1. 难度:简单 | |
下列日常生活中发生的变化,都属于化学变化的一组是( ) A.食物霉变,动、植物呼吸 B.水蒸发,水通电分解 C.蜡烛熔化,钢铁生锈 D.汽油挥发,煤燃烧
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2. 难度:简单 | |
2022年北京、张家口将联合举办绿色冬奥会,下列措施符合健康、环保理念的是( ) A.燃放烟花爆竹,增强节日气氛 B.使用一次性塑料制品进行物品包装 C.加高燃煤锅炉烟囱,将废气排到高空 D.发展公共交通,提倡绿色出行
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3. 难度:简单 | |
下列关于水的认识正确的是 A.水是常用的溶剂,许多物质都能溶于水 B.水体有自净能力,生活污水可任意排放 C.为了节约用水,提倡用工业废水直接灌溉农田 D.用沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水,效果最好的是过滤
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4. 难度:简单 | |
如图是粗盐提纯的主要操作,其中正确的是( ) A. 称量5.0g粗盐 B. 量取10mL水 C.过滤 D. 蒸发滤液
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5. 难度:中等 | |
下列关于燃烧与灭火的说法,正确的是( ) A.所有的火灾都可用水扑灭 B.将煤块粉碎后再燃烧,目的是延长煤燃烧的时间 C.开辟隔离带可防治森林大火蔓延,原因是隔离了可燃物 D.用扇子能煽灭蜡烛的火焰,是因为扇走了蜡烛周围的空气
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6. 难度:简单 | |
洗涤与生活密切相关。下列洗涤方法中利用了乳化原理的是 A.用盐酸清洗水垢 B.用洗洁精清洗餐具 C.用汽油洗涤油污 D.用酒精洗去试管中的碘
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7. 难度:中等 | |
下列事实不能用同一原理进行解释的是( ) A.C和CO都能跟灼热的CuO反应 B.实验室收集CO2和O2都能用向上排空气法 C.碳酸饮料和白醋都能使紫色石蕊试液变红 D.在滴有酚酞的NaOH溶液中滴加盐酸和投入活性炭都能使溶液褪色
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8. 难度:简单 | |
根据下列三种微粒结构示意图,所获取信息不正确的是 A.②③化学性质相同 B.它们表示两种元素 C.①表示的是原子,②表示的是离子 D.②表示的元素是金属元素
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9. 难度:中等 | |
分析推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是( ) A. 碱的溶液pH都大于7,但pH都大于7的溶液不一定是碱的溶液 B. 分子、原子都是不显电性的粒子,不显电性的粒子一定是分子或原子 C. 中和反应有盐和水生成,所以有盐和水生成的反应一定是中和反应 D. 化肥中加入熟石灰混合研磨,没有刺激性气味,一定不是氮肥
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10. 难度:简单 | |
分类学习和研究化学是常用方法,下列物质分类中正确的是( ) A.有机物:二氧化碳、乙醇、塑料 B.复合肥料:CO(NH2)2、KNO3、(NH4)H2PO4 C.混合物:煤、自来水、钢 D.合成材料:羊毛、合成橡胶、黄铜
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11. 难度:简单 | |
根据化学方程式:2H2O2H2↑+O2↑,判断下列说法正确的是( ) ①水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成 ②水是由氢元素和氧元素组成 ③反应前后氢元素的化合价没有发生变化 ④水是由氧气单质和氢气单质组成 ⑤反应前后氧原子和氢原子的数目没变 ⑥反应前后氧原子的质子数不变 ⑦生成的氢气和氧气的微粒数目之比是2:1 ⑧反应前后物质的总质量不变 A. ①④⑤⑦⑧ B. ②④⑤⑥⑦ C. ①③④⑥⑧ D. ②⑤⑥⑦⑧
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12. 难度:中等 | ||||||||||||||||
除去下列物质中少量杂质(括号内为杂质),所用除去杂质的方法正确的是( )
A.A B.B C.C D.D
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13. 难度:困难 | |
我们学习过以下常见的酸、碱、盐:HCl、H2SO4、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3。那么这五种物质能两两相互发生化学反应的共有 ( ) A.4组 B.5组 C.6组 D.7组
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14. 难度:简单 | |
