2019年江西省鹰潭市九年级零模化学试卷

一、单选题

1. 难度：简单

2017年12月31日.国家主席习近平在新年贺词中提到:2017年科技创新、重大工程建设捷报频传。下列科技成果或重大工程属于化学研究范畴的是

A.洋山四期自动化码头正式开港

B.量子计算机成功运行

C.海水稻进行测产

D.首次海城可燃冰试采成功

2. 难度：简单

下列现象成事件涉及化学变化的是

A.慧眼望远镜观察宇宙

B. 冰花男孩头发结冰花

C.  “一箭六星” 发射成功

D. 官兵除冰雪

3. 难度：简单

自来水经过下列单一操作后，得到的水为纯净物的是

A.过滤

B.蒸馏

C.吸附

D.静置沉淀

4. 难度：中等

2018年1月，我国采取“一箭双星”方式，成功发射了北斗三号导航卫星第三四颗组网卫星，本次发射的北斗三号导航卫星上装载有新一代高精度铷原子钟。下图是有关物的一些信息，下列有关说法错误的是

A.铷属于金属元素

B.x为37

C.铷离子符号为Rb⁺

D.铷原子中子数为32

5. 难度：简单

CO₂与CO化学性质有很大差异的原因是

A.两者的分子中原子种类相同

B.两者的分子大小不同

C.两者的分子的种类不同

D.两者的分子运动速率不同

6. 难度：中等

南海海底石油与天然气蕴藏丰富，具有重要的战略价值。下列关于天然气、石油的说法正确的是

A.天然气、石油都是化工产品

B.天然气、石油都可以直接燃烧

C.天然气、石油都是可再生能源

D.天然气、石油都是化石燃料

7. 难度：简单

“我的心(锌)被人偷走了”下列物质能够“偷走(置换出)”硫酸锌溶液中的锌的是

A.金

B.铝

C.铁

D.锡

8. 难度：中等

以下进行“粗盐提纯”实验活动中的操作错误的是

A.称量粗盐

B.溶解粗盐

C.过滤

D.蒸发结晶

9. 难度：中等

学习中要善于分析与归纳。下列对燃烧进行分析、归纳正确的是

选项	化学反应事实	分析与归纳
A	相同条件下煤粉比煤块燃烧得更剧烈	反应物与氧气(空气)接触越充分，反应越剧烈
B	煤在氧气中比在空气中燃烧更剧烈	不同的物质，化学性质不同
C	煤粉比煤块更容易点燃	同一种物质，着火点可能不同
D	放置于空气中的煤不能燃烧	煤没有与氧气接触

A.A B.B C.C D.D

10. 难度：中等

下列图像能正确反映对应变化关系的是

A.加水稀释氯化钠溶液

B.两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有、无MnO₂的情况下分解产生氧气

C.向稀盐酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液

D.将等质量的粉末状的铁和锌分别与足量的等质量、等质量分数的稀硫酸反应

二、选择填充题

11. 难度：简单

下列气体属于空气成分中的单质的是______

A氢气

B氧气

C水蒸气

D________

12. 难度：中等

某品牌高钙牛奶中富含蛋白质、糖类、无机盐等营养物质，下列叙述正确的是_____

A蛋白质提供人体活动的主要能量

B牛奶属于溶液

C包装牛奶的塑料袋有热塑性

D高钙奶可以补钙，老年人缺钙容易引发________

13. 难度：中等

近日，马兜铃酸与肝癌相关性的热议引发民众关注，马兜铃酸与肝癌的直接相关性尚无论证，但马兜铃酸具有明显的肾毒性，可造成肾小管功能受损，甚至存在引发肾癌的风险。马兜铃酸的化学式为C₁₇H₁₁NO₇，下列有关说法正确的是_____

A马兜铃酸属于氧化物

B马兜铃酸由碳元素、氢元素、氮元素和氧元素组成

C马兜铃酸中碳、氢、氧元素的质量比为17:11:7

D马兜铃酸的相对分子质量为_______

14. 难度：中等

a.b.c三种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法中正确的是______

 

