2019年宁夏石嘴山市平罗县中考二模化学试卷

一、单选题

1. 难度：简单

下列变化属于化学变化的是（　　）

A.石蜡熔化 B.蔗糖溶于水

C.钢铁生锈 D.水变成水蒸气

2. 难度：简单

习近平总书记提出“绿水青山就是金山银山”的理念，下列做法符合这一理念的有

A.发展清洁能源 B.随意焚烧秸秆 C.乱丢废旧电池 D.提倡毁林造田

3. 难度：简单

下列实验现象叙述正确的是（　　）

A.水电解实验中，正极产生的气体和负极产生的气体体积比为1：2

B.磷在氧气里剧烈燃烧，生成大量的白雾

C.加热“铜绿”时绿色粉末变红

D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

4. 难度：中等

下列化学用语表示正确的是（　　）

A.钙离子：

B.2个氢原子：

C.氧化钠中氧元素化合价：

D.3个氯分子：

5. 难度：简单

规范的实验操作是确保实验成功的前提。下列实验操作中正确的是（　　）

A.稀释浓硫酸时，将水沿玻璃棒慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌

B.测定pH时，用玻璃棒蘸取待测液，滴在湿润的pH试纸上，颜色变化后与标准比色卡比较

C.排水法收集气体时，当导管口开始有气泡冒出时，立即收集

D.蒸发操作时，当有大量晶体析出时停止加热，用余热使水蒸发

6. 难度：简单

小明发现盆栽月季叶色发黄，经判断应施用氮肥。下列属于氮肥的是（   ）

A. K₂SO₄ B. CO(NH₂)₂ C. Ca₃(PO₄)₂ D. KH₂PO₄

7. 难度：简单

2019年3月31日，四川木里森林大火夺走了30位消防员生命，灭火再次成为人们关注的话题，下列有关燃烧和灭火说法正确的是（　　）

A.油锅着火后向锅中放入菜叶的目的是降低油的着火点

B.电器着火，立即用水浇灭。

C.扑灭森林火灾时，砍掉树木形成隔离带，原理是清除可燃物

D.不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用水来灭火

8. 难度：简单

食品安全与人体健康息息相关，下列做法中错误的是（　　）

A. 多吃蔬菜补充维生素

B. 用甲醛溶液泡制海产品

C. 在有些食品中加入氯化钠以防腐

D. 蒸馒头时加少量小苏打

9. 难度：简单

分类是研究物质的常用方法。如图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示，若整个大圈表示纯净物，则下列物质属于Z范围的是（　　）

A. 水银 B. 干冰 C. 火碱 D. 铁锈

10. 难度：简单

类比推理在化学学习和科学研究中有重要意义,下列说法正确的是

A. 化合物中含不同种元素,所以含不同种元素的物质都是化合物

B. CO₂和SO₂都能与碱溶液反应,所以非金属氧化物一定能与碱溶液反应

C. 碱的溶液显碱性,显碱性的溶液一定是碱溶液

D. 同种元素的原子所含质子数相同,含有相同质子数的微粒不一定属于同种元素

11. 难度：简单

对下列生活中的现象或做法解释不合理的是（   ）

选项	现象或做法	解释
A	用碳素墨水填写档案	常温下碳的化学性质稳定
B	打开啤酒瓶溢出泡沫	气体的溶解度随压强的减小而减小
C	用洗洁精洗去餐盘上的油渍	洗洁精能溶解油渍
D	春天花香四溢	分子在不断运动

A. A B. B C. C D. D

12. 难度：中等

欲除去下列物质中的少量杂质，所用试剂及方法不正确的是

序号	混合物	除杂试剂与方法
A	氧气中混有少量水蒸气	通过浓硫酸干燥
B	氯化钾溶液中混有少量的碳酸钾	加入适量氯化钙溶液，过滤
C	二氧化碳中混有少量一氧化碳	通过灼热的氧化铜
D	氧化钙中混有少量碳酸钙	加水溶解，过滤

A.A B.B C.C D.D

13. 难度：中等

在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如图。下列说法中不正确的是 （　　）

A. 该反应为分解反应

B. 丙可能为该反应的催化剂

C. 参加反应的乙、丁质量比为3：2

D. 丁的相对分子质量是甲的2倍

二、填空题

14. 难度：简单

如图是某能量型饮料及标签中的部分成分，请回答下列问题；

（1）该饮料提供了人体所需六大营养素中的水、糖类和______。

（2）该饮料中的钠元素由氯化钠提供，则配制100mL饮料氯化钠的质量是______mg。

（3）饮料瓶的材料是PET，化学式为（C₁₀H₈O₄）_n，它属于______（填“有机化合物”或“无机化合物”）。在饮料瓶的生产过程中，以下做法合理的是______

a加高烟囱排放废气  b采用新技术加强污水处理   c采用“光伏发电”和“煤改气工程”提供能量

15. 难度：中等

下图为a、b、c三种固体物质的溶解度曲线。

（1）t₁℃时，三种物质溶解度的大小顺序是_____。

（2）t₂℃时，将等质量的b、c两物质加水溶解配成饱和溶液，所得溶液的质量大小关系为m_b溶液_____m_c溶液（填“＞”“＜”或“＝”）。

（3）t₂℃时，将55g b加入50g水中充分溶解，所得溶液的质量为________g。

（4）把b物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列说法正确的是_________。

A．溶剂的质量只能变小    B．溶质质量分数一定变大   C．溶质的质量可能变大

D．溶液的质量必然改变    E．该饱和溶液还可以溶解其他溶质

三、实验题

16. 难度：中等

实验室部分装置如图1所示，请回答下列问题。

（1）实验室用装置A制取氧气，发生反应的化学方程式为_____。

（2）若要制备几瓶CO₂，并在制取过程中便于补充稀盐酸发生装置应选择_____（填字母）。

（3）用装置F收集氧气时，验满的方法是_____。

（4）实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液的方法制取并收集纯净的N₂时，应选择的装置组合是_____（填字母）。

