1. 难度:简单 | |
下列关于空气成分的说法正确的是( ) A. 氧气的化学性质比较活泼,容易燃烧 B. PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一 C. 按质量计算,空气中含有氮气约78%,氧气约21% D. 二氧化碳无色无味,含量增多会引起温室效应,属于空气污染物
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2. 难度:简单 | |
下列对资源的利用过程属于化学变化的是( ) A. 石油的蒸馏 B. 铁矿石炼铁 C. 太阳能发电 D. 分离液态空气
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3. 难度:简单 | |
下列人体必需的元素中,缺少可能引起贫血的是 A.铁 B.锌 C.硒 D.氟
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4. 难度:中等 | |
请根据四种粒子的结构示意图判断下列说法正确的是 A.它们表示四种不同的元素 B.②表示的元素在化合物中通常显+2价 C.①③④表示的元素都是非金属元素 D.①④表示的是阳离子
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5. 难度:简单 | |
水与人们的生活息息相关,下列有关水的说法不正确的是 A.长期饮用蒸馏水不利于人体的健康 B.将水加热煮沸能降低水的硬度 C.用肥皂水鉴别硬水和软水 D.过滤可除去水中所有杂质
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6. 难度:简单 | |
下列关于金刚石和石墨的叙述中,正确的是 A. 都无色透明 B. 都属于碳单质 C. 都没有可燃性 D. 都具有导电性
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7. 难度:简单 | |
下列说法正确的是 A.房间里着火应立即打开所有门窗 B.塑料、合成纤维、合金都是合成材料 C.CO2中混有CO可通过灼热的氧化铜除杂 D.浓硫酸沾到皮肤_上,立即用大量的水冲洗,再涂上3%-5%的氢氧化钠溶液
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8. 难度:简单 | |
化学实验操作规范性的要求更高。下列实验操作错误的是( ) A. 倾倒液体 B. 滴加液体 C. 蒸发食盐水 D. 稀释浓硫酸
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9. 难度:简单 | |
下列物质分类完全正确的是 A.氧化物:干冰 过氧化氢 B.混合物:洁净的空气 冰水混 合物 C.碱:纯碱 烧碱 D.单质:水银 生铁
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10. 难度:中等 | |
X、Y两种固体物质的溶解度曲线如图所示,据此小明同学做出了下列分析,其中错误的是 A.在同一温度下,不能配制出溶质质量分数相同的X、Y两种溶物质的饱和溶液 B.60°C时,把40g的X加入50g水中,充分溶解,得到该温度下X的水溶液是饱和溶液 C.当温度大于40°C时,相同温度下X的溶解度大于Y的溶解度 D.40°C时,X、Y两种物质的溶解度都是40g
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11. 难度:简单 | |
科学家屠呦呦因创制新型抗疟药-青蒿素和双氢青蒿素的贡献,获得2015年诺贝尔生理学或医学奖,下列关于青蒿素 (化学式C15H22O5)的说法错误的是 A.青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成 B.青蒿素分子中碳、氢、氧的原子个数比为: 15: 22:5 C.青蒿素中碳元素的质量分数= D.青蒿素的相对分子质量为282g
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12. 难度:简单 | |
下列实验能达到目的的是 A.分离溶液中的NaCl和CuSO4 B.检验蜡烛含有氢元素 C.检验CO32-的存在 D.检验氢气纯度
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13. 难度:简单 | |
下列各组物质,用水不能区分开的是 A.NaOH和NH4NO3 B.CuSO4和Na2SO4 C.K2CO3和CaCO3 D.NaCl和KNO3
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14. 难度:中等 | |||||||||||||
用pH计测得一些物质的pH值如下:
下列说法中正确的是( ) A. 鸡蛋清和牛奶显碱性 B. 牛奶比西瓜汁的酸性强 C. 炉具清洁剂可除水垢 D. 胃酸过多的人应少饮苹果汁
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15. 难度:中等 | |
取等质量的甲、乙、丙三种金属,分别投入相同浓度的盐酸中,只有甲有气泡产生;再取一小块乙投入丙的硝酸盐溶液中,乙的表面没有丙析出。则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是( ) A. 甲>乙>丙 B. 甲>丙>乙 C. 丙>乙>甲 D. 乙>丙>甲