A t₁℃时，物质a与物质c的饱和溶液的溶质质量相等

B t₃℃时，把80g物质a加入到200g水中充分溶解，得到的是不饱和溶液

C t₂℃时，物质a与物质b的溶液的溶质质量分数相等

D a、b、c三种物质的饱和溶液.升高温度时有晶体析出的是______(填“a”“b”或“c”)

15. 难度：困难

下列实验设计能达到实验目的的是______

选项	实验目的	实验设计
A	除去氧化钙固体中少量的碳酸钙	加水溶解，过滤，蒸发结晶
B	除去一氧化碳中的少量二氧化碳	点燃气体
C	鉴别碳酸钠和碳酸氢钠	加稀盐酸，观察现象
D	鉴别氯化钠固体和氢氧化钠固体	________

三、填空题

16. 难度：简单

江西硅灰石含量较高，有很大的经济开发价值,硅灰石常用作造纸、陶瓷、水泥、橡胶、塑料等的原料或填料，气体过滤材料和隔热材料，冶金工业助熔剂等。硅灰石的主要成分为二氧化硅、氧化钙，常含铁、锰、镁。请用恰当的化学用语填空:

(1)锰元素:_____

(2)一个镁原子:_____

(3)两个亚铁离子:_____

(4)标出二氧化硅中硅元素的化合价:_____

17. 难度：中等

（1）某高校学生用化学元素作了一副新春对联。上联:迎(银)新(锌)纳(钠)福(氟)家(镓)和(铪)美(镁);下联:来(铼)喜(锡)得(锝)金身(砷)康(钪)泰(钛)。人体缺乏氟会患龋齿，氟于人体中不可缺少的______(填“微量”或“常量”)元素；钛合金广泛用于航天飞机、轮船,钛合金的优良性能有______。

（2）生活中用洗清精清洗油污，是利用洗洁精的_______作用；生活中通常用生石灰作干燥剂，是利用生石灰________的性质。

（3）2018年春节，南昌市全面禁止燃放烟花爆竹。烟花中有镁，烟花绽放主要是利用镁的______(填“物理性质”或“ 化学性质”) ；小明同学用玻璃棒蘸无色液体(一种酸)在白纸上写下了两个字,开始看不清,不一会儿字变成了黑色，小明用玻璃棒蘸的无色液体是______(填物质名称)。

18. 难度：困难

化学离不开实验探究，通过实验探究可以总结规律:运用规律，可以进行新的问题探究。十八世纪，拉瓦锡用放大镜聚集日光使玻璃罩内的金刚石燃烧，得到二氧化碳，坦南特进一步研究确认金刚石仅由碳元素组成，请完成下列问题:

（1）金刚石属于________(填“单质”“化合物”或“有机物”)；

（2）微观上，金刚石由________(填“分子”“原子”或“离子”)构成;

（3）从燃烧条件分析金刚石燃烧，放大镜聚集日光的作用是________。

（4）金刚石燃烧，得到二氧化碳反应的基本类型是________。

（5）坦南特研究金刚石组成的方法是:称取mg金刚石，在氧气中充分燃烧，测得生成ng的CO₂,请你根据坦南特研究金刚石组成的方法,从m、n数据等式关系分析,坦南特确认金刚石是只由碳元素组成的物质的事实依据是_______。

四、流程题

19. 难度：困难

某废水中含有AgNO₃、Ca(NO₃)₂、Fe(NO₃)₂、Cu(NO₃)₂、NaNO₃几种物质。为了回收金属，同时得到较纯的硝酸钠，保护环境，化学小组的同学设计了一个处理该废水的实验方案，流程如下:

