2019年湖北省襄阳市樊城区5月中考适应性考试化学试卷

一、单选题

1. 难度：简单

下列成语含化学变化的是

A.掩耳盗铃 B.死灰复燃 C.刻舟求剑 D.冰雪消融

2. 难度：简单

下图所示的实验操作正确的是

A. 倾倒液体 B. 过滤

C. 加热液体 D. 稀释浓硫酸

3. 难度：简单

在受到猛烈撞击时，汽车安全气囊内的物质瞬间分解，产生大量的空气中体积分数最大

的气体。该气体是 (     )

A.氮气 B.氧气 C.氦气 D.水蒸气

4. 难度：简单

“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”描述了春天晴暖、鸟语花香的山村美景。下列从微观角度对“花气袭人知骤暖”的解释最合理的是

A.微粒的体积小、质量轻

B.微粒间有空隙

C.微粒受热，体积变大

D.温度越高，微粒运动越快

5. 难度：简单

从防火、灭火、自救等安全知识判断，下列做法错误的是（     ）

A.室内着火时不急于打开门窗 B.炒菜时油锅着火用锅盖盖灭

C.用明火检验燃气是否泄漏                                      D.发生火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻

6. 难度：简单

襄阳凤凰温泉水中溶解了多种矿物质。下列有关水的说法错误的是

A.可用肥皂水检验温泉水是否属于硬水

B.活性炭可吸附温泉水中的色素和异味

C.过滤后的温泉水是纯净物

D.水能溶解多种物质，是最常用的溶剂之一

7. 难度：中等

下列对实验现象的描述，正确的是

A.铁丝在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成黑色固体

B.硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并生成无色无味的气体

C.向氯化钙溶液中通入大量二氧化碳气体，有白色沉淀产生

D.向部分变质的氢氧化钠溶液中滴入几滴稀盐酸，无明显现象

8. 难度：简单

推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法，下列推理正确的是（　　）

A. 稀有气体可做保护气，可做保护气的一定是稀有气体

B. 单质是由一种元素组成的纯净物，由一种元素组成的纯净物一定是单质

C. 性质活泼的金属能与稀盐酸反应生成气体，能跟稀盐酸反应产生气体的物质一定是金属

D. 有机化合物是含碳元素的化合物，含碳元素的化合物一定是有机化合物

9. 难度：困难

下列各组离子在水中能大量共存的是（      ）

A. Mg²⁺、NH₄⁺、NO₃^—、SO₄^2—    B. H⁺、Na⁺、HCO₃^—、Cl^—

C. Ba²⁺、Ag⁺、Cl^—、CO₃^2—    D. Fe³⁺、K⁺、NO₃^—、OH^—

10. 难度：困难

下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是

选项	物质	所含杂质	除去杂质的方法
A	N2	O2	将气体缓缓通过足量的灼热焦炭
B	CaO	CaCO3	加水溶解、过滤
C	Fe	Zn	加入过量的稀盐酸，过滤，洗涤，干燥
D	FeCl2溶液	CuCl2溶液	加入过量的铁粉, 过滤

A.A B.B C.C D.D

二、填空题

11. 难度：简单

用化学用语（化学符号）表示：

（1）电解水实验中不可再分的粒子_____ ；

（2）高锰酸钾中锰元素的化合价_____。

12. 难度：简单

化学与生活息息相关，请回答下列问题：

（1）网状结构的高分子材料电木具有_____性，可用来做电器插座；

（2）洗涤剂可以洗去衣服、餐具上的油污，是利用了洗涤剂的_____作用；

（3）加碘食盐中的“碘”是指_____（填“单质”或“元素”）；

（4）铁制菜刀易生锈，写一条能防止其生锈的合理方法_____。

13. 难度：简单

如图为两种物质的溶解度曲线。请回答：

（1）40℃时，将25g KCl加入到50g水中，充分溶解后所得溶液是_____溶液（填写“饱和”或“不饱和”）；

（2）将20℃时KNO₃和KCl的两种饱和溶液升温至40℃ ，则两种溶液的溶质质量分数大小关系是：KNO₃_____KCl（填写“>”、“<”或“=”）。

14. 难度：简单

利用金属活泼性的不同，可以采用不同的冶炼方法，请分析后作答：

冶炼方法	主要原理	代表金属
电解法	熔融的金属化合物在通电的条件下分解	钠、铝
热还原法	金属氧化物与一氧化碳（或碳等）在高温的条件下反应	铁、铜
热分解法	金属氧化物在加热的条件下分解	汞、银