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16. 难度:简单 | |
氯化铵(NH4Cl)是农业生产中常用的化学肥料。已知氯化铵的水溶液显酸性,下列关于氯化铵的说法正确的是 A.氯化铵属于酸 B.氯化铵是一种复合肥 C.氯化铵与熟石灰混合使用可减少土地酸化,并提高肥效 D.硝酸银溶液滴入氯化铵溶液中将会产生白色沉淀
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17. 难度:简单 | |
物质性质决定用途。下列说法错误的是 ( ) A.Ca(OH)2能与酸反应,可用于改良酸性土壤 B.洗洁精有乳化功能,可用于洗涤油污 C.活性炭能吸附水中的一些色素和异味,属于化学变化 D.稀有气体在通电时能发光,可制成多用途电光源
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18. 难度:简单 | |
下面是某同学进行碱的化学性质实验时记录的实验现象,其中与事实不相符的是 A.在氢氧化钙溶液中加入稀盐酸,无明显现象 B.在氢氧化钡溶液中通入二氧化硫气体,有白色沉淀生成 C.在氢氧化钙溶液中加入几滴石蕊溶液,溶液呈蓝色 D.在氢氧化钠溶液中加入氧化铜,有蓝色沉淀生成
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19. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||
观察与实验是学习化学的重要手段和方法,下列实验对应的描述不合理的是( )
A. A B. B C. C D. D
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20. 难度:困难 | |||||||||||||||||||||
下列除杂所选用的除杂试剂与操作方法均正确的是
A.A B.B C.C D.D
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21. 难度:中等 | |
用微粒的观点回答下列问题:如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。 (1)变化I表示的宏观事实是__________________。 (2)变化II的化学反应方程式为___________________;化学反应前后没有发生改变的微粒是_____________,(填化学符号)。
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22. 难度:中等 | |
亮亮在阅读课本时,对“在金属活动性顺序里,位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的盐溶液里置换出来”这句话产生了好奇:是所有的金属吗?没有例外吗? [查阅资料]金属钾性质活泼,容易与氧气反应,也可以与水反应放出氢气。 [实验与分析]①在实验中, 金属钾保存在煤油中;②用镊子从煤油中取出金属钾,放在滤纸上,吸干煤油。用小刀切下绿豆大小的一块投入蒸馏水中,发现钾块浮在水面上,且立即熔化成银白色的小球,产生的气体马上燃烧,并发出轻微的爆炸声。滴入酚酞试液后溶液呈红色;③往硫酸铜溶液中投入一小块钾,出现蓝色沉淀,没有红色物质析出。 (1)金属钾保存在煤油中的原因是___________________。 (2)从实验②中,你能归纳出金属钾具有的物理性质是(任写两条)______________、____________。化学性质是___________________。 (3)写出钾与硫酸铜溶液反应的化学方程式________________、_________________。 [结论]在金属活动性顺序里,位于前面的金属__________________(填“一定”或“不一定”)能把位于后面的金属从它们的盐溶液里置换出来。
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23. 难度:中等 | |
某工业园区甲、乙两化工厂排放的废水中含有K+、Cu2+、 Fe3+、C1-、OH-、NO3-六种离子,甲厂含有其中的三种,乙厂含有另外三种,两厂废水的直接排放对当地水质带来严重影响。某课外实践小组对两厂废水进行实地检测,发现甲厂废水显碱性。 (1)甲厂废水中肯定含有的离子是_____________,可能含有的离子是_____________。 (2)经课外实践小组多次实验,发现两厂废水按适当比例混合,可将废水中的某些离子转化为沉淀,这些沉淀分别是________________(填化学式),过滤后的废水中主要含有___________两种物质(填化学式),处理后的废水符合排放标准。
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24. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||||||
Mg(OH)2是一种新型的阻燃剂,在温度达到380°C时吸收热量并分解产生水,同时生成的氧化镁附着于可燃物的表面阻止了进一步燃烧。 (1)Mg(OH)2 受热分解化学方程式是________________;工业常用氯化镁溶液与烧碱溶液制取Mg(OH)2,化学方程式是___________________。 (2)某同学用氨水在实验室模拟制取Mg(OH)2的过程:一定温度下,往含一定量氯化镁的溶液中加入适量氨水( 氨水易挥发),再经过滤、洗涤得到Mg(OH)2晶体。为探究获得较高Mg(OH)2晶体转化率条件,该同学进行如下对比实验,数据如下:
①实验b和c的目的是______________________。 ②由实验可知,能够得到最多Mg(OH)2的条件是溶质质量分数_______和温度__________°C。 ③在氯化镁溶液溶质质量分数都是15%的情况下,60°C 时Mg(OH)2的转化率比40°C时低的原因是________________。 (3)根据燃烧的条件可知,Mg(OH)2能做阻燃剂的原因是________________(填编号)。 ①清除可燃物 ②使温度 降低到着火点以下 ③隔绝空气 (4)氯化镁溶液通过循环利用,理论上转化率可以达到100%。若生产了2.9吨Mg(OH)2,理论上需要原料20%的氯化镁溶液_______________吨。
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25. 难度:中等 | |
下面是制备高纯氧化锌的流程图,根据流程图回答下列问题: (1)反应①的基本反应类型是_________; (2)写出反应②的化学方程式_____________________________________; (3)过滤得到的NH4Cl溶液仍有浑浊,原因可能是____________(写出一种即可); (4)草酸锌受热分解的化学方程式为:ZnC2O4 ZnO+CO↑+CO2↑,从环保角度看,反应后的气体,排放前的处理方法是___________________。
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26. 难度:简单 | |
请回答下列有关粗盐提纯实验中的问题: (1)实验过程中四次用到玻璃棒,分别是: 第一次:_______________时搅拌; 第二次:_______________。 第三次:蒸发时搅拌; 第四次:将精盐从蒸发皿转移出来。 (2)蒸发操作中,当______________时,停止加热。
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27. 难度:中等 | |
实验室利用下图所示装置可以制取某些气体,请回答下列问题: (1)写出编号①、②的仪器名称:____________、____________。 (2)利用B装置可制取多种气体。装入药品前,可用注射器F检查装置B的气密性,步骤如下: ①向锥形瓶中加水至____________以形成液封; ②将注射器F连接到装置B的导管口处; ③缓慢拉动注射器的活塞,观察到____________,表示装置B的气密性良好。 (3)实验室用装置B制取CO2气体,则反应的化学方程式是____________。不能用装置D收集CO2的原因是____________。 (4)实验室用装置A来加热高锰酸钾制取氧气,该装置存在着缺陷,改进措施为____________,反应的化学方程式是____________。 (5)氨气(NH3)是一种极易溶于水的气体,实验室常采用加热氯化铵(固体)和碱石灰(固体)的混合物来制取氨气。制取一瓶氨气应选择的装置是____________(填字母)
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28. 难度:中等 | ||||||||||||||||||||
溶解度是解决溶液相关问题的重要依据。 I.根据溶解度曲线解决下列问题: (M,N均不含结晶水) (1)t1℃时,将20g M加入50g水中,充分溶解,形成_________(填“饱和”或“不饱和”)溶液,溶液的质量为_____________g.保持温度不变,向该溶液中再加入10g水充分搅拌,溶液的溶质质量分数将_______(填“变大”、“变小”或“不变”) ; (2)M物质中含有少量N物质,可用__________方法提纯M物质(填“降温结晶”或“蒸发结晶”) ; (3)t2℃时,将25gN加入50g水中,完全溶解。若想提高该溶液的溶质质量分数,其操作方法是____________。 II.根据表格解决实际问题:
某KNO3样品中含有少量K2CO3,其提纯过程如图2(整个过程中水的质量没有变化): (1)图2中溶液C是__________(填“饱和”或“不饱和”)溶液; . (2)样品中钾元素的质量为__________g (结果保留整数).
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29. 难度:中等 | ||||||||||||||||
某化学兴趣小组的同学在学习盐的化学性质时,做了如下实验:向一定量的NaHCO3溶液中加入一定量的稀HCl,反应的化学方程式是: ,待完全反应后(假设反应产生的气体全部逸出),对反应后溶液的溶质成分进行如下探究。(限选试剂用品: pH试纸、镁片、稀盐酸、AgNO3溶液、氧化铜粉末、石蕊溶液)请完成猜想,并根据问题填空: (假设与猜想) 猜想1:_____________;猜想2: NaCl、 NaHCO3;猜想3: NaCl、 HCl;猜想4: NaCl、 NaHCO3、HCl。 同学们经过讨论一致认为猜想 4不成立,理由是:_______________。 (实验探究)
(得出结论)猜想3正确。 (评价与反思)老师对同学们的探究过程给予了肯定,同时指出探究中存在着一处明显的错误,原因是___________________。 (总结提高)依据所给的实验用品,你还有什么不同的方案确认猜想3是正确的。请写出一种实验方案:___________________。
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