[查阅资料]白色的Fe(OH)₂沉淀在潮湿空气中会迅速转化为红褐色的Fe(OH)₃。

（1）操作X的名称是_______。

（2）操作中加入过量金属Fe，用铁粉末比铁片更好，其原因是_____，加入过量金属Fe可以除去废水中的______。

（3）溶液C中含有的阴离子有______。

（4）写出白色的Fe(OH)₂沉淀转化为红褐色Fe(OH)₃反应的化学方程式:______。

（5）化学兴趣小组对以上流程得到的NaNO₃液进行检测，分析后可知得到的NaNO₃溶液不纯，含有杂质，则最后得到的NaNO₃溶液所含的杂质是_____。

五、推断题

20. 难度：中等

“丢，丢，丢手册，轻轻地放在小朋友的后面....”这首经典的旋律陪伴着我们成长。现有化学物质世界的小朋友纯碱、烧碱、硫酸、氢氧化钙、木炭、二氧化碳、氧化铜七位小朋友玩丢手绢游戏,其中六位小朋友手牵手围成一个圈，手牵手的物质间能发生化学反应，小朋友G准备丢手绢。其中物质A常用于改良酸性土壤:物质C的浓溶液可作干燥剂:D是黑色固体。

（1）D物质化学式是_______。

（2）E的用途有_______。

（3）A与B反应的化学方程式为_________。

（4）小朋友G打算把手绢丢给他的朋友(能和小朋友G发生反应的物质就是他的朋友),那么小朋友G可以把手绢丢给________。(填“A”“B”“C”“D”“E”或“F”)。

六、实验题

21. 难度：困难

根据下列实验要求回答问题。

（1）写出相关仪器的名称:①__________。

（2）实验室制取二氧化碳的发生与收集装置为______(填字母序号).检验二氧化碳的原理为______(用化学方程式表示)。

（3）实验室用高锰酸钾制取氧气可选用的发生装置为______(填字母序号),需要改进的地方是________。

（4）实验室常用硫酸吸收氨气，防止污染空气,实验室制备NH₃的反应原理为: 。现要制备并收集干燥的NH₃，所选装置的正确连接顺序为______→______→______(填字母序号)。

七、科学探究题

22. 难度：困难

化学兴趣学习小组开展了如下有关碱的化学性质探究活动.请回答下列问题:

（1）实验A滴入紫色石蕊观察到的现象是__________。

（2）实验B.C分别向两支试管中加入相同量(少量)的氢氧化钙粉末，然后各加入1mL水，振荡，再各滴入1-2滴酚酞溶液，观察到的现象有:固体没有完全溶解，_____，说明氢氧化钙微溶于水，其水溶液显_______,性:继续在一支试管中加水使之溶解(实验C),在另一支试管中加入约1mL稀盐酸(实验B)，振荡，观察到试管B中的现象是______。反应的化学方程式为________。

（3）实验C的目的是__________。

（4）实验D操作错误之处是_______，读数结果______(填“无影响”“偏大”或“偏小”)。

（5）由实验B、C得出的实验结论有:_______。

八、实验题

23. 难度：困难

实验室有失去标签的六种氮肥，分别是氨水、尿素、硫酸铵、硝酸铵、碳酸铵、氯化铵，化学兴趣小组设计实验鉴别这些氮肥，用试管只取一次样品进行探究实验，实验步骤如下图所示。请回答下列问题:

（1）化学兴趣小组取样前通过观察首先鉴别出氨水，鉴别氨水的依据是__________。

（2）步骤1中加入试剂A，A物质可能为_________溶液；

（3）步骤2中加人试剂B，B物质不用硫酸、盐酸的原因是_________。

（4）步骤3中加人试剂C，C的化学式是________。

（5）步骤4中加人硝酸银，产生的现象D是_________。

（6）步骤4中加人硝酸银，写出相应的氮肥与硝酸银反应的化学方程式:_________。

九、计算题

24. 难度：困难

学习小组计划测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量。取20g鸡蛋壳于试管中加热，加热过程测得剩余固体的质量如下表所示(杂质不参加反应，不含钙元素)。请回答下列问题:

时间/s	0	10	20	30	40
剩余固体质量/g	20	18	15.6	15.6	m

（1）m的值为_______g。

（2）鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数是多少? (写出计算过程)______

（3）当加热时间为10s时，剩余固体中钙元素的质量是______。