请用C、H、O、Na、Cl、Ca六种元素中的一种或几种写出符合下列要求的化学用语: ①构成氯化钠固体的微粒_______________; ②改良酸性土壤的碱__________________; ③医疗上治疗胃酸过多的盐_____________; ④司机饮料中不能含有的物质______________。
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15. 难度:中等 | |
请根据下图中a、b、c三种物质的溶解度曲线,回答下列问题: (1)P点的含义是__________。 (2)将t2℃时的a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃时,溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是______。 (3)适合采取冷却热饱和溶液析出晶体的是______。 (4)你还能获得哪些信息(只写一条)_______。
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16. 难度:简单 | |
下列分子的示意图中,“●”表示氢原子,“”表示氧原子。 请根据上图回答下列问题: (1)图______(填编号)中的分子构成的是混合物,图③中的分子的化学式是_____。 (2)写出图②中所示的物质转变成图①中所示物质的化学方程式______。
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17. 难度:中等 | |
在探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序时,某小组做了如下三个实验:(所用金属的形状与大小和稀盐酸的用量均相同)
(1)在完成实验之前要将各金属片用砂纸打磨的目的是_______。 (2)实验Ⅰ现象是____,反应的化学方程式是________ (3)一段时间后,可观察到实验Ⅱ现象是_____,反应的化学方程式是____ (4)甲同学认为:通过实验Ⅰ和Ⅲ可比较出锌和铁金属活动性强弱。你认为他依据的实验现象是_____ (5)乙和丙两位同学认为上述三个实验不能够得出四种金属活动性顺序,原因是______;并在上述实验的基础上,补充了一个实验(如图所示),实现了探究目的。他们的实验:X是金属______,Y是______溶液。
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18. 难度:中等 | |
镁铜合金常用作飞机天线等导电材料,现取某镁铜合金3g放入烧杯中,加入50g稀硫酸恰好完全反应,反应后测得烧杯中剩余物的质量为52.8g。请计算: (1)生成H2的质量为____________。 (2)该稀硫酸中溶质的质量分数为____________。
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19. 难度:中等 | |
实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验.请回答: (1)写出图中仪器①的名称:______。 (2)实验室制取二氧化碳气体,在加入药品前必须进行的一步操作是_____,选用的气体发生装置是__(填序号),所发生的化学反应方程式为________。 (3)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_______,若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取干燥的氧气,所选气体发生、干燥和收集装置的接口连接顺序是b→__→__→__(用接口字母表示)。 (4)把集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞试液的水槽中,观察到集气瓶内有大量的红色液体进入,根据上述信息总结出氨气的一条性质_____。如氨气中混有少量水蒸气,_____(填“能”或“不能”)用E装置干燥。
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20. 难度:困难 | |||||||
为了鉴别碳酸钾溶液和氢氧化钾溶液,同学们进行了探究实验,分别取两种溶液于两支试管中,各滴入一定量的氯化钙溶液,观察到一支试管中出现白色浑浊,实验结束后,同学们将废液倒入同一个干净的烧杯中,发现废液变浑浊,同学们对废液进行了过滤,并对滤液的成分进行了探究. (提出问题)滤液中除水外还含有那些物质? (猜想) A.可能含有氢氧化钾、氯化钾和碳酸钾 B.可能含有氢氧化钾、氯化钾 C.可能含有氢氧化钾、氯化钾、碳酸钾和氯化钙 你认为还可能是________(写出一种猜想). (讨论)你认为________猜想不合理(填字母),请说明理由________. (实验设计)设计一个简单的实验,证明你的猜想正确.
(反思交流)写出碳酸钾与氯化钙反应的化学方程式________,在分析化学反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外还需考虑________.
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