1. 难度:简单 | |
成语是我们中华民族的瑰宝。下列成语中其原意一定包含化学变化的是 A.海市蜃楼 B.死灰复燃 C.积土成山 D.木已成舟
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2. 难度:中等 | |
下列关于自然界中碳循环和氧循环的说法中正确的是( ) A. 植物的光合作用使空气中的氧气含量逐年提升 B. 动植物的呼吸作用使空气中的二氧化碳含量逐年增大 C. 积极倡导“低碳”行动的目的是消除大气温室效应 D. 大气中的氧气含量在各种因素作用下能保持相对稳定
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3. 难度:简单 | |
下列有关高分子材料的说法中,错误的是 A.快餐饭盒应该使用可降解塑料 B.塑料都是合成材料 C.食品袋采用聚氯乙烯塑料 D.可通过燃烧鉴别羊毛和化纤
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4. 难度:简单 | |
为了减缓大气中CO2含量的增加,目前以下建议可行的是( ) A.开发太阳能、水能、风能、地热能等新能源 B.电解水生产清洁燃料氢气 C.禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料 D.开发燃煤新技术使其充分燃烧
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5. 难度:简单 | |
归纳法是一种非常好的学习方法。下列归纳的结论错误的是 A.只含一种元素的物质不一定是纯净物 B.浓硫酸不一定是饱和溶液 C.含氧元素的物质不一定是氧化物 D.可燃性气体点燃前不一定都要验纯
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6. 难度:中等 | |
厨房是同学们的家庭实验室,可以利用许多生活用品进行实验探究。下列实验只利用厨房中的物品不能完成的是 A.鉴别食盐和纯碱 B.检验自来水中是否含有氯离子 C.除去暖水瓶中的水垢 D.制取无壳鸡蛋
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7. 难度:简单 | |
人误服重金属盐中毒后.为了减轻毒性.可服用下列物质中的( ) A. 水 B. 食盐水 C. 鸡蛋清 D. 肥皂水
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8. 难度:简单 | |
下列实验操作或装置正确的是 A.点燃酒精灯 B.检验气密性 C.稀释浓硫酸 D.收集氢气
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9. 难度:中等 | |
能证明“CaCO3并非绝对不溶于水”的实验事实是( ) A.向少许CaCO3粉末加入NaOH溶液充分振荡,无明显现象 B.向少许CaCO3粉末加入过量稀盐酸充分振荡,粉末消失且有气泡产生 C.向2颗蚕豆粒般石灰石固体加入3mL蒸馏水,滴入酚酞试液片刻内不变红 D.向少许CaCO3粉末加入3mL,蒸馏水充分振荡,滴入酚酞试液即变红
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10. 难度:困难 | |||||||
某同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程,对原实验进行部分改进,增加了称量操作,具体做法是:取10%的双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置,并对反应前后混合物的质量进行称量,记录如下:
若反应后,双氧水分解完全且氧气全部逸出,该同学得出的结论中,不合理的是: A.反应速率逐渐加快 B.最多得到氧气的质量为1.6g C.催化剂二氧化锰的质量为0.3g D.反应得到水和氧气的质量比为9:8
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11. 难度:困难 | |
某化学兴趣小组为验证Ag、Fe、Cu三种金属的活动性顺序,设计了如下图所示的实验操作。其中可以达到实验目的的组合是( ) A.①②或②③或②④⑤ B.②④或①③或②④⑤ C.①③或②③或①④⑤ D.①②或②③或③④⑤
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12. 难度:简单 | |||||||||||
20 ℃时,取甲、乙、丙、丁四种纯净物各20 g,分别加入到四个各盛有50 g水的烧杯中,充分溶解,其溶解情况如下表:
下列说法正确的是 A.所得四杯溶液都是饱和溶液 B.丁溶液的溶质质量分数最大 C.20 ℃时四种物质溶解度的关系为:丙>乙>甲>丁 D.四杯溶液中溶剂的质量大小为:丙溶液>乙溶液>甲溶液>丁溶液
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13. 难度:中等 | ||||||||||||||||
我们要善于发现问题,并学会解决问题。对下面的问题解释答案正确的是
A.A B.B C.C D.D
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14. 难度:简单 | |
将下列物质同时加入到水中,能大量共存且得到无色透明溶液的是 ( ) A.CaCl2HCl NaNO3 B.KOHHCl (NH4)2SO4 C.K2CO3 Ba(NO3)2NaOH D.FeCl3NaClKNO3
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15. 难度:困难 | |
向一定量的NaCl溶液中加入足量的AgNO3溶液,所得沉淀的质量为原NaCl溶液质量的一半.则原NaCl溶液中溶质的质量分数最接近于( ) A.10% B.20% C.30% D.40%
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16. 难度:困难 | |
下列图像与对应的说法正确的是 A.向NaOH溶液中加水稀释 B.等质量的Al、Zn与足量的稀硫酸反应 C.向稀硫酸中加入Ba(OH)2溶液 D.在恒温的条件下,适量蒸发饱和NaCl溶液的水分
