含有草酸、草酸盐等成分; c 草酸钙是一种既不溶于水也不溶于醋酸的白色固体,是诱发人体结石的物质之一; (提出猜想)菠菜与豆腐同食可能会产生人体不能吸收的沉淀物。 (设计实验一)
(发现问题)被溶解的沉淀是什么?产生的气体是什么?于是她又设计如下实验进一步探究: (设计实验二)
(反思与应用) (1)家庭中常常将菠菜放在开水中烫过后再烹饪,其目的是______ (2)联想到人体胃液中含有盐酸,请提出一个你想要探究的关于食用波菜的新问题:_____。
|
20. 难度:中等 | |
工业上常用氢氧化钠溶液处理铝土矿(主要成分Al2O3),反应的化学方程式:Al2O3 + 2NaOH = 2NaAlO2 +H2O。现欲对204 t含Al2O3 为10%的铝土矿进行处理(杂质不参与反应)。求: (1)204t铝土矿中 Al2O3 的质量为______t,Al2O3中铝元素的质量为______t; (2)如要全部处理完上述铝土矿,理论上需要消耗NaOH的质量为多少?_____
|