（5）小明选用片状的鸡蛋壳和食醋反应来制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、玻璃杯，橡皮塞，导管，止水夹等组装了如图2所示甲、乙气体发生装置。

①比较甲，乙装置，甲装置的优点是_____（填字母，下同）。

A 反应过程中可以添加固体药品

B 可以控制反应的发生与停止

②选用甲装置还可以进行的实验是_____。

A 块状的胡萝卜与过氧化氢溶液制氧气

B 氯酸钾固体制氧气

C 粉末状的锌与稀硫酸制氢气

D 浓硫酸与甲酸共热制一氧化碳

四、填空题

17. 难度：简单

金属材料在生产、生活中应用广泛。

（1）由于金属铜具有良好的__，常用于制作导线。

（2）铝制品具有良好抗腐蚀性能的原因是_____。

（3）铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与_____、_____等发生化学反应的过程。工业上常用稀盐酸除去铁制品表面的锈，该反应的化学方程式是_____。

（4）某工厂排放的废液中含有硫酸亚铁和硫酸。取一定量的废液样品，加入过量的铁粉，充分反应后其中的溶质是_____；反应后所得溶液的质量与反应前相比_____。（选填“增大”、“减小”或“无法判断”）。

五、计算题

18. 难度：简单

同学们从山上采集到一种石灰石样品，为了测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数（石灰石中的杂质不与盐酸反应，也不溶于水），取45g石灰石样品，逐渐加入稀盐酸，充分反应后，测得剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示，请计算：

（1）45g这种石灰石样品中碳酸钙的质量是_____g

（2）列式计算45g石灰石与稀盐酸恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数？____

六、科学探究题

19. 难度：中等

火锅是我国独创的美食，历史悠久。火锅常用的一种燃料是固体酒精。某化学兴趣小组的同学对“固体酒精”产生了好奇，对其成分进行探究。请你回答下列问题。

（查阅资料）

a固体酒精也被称为“酒精块”或固体燃料块。固体酒精并不是固体状态的酒精而是将酒精、硬脂酸和氢氧化钠按一定的质量比混合制成。

b酒精的化学式为C₂H₅OH；

c氯化钡、氯化钠溶液均呈中性。

dBaCl₂+Na₂CO₃＝BaCO₃↓+2NaCl，生成的BaCO₃为白色固体

（提出问题）

（1）酒精的化学式与NaOH相比，都有“OH”，那么酒精的水溶液是不是显碱性？

（2）固体酒精中的氢氧化钠是否变质及变质的程度如何？

（实验探究1）酒精的水溶液是不是显碱性

同学们取少量酒精溶液于试管中，滴加紫色石蕊溶液，未观察到紫色石蕊变为蓝色，说明酒精溶液_____（填“显”或“不显”）碱性。

（实验探究2）固体酒精中的氢氧化钠是否变质及变质的程度如何

①固体酒精中的氢氧化钠是否变质

同学们先取少量固体酒精于烧杯中，加入足量水溶解后滴加足量的稀盐酸，观察到_____现象，说明氢氧化钠已变质。请写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式_____。

②为进一步确定氢氧化钠的变质程度，分组进行探究。

甲组同学取烧杯上层清液于两支试管中，按如图所示进行实验。

实验方案
实验现象	溶液变红	产生_____
实验结论	清液中有氢氧化钠	清液中有碳酸钠。化学方程式为___

乙组同学认为甲组实验不能证明清液中一定有氢氧化钠，理由是_____。他们另取烧杯中上层清液，加足量氯化钡溶液，充分反应后，静置，取上层清液，滴加酚酞溶液，酚酞溶液变红。

（反思交流）乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是_____。

（实验结论]小组同学经过讨论，一致认为该固体酒精中的氢氧化钠部分变质。

20. 难度：简单

某学习小组同学在协助老师整理化学试剂时，发现一瓶标签残缺的无色液体，如图所示。他们对此瓶无色液体是什么，进行了如下探究。

（猜想与假设）

小明同学的猜想是：水；小红同学的猜想是：稀硫酸；小玲同学的猜想是：过氧化氢溶液。学习小组同学对标签进行了仔细观察、分析，他们一致认为小明的猜想不合理，其理由是_____。

（活动与探究）

根据以上讨论，小组同学对合理的猜想进行如下实验探究。请你帮助完成下列实验报告：

猜想	操作步骤	实验现象	结论和化学方程式
过氧化氢溶液	a_____。	b_____。	小玲的猜想不成立。
稀硫酸	取少量该溶液加入盛有 锌粒的试管中，并将一根 燃着的木条置于试管口。	c_____。	小红的猜想成立，反应 的化学方程式为：d_____。

（探究质疑）

有同学认为小红同学的猜想除了是硫酸外还有可能是碳酸。同学们通过讨论，认为长时间放置的不会是碳酸，理由是___________：化学方程式为_____。

（交流反思）

该实验告诉我们，进行化学实验必须掌握好化学反应的原理，仪器的选择，以及药品的_____方法，避免标签损伤。