江苏省徐州市邳州市2015-2016学年九年级上学期第一次月考化学试卷

一、单选题

1. 难度：简单

下列在厨房中发生的变化属于物理变化的是（ ）

A.水果榨汁 B.冬瓜腐烂

C.铁锅生锈 D.煤气燃烧

2. 难度：中等

下列图示实验操作中，正确的是（　　）

A.读液体体积 B.称量固体质量 C.过滤 D.铁丝燃烧

3. 难度：中等

下列叙述中，均属于描述物质物理性质的是（    ）

A.铁易生锈，二氧化碳易液化 B.金属能导电，碳酸能使石蕊试液变红

C.O₂有氧化性，H₂有可燃性 D.纯净的铁片是银白色的，酒精易挥发

4. 难度：简单

下列有关实验现象的描述正确的是（  ）

A.红磷燃烧产生大量白雾

B.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

C.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

D.木炭在空气中充分燃烧生成二氧化碳

5. 难度：简单

一位学生要用托盘天平称量2.5g药品，在称量中发现指针向左偏转．这时他应该

A. 减少药品 B. 向右盘中加砝码 C. 移动游码 D. 调节天平的平衡螺母

6. 难度：中等

实验室用双氧水制氧气和大理石与稀盐酸反应制二氧化碳相比较，错误的是(    )

A.反应原理都是分解反应 B.所用药品的状态相同

C.反应都不需要加热 D.都能用向上排空气集气法收集

7. 难度：中等

河水净化的主要步骤如下图所示。有关说法错误的是

A.步骤Ⅰ可出去难溶性杂质 B.X试剂可以是活性炭

C.步骤Ⅲ可杀菌．消毒 D.净化后的水是纯净物

8. 难度：中等

实验室用高锰酸钾制取氧气有如下操作步骤：①加热②检查装置的气密性③装药品并固定在铁架台上④用排水集气法收集⑤从水槽中取出导气管⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器，其中操作顺序正确的是（　　）

A.⑦③②①④⑤⑥ B.②⑦③①④⑥⑤

C.⑦②③①④⑤⑥ D.⑦②③①④⑥⑤

9. 难度：中等

为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的是（  ）

A.在同瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验

B.在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验

C.在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验

D.在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验

10. 难度：中等

在今年的化学活动周中，某校兴趣小组同学在《培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究》课题组老师的指导下，将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如甲图）改进为新的实验装置（如乙图），改进后的实验装置相对于原装置，以下评价不恰当的是

A.反应容器体积小，药品消耗少

B.装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差

C.白磷比红磷着火点高，使用更安全

D.容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量

二、填空题

11. 难度：简单

用下列物质的字母序号填空。

A镁    B氧气   C氮气    D红磷    E干冰    F大理石

（1）用于急救病人的是_________；

（2）可制作照明弹的是_________；

（3）充入食品包装袋内的是_________；

（4）可制用作烟幕弹的是_________；

（5）实验室制CO₂的原料之一是_________；

（6）用于人工降雨的是_________。

12. 难度：简单

按下列要求填空。 

（1）正确量取15mL液体，应选用下面_____（填序号①20mL ②50mL ③10mL ④5mL）量筒。

（2）某同学量取食盐水，读数时量筒放平在桌上且面对刻度线，当视线仰视时读数为10mL，其正确的体积数应_______（填“大于”“小于”或“等于”）10mL。

（3）用来吸取和滴加少量液体的仪器是____________。

13. 难度：中等

对知识的归纳与整理是学习化学的一种重要方法．现有下列三个化学反应，请分别写出它们的文字表达式：

（1）碳燃烧________________；

（2）磷燃烧____________；

（3）石蜡燃烧_______________。

通过比较我们发现：它们有许多相似之处，其一________，其二__________。我能另写一个符合这两点的化学反应的文字表达式：___________；它们之间也存在相异之处，其中有一个反应与众不同，这个反应的不同之处是_______________。

14. 难度：中等

水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．

（1）如图所示的3个实验，A中水发生了_________（填“物理”或“化学”）变化；B中试管2内得到的气体为__________；该实验说明水是由___________组成的。C中活性炭的作用是__________，经过此净水器得到的水仍然不是纯水，若想得到纯水可采用的方法是__________。

（2）硬水会给生产、生活带来许多不便。

①检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法是向水样中加入___________来鉴别，若看到___________的现象证明是硬水。 

②生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度，硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙→ 碳酸钙+二氧化碳+水，该反应属于基本反应类型中的______反应。

（3）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是_________（填字母序号）。

A用漱口杯接水刷牙　              B不间断地边流水边洗衣

C用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所    D用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林

三、实验题

15. 难度：中等

请根据下列实验装置图回答问题：

（1）写出仪器①和②的名称：①是_____________，②是_____________。

（2）实验室制取少量二氧化碳时，最好选择的装置组合是_________，写出其反应的文字表达式 ___________。判断二氧化碳是否集满的方法是_____________。

（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用_________（填编号），写出其反应的文字表达式___________。

（4）如用D装置收集氧气，检验O₂是否收集满的方法是__________。如用C装置收集氧气，应当___________开始收集。

四、科学探究题

16. 难度：中等

某化学小组在复习所学知识，提出这样的问题：实验室用过氧化氢溶液制取氧气时，用二氧化锰作催化剂，那么氧化铜是否也能作过氧化氢分解的催化剂呢？

（制订计划）要想知道氧化铜能否作过氧化氢分解的催化剂，必须通过实验确定。

（1）氧化铜能否改变过氧化氢分解的速率；

（2）研究氧化铜在过氧化氢分解反应前后_________和___________是否改变。

（进行实验）（1）在两支试管中分别加入过氧化氢溶液，在其中一支试管中加入1g氧化铜粉末，比较反应速率。现象是：____________。

（2）从反应后的物质中分离固体剩余物，可采用的方法是_________。把固体干燥后称量，其质量为_________g。

（3）利用上一步中得到的固体，重复做前两步实验，得到相同的结果。

（得出结论）氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂。

（反思总结）实验过程中加入到两支试管里的过氧化氢溶液应满足的要求有：______。

①体积相同    ②浓度相同    ③温度相同