1. 难度:简单 | |
预防“新型冠状病毒”,出门必须戴口罩。口罩所起的作用类似于化学实验的过滤操作中所使用的 A.漏斗 B.滤纸 C.烧杯 D.铁架
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2. 难度:中等 | |
宣传科学知识,揭露伪科学是中学生的义务。下列说法中属于伪科学的是 A.用液态氢作燃料发射火箭 B.用活性炭消除房间中的异味 C.用干冰进行人工降雨 D.吸烟、饮酒能够预防“新冠肺炎”
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3. 难度:中等 | |
下列安全措施不正确的是 A.“新型冠状病毒”可通过接触传播,要勤洗手 B.室内天然气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风 C.燃着的酒精灯不慎碰倒起火,立即用湿布盖灭 D.正在使用的家用电器着火,立即用水浇灭
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4. 难度:简单 | |
“国家节水标志”是下列图标中的 A. B. C. D.
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5. 难度:简单 | |
下列过程涉及化学变化的是 A.水的沸腾 B.燃放烟花 C.比较金属和合金的硬度 D.蔗糖的溶解
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6. 难度:中等 | |
下列化学用语表示正确的是 A.两个氧原子:O2 B.两个铁离子:2Fe3+ C.氨分子:NH4 D.氯化铝中铝元素的化合价:AlCl3
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7. 难度:简单 | |
由图中“①处的白磷不燃烧而②处的白磷燃烧”的现象,说明可燃物燃烧需要满足的条件是
A.需要加热 B.需要温度达到着火点 C.需要氧气(或空气) D.需要放置在没有水的地方
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8. 难度:中等 | |
下列说法不正确的是 A.化学反应前后原子总数不会发生改变 B.可用煮沸的方法降低泉水的硬度 C.金刚石、石墨和 C60 都是由碳元素组成的单质 D.二氧化碳在空气中的含量大约是 0.3%
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9. 难度:中等 | |
推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是 A.同种元素质子数相同,则质子数相同的粒子一定是同种元素 B.单质一定由同种元素组成,则由同种元素组成的物质一定是单质 C.点燃 H2 和 O2 的混合气体可能发生爆炸,则点燃 CO 和 O2 的混合气体也可能爆炸 D.分子是构成物质的微粒,则物质都是由分子构成的
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10. 难度:困难 | ||||||||||||||||
下列方法不能达到除杂目的的是
A.A B.B C.C D.D
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11. 难度:中等 | |
在“新型冠状病毒”的疫情防控过程中,场室常用“84 消毒液”进行消毒。但如果将洁厕灵和“84 消毒液”同时使用,则会发生如下图所示的化学反应。下列说法正确的是 A.该反应属于置换反应 B.反应物和生成物中,属于氧化物的有 2 种 C.生成的有毒气体是 Cl2 D.生成的有毒气体是 ClO
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12. 难度:中等 | |
在一个密闭容器中,有甲、乙、丙、丁、戊五种物质,在一定条件下发生反应,测得反应前后各物质的质量变化量如图所示(图中正数表示物质质量的增加量,负数表示物质质量的减少量,0表示物质质量不变),下列说法正确的是 A.甲和丁是该反应中的反应物 B.甲、丁的相对分子质量之比一定为 44:27 C.参加反应的乙、丙的质量比一定为 48:23 D.戊一定是该反应的催化剂
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13. 难度:中等 | |||||||||
控制变量是实验探究的重要方法。下列实验设计不能达到实验目的的是( )
A.A B.B C.C D.D
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14. 难度:中等 | |
某食盐的标签如图所示,下列说法正确的是 A.KIO3 中,碘元素的化合价是+1 B.KIO3 中钾元素、碘元素、氧元素的质量比为 1:1:3 C.若需要 20mg 碘元素,则需要该食盐 2 包 D.使用该食盐勿长时间加热,是为了防止 NaCl 挥发
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15. 难度:中等 | |
下列图像中,坐标标示的量之间的变化关系与反应过程对应正确的是 A.电解水 B.分别加热 KNO3、Ca(OH)2 的饱和溶液(溶剂蒸发忽略不计) C.向两份等质量、相同质量分数的稀硫酸中,分别不断加入镁粉和锌粉 D.用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气