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17. 难度:简单 | |
现有H、N、O、K四种元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的化学式各一个: (1)密度最小的气体________________; (2)汽车尾气中排出的有毒气体________________; (3)能与水反应生成碱的氧化物________________; (4)由三种元素组成的盐_________________。
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18. 难度:简单 | |
用化学用语表示: (1)磷元素_________________; (2)2个氮分子_________________; (3)3个亚铁离子__________________; (4) 硫酸锌中硫元素的化合价________________。
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19. 难度:中等 | |
为了探究二氧化碳的性质,某同学设计了如图所示的实验: (1)写出石灰石与稀盐酸反应的化学方程式:___________________________________。 (2)用注射器注入稀盐酸,一段时间后,可观察到在1、2两处中有一处有明显的现象发生,该实验现象是______________________。 (3)3处的澄清石灰水变浑浊,这是由于________________________的缘故。
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20. 难度:中等 | |
将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。 (1)写出相应的符号: ①的微粒符号________________; ②保持氧气化学性质的最小粒子________________。 (2)A、B、C、D表示四种物质,其微观示意图如下所示: ①从微观角度看,B图表示: 3___________:(填化学符号)。 ②从宏观角度看,图中表示混合物的是____________ (填字母符号)。
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21. 难度:中等 | |
水是一种重要的自然资源,是生活、生产必不可少的物质。请回答下列问题: (1)水是一种良好的溶剂,下列物质在水中能配成溶液的是(填字母)________。 A 氢氧化镁 B 氯化镁 C植物油 D 金属镁 (2)水能与多种物质发生化学反应,试举一例,写出化学方程式________________。 (3)如图所示,实验I是制备蒸馏水的装置,实验Il是电解水的装置。 ①实验I中水从A经B转移到C的过程中,水分子的组成没有发生变化,发生变化的是水分子的______________。 ②实验II中反应的化学方程式为________________________。B试管中产生的气体可以使带火星的木条复燃,当B中气体的分子数目为n时,A中气体分子数为_______________。
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22. 难度:中等 | |
木炭还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、木炭粉,某化学实验小组设计回收铜的方案如下: (1)过滤操作中必须用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和___________________,其中玻璃棒的作用是__。 (2)反应①的化学方程式为__________________。 (3)滤液II中的溶质名称为___________________。 (4)试剂A最好选用下列_______________溶液(填序号)。 ①H2SO4 ②CuSO4 ③MgSO4 (5)为了完善实验方案,可对滤渣I中的______________进行回收。
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23. 难度:中等 | |
化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。某化学兴趣小组进行了一些实验,主要操作过程如图所示: 请回答下列问题: (1)实验甲中烧杯内的现象是____________________;所需的硫酸铜溶液,在配制前应先将硫酸铜晶体放于_________________内将其捣碎。 (2)实验乙中的一处明显错误是____________________。 (3)实验乙、丙中均使用到了玻璃棒。下列实验中必须使用玻璃棒的是____________(填写字母序号)。 A 稀释浓硫酸 B 硫在氧气中燃烧 C 用pH试纸测肥皂水的pH D 实验室制取二氧化碳 (4)实验丁中将氧化铜和木炭粉混合物加入试管中的正确操作是___________________。
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24. 难度:中等 | |
化学是一门实验科学,关注物质变化过程,探究物质变化的条件很有必要。某化学兴趣小组做了如下图所示的实验。 根据上述实验,回答下列问题: (1)实验A是通过控制___________________、___________________来探究可燃物燃烧的条件。写出白磷燃烧的化学方程式___________________。 (2)实验B中,中间试管的实验目的是____________________。 (3)通过实验我们知道铁制品发生锈蚀的主要条件是___________________,防止铁制品锈蚀的方法有(写出一种即可) ___________________,
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25. 难度:中等 | |
某石灰厂需要测定产品生石灰中杂质(杂质只含CaCO3)的质量分数.小刚进行了如图实验.请计算:
(1)生成CO2气体的质量; (2)样品中CaCO3的质量分数.
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