（1）炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁的反应，写出该反应的化学方程式：_____。

（2）从含有铅元素并有开采价值的矿石中提炼铅，应选择上述方法中的_____。

15. 难度：中等

下列图像不能反映对应变化关系的是_____（填序号）。

甲：一定质量的红磷在密闭的容器内燃烧

乙：饱和石灰水中加入少量CaO

丙：Ba（ OH）₂溶液中加入稀H₂SO₄

丁：稀盐酸加水稀释

16. 难度：中等

铜是生活中常见的金属。

（1）通常情况下铜不与稀硫酸反应，但向Cu和稀硫酸的混合物中滴入H₂O₂后，溶液很快变蓝色，同时得到一种氧化物。试写出该反应的化学方程式_____。

（2）在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉，反应停止后过滤，滤液仍为蓝色。由此可判断滤液中一定有的溶质是_____。

三、推断题

17. 难度：困难

A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，它们都含有一种相同的元素，如图表示各物质之间的转化关系。其中，B为食盐的主要成分，C中含钡元素，D为有颜色溶液，E为蓝色溶液，其它物质的溶液都为无色；反应⑤和⑥的基本反应类型相同，其它均为复分解反应。

（1）写出物质A的化学式_____。

（2）反应⑥的现象为_____。

（3）反应②的化学方程式为_____。

四、实验题

18. 难度：简单

实验室利用下图所示实验装置进行有关化学实验，回答下列问题：

（1）写出图中仪器甲的名称：_____。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择图中的_____（填序号）；用充满水的装置C收集氧气，则氧气需从_____（填“a”或“b”）端通入。

五、科学探究题

19. 难度：困难

祺祺在实验室发现了一瓶标签残缺的无色溶液（如图甲所示），为确认其中的溶质，她设计并进行了如下探究活动，请回答下列问题。

[猜想与假设]其溶质可能为NaCl、NaOH、Na₂CO₃和NaHCO₃中的一种。

[资料查阅]上述四种物质的相关信息如下：

物质	NaCl	NaOH	Na2CO3	NaHCO3
常温下的溶解度/g	36	109	21.5	9.6
常温下某稀溶液的pH	7	13	11	9

[探究过程]

如图乙所示，在操作①后可确定溶质不是NaCl，则其实验现象应是_____；在进行操作②时有无色无味的气体产生，由此又可排除假设物质中的_____。

[探究结论]祺祺由此推断出该溶液中的溶质可能是上述假设物质中的_____。

[探究反思]实验结束后，祺祺将上述实验中所有的物质都倒入盛有“实验室制取二氧化碳”实验中所得废液的废液缸中，观察到有气泡产生，最终逐渐产生了少量白色沉淀。请帮祺祺同学写出产生气泡的反应的化学方程式：_____；最终废液缸中一定存在的溶质除石蕊外还有_____。

六、计算题

20. 难度：简单

中国科学家屠呦呦因发现青蒿素（化学式为C₁₅ H₂₂O₅），荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。请

（1）青蒿素中H、O元素的质量比为_____。

（2）14. 1g青蒿素中含碳元素的质量为_____克。

21. 难度：中等

如图是某胃药标签上的部分内容，孔明中学化学兴趣小组欲测定该药品中碳酸氢钠（NaHCO₃）的质量分数，取20片该药品研碎放入烧杯中，再向烧杯中滴加稀盐酸至恰好完全反应（杂质不溶于水，也不参加反应），共消耗稀盐酸46. 0g，测得反应后烧杯内物质的总质量为51.6g。请计算：

（1）反应共生成气体的质量为_____。

（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数_____。