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16. 难度:中等 | |
下图是一些微粒的结构示意图和硒元素的相关信息,回答下列问题:
(1)A、B、C 中属于阳离子的是_____,其离子符号为_____。 (2)硒元素属于_____(填“金属”或“非金属”)元素,硒元素和钠元素组成化合物的化学式为_____。 (3)下图是某个反应的微观示意图: ①请将图示后两个方框中的微观粒子示意图补画完全,使反应成立______。 ②请用化学方程式表示该反应_____。
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17. 难度:中等 | |
下图是一种太阳能电池板示意图,回答下列问题: (1)图中有标号的材料中,属于金属材料的是_____(填标号,下同),含有非金属单质的是_____。 (2)图中使用了两种合金。合金与纯金属相比,有许多优良性能,如:_____(写出 1 点即可)。 (3)“铜丝导线”若长时间裸露在空气中,则表面会出现一层铜绿(化学式为 [Cu2(OH)2CO3] ), 它是铜与空气中的 O2、H2O、_____(填化学式)共同反应的产物。铜绿在加热条件下会分解生成三 种氧化物,请写出铜绿分解的化学反应方程式:____________。 (4)推广使用太阳能电池的意义是:_________________________(写出 1 点即可)。
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18. 难度:困难 | |
请根据下列 A—G 实验装置回答有关问题: (1)B 中标号 X 的仪器名称是_____。 (2)实验室用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气,发生装置可选择_____(填字母编号, 下同),若要收集一瓶较纯净的氧气,应该选装置_____,该反应的化学方程式是_____。 (3)若要检查 B 装置的气密性,可先夹紧止水夹,再_____,若观察到_____, 则装置气密性良好。 (4)用装置 F 收集氧气验满时,带火星的木条是放在_____(填“a”或“b”)管口处。 (5)将装置 G 倾斜使两种药品混合即可制得气体,该装置的一个优点是_____, 适合用该装置制备的气体是_____(写出一种即可)。
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19. 难度:困难 | ||||||||||
有如下图所示的两个实验: (1)在实验 2 中,加热硬质玻璃管时,管中发生反应的化学方程式为_____。 某同学取一些实验 1 反应后的溶液和一些实验 2 反应后硬质玻璃管中的固体,将它们一同倒入容器M 中,发现有明显变化现象产生,且最终还有固体存在。他对 M 中反应后的物质成分进行如下探究。 (查阅资料)Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O(FeCl3 溶液呈黄色);Fe2O3 与 Cu(NO3)2 不反应。 (实验分析)M 中一定发生了的反应的化学方程式是_____。 (提出猜想)反应后,M 中剩余的固体是什么? 猜想Ⅰ:Cu 和 Fe 猜想Ⅱ:Cu 和 Fe2O3 猜想Ⅲ:______。 (进行实验)进行如下实验,请完成填空。
(问题探讨) (2)从 M 中滤出的固体不含单质铁的原因是_________。 (3)如果要进一步确定容器 M 滤出的溶液中是否含有硝酸铜,可用 __________(填试剂名称) 进行检验,通过 __________的现象来进行判断。
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20. 难度:困难 | |
我国科学家侯德榜,在氨碱法的基础上,创立了更为先进的联合制碱法生产纯碱碳 酸钠。某海边工厂利用贝壳、海盐等生产纯碱的主要工艺流程如下:
(1)反应①的化学方程式为_____。反应②属于_____反应(填基本反应类型)。 (2)工业上常用_____的方法制取氮气,该过程属于_____变化。 (3)操作 a 的名称是_____,实验室在进行该操作时,用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和_____。 (4)在工农业生产过程中,会排放 CO2 加剧温室效应。下列做法能减少二氧化碳排放的是_____(填序号)。 a 焚烧秸秆肥田 b 提高火力发电量 c 大力使用清洁能源 (5)有一种处理 CO2 的方法,是将 CO2 与氢气在一定条件下反应生成甲烷和水,该反应的化学方程式 为:_____。
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21. 难度:困难 | |
硫酸钡是一种不溶于水,也不和酸反应的固体,医疗上常用硫酸钡作透视肠胃的内 服造影剂,俗称“钡餐”。若“钡餐”中含有碳酸钡,就会致人中毒。为测定某硫酸钡样品中碳酸钡的 含量,取 100 g 样品,向其中逐渐加入一定质量分数的稀硝酸至恰好完全反应,发生反应的化学方 程式为:BaCO3+2HNO3=Ba(NO3)2+H2O+CO2↑,测得共用去稀硝酸 245.7 g,反应后称得烧杯中物质的总质量为 341.3 g。请计算: (1)反应生成的二氧化碳为_____g。 (2)所用的稀硝酸的溶质质量分数是多少_________?原样品中硫酸钡的质量分数是多少?(计算结果保留一位小数)__________
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