1. 难度:简单 | |
下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是( ) A.用干冰作制冷剂 B.用金刚石切割大理石 C.生石灰用作干燥剂 D.钢丝用作导线
|
2. 难度:简单 | |
河南各地有很多著名的地方美食,下列食品中主要为人体提供糖类的是( ) A.郑州烩面 B.开封桶子鸡 C.修武松花蛋 D.杞县酱萝卜
|
3. 难度:简单 | |
“美丽中国,我是行动者”。下列做法符合这一主题的是( ) A.大量使用化肥,使粮食增产 B.布袋购物,减少“白色污染” C.大力发展燃煤,为居民供暖 D.焚烧落叶,减少垃圾运输量
|
4. 难度:简单 | |
构成下列物质的粒子与构成C60的粒子类型相同的是( ) A.铜、氨气 B.氯化钠、硫酸铜 C.金刚石、石墨 D.干冰、液氧
|
5. 难度:简单 | |
下列实验操作中,不正确的是( ) A.给液体加热 B.倾倒液体 C.稀释浓硫酸 D.检查气密性
|
6. 难度:简单 | |
根据下图的有关信息判断,下列说法错误的是 A.氯原子的核电荷数为17 B.钠的原子结构示意图中X=8 C.氯原子的相对原子质量为35.45 D.在化学反应中,钠原子容易得到1个电子
|
7. 难度:简单 | |
下列对化学物质进行的分类,其中正确的是( ) A.冰、干冰、可燃冰都是氧化物 B.焊锡、不锈钢、黄铜都是合金 C.复合肥:KNO3、NH4H2PO4、NH4Cl D.羊毛、塑料、腈纶都是合成材料
|
8. 难度:简单 | |
下列实验现象描述正确的是 A. 红磷在空气中产生大量的白雾 B. 硫在氧气中燃烧,产生淡蓝色火焰 C. 灼烧棉线会产生烧焦羽毛的气味 D. 镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光
|
9. 难度:中等 | |
镍氢充电电池有着广泛应用,镍及其化合物能发生下列反应: ① Ni + 2HCl ="==" NiCl2+ H2↑ ② Ni(OH)2+ 2HCl ="==" NiCl2+ 2H2O ③ NiO2+ 4HCl ="==" NiCl2+ Cl2↑ + 2H2O 对上述反应的分析判断正确的是 A.反应③是复分解反应 B.镍能与硝酸银溶液发生置换反应 C.反应②既是中和反应,又是置换反应 D.Ni(OH)2、NiO2和NiCl2中Ni的化合价都相同
|
10. 难度:简单 | |
物质的结构决定物质的性质,下列关于物质结构与性质的说法不正确的是( ) A.金刚石和石墨的物理性质不同,是由于碳原子的最外层电子数不同 B.金属钠和镁的性质不同,是由于钠和镁的原子结构不同 C.生铁和钢的性质不同,是由于含碳量不同 D.氯化铁溶液和氯化亚铁溶液的颜色不同,是由于它们所含阳离子不同
|
11. 难度:中等 | |
能大量共存且形成无色溶液的一组离子是( ) A.Cu2+、SO42﹣、H+ B.CI﹣、NH4+、OH﹣ C.Ba2+、SO42﹣、NO3﹣ D.Na+、K+、NO3﹣
|
12. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||
下列除去杂质的方法中,错误的是
A.A B.B C.C D.D
|
13. 难度:简单 | |
下列图像与所对应操作相符的是
A.①是对氢氧化钠溶液加水稀释 B.②是将镁片和铁片(均足量)分别和等质量、等溶质质量分数的稀硫酸混合 C.③是向HCl与Na2SO4混合溶液中加入Ba (OH)2溶液 D.④是用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
|
14. 难度:中等 | |
取一定量的氧化铁和氧化亚铁的混合物,加入200g 9.8%的稀硫酸,恰好完全反应生成盐和水。则原固体混合物中氧元素的质量是( ) A.9.8g B.3.6g C.3.2g D.19.6g
|
15. 难度:简单 | |
空气中体积分数约为78%的气体是_____(写化学式,下同);地壳中含量居前两位的元素所形成化合物的化学式为_____;可填充探空气球的稀有气体是_____。
|
16. 难度:简单 | |
能源是人类生存和发展的基础,可燃物燃烧除需要氧气外,还需要满足的条件是_____;为使燃料充分燃烧,除提供充足的空气外还可以_____;氢气做燃料的优点是_____。
|
17. 难度:中等 | |
如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线,A、B两种物质溶解度相同的温度是_____。将t2℃时A、B两种物质的饱和溶液降温至t1℃(其它条件不变),B的溶质质量分数_____(填“变大”、“不变”、“变小”)。现将t2℃时质量为m的A的饱和溶液中加入125g水,能得到10%的溶液,则m=_____g。
|
18. 难度:中等 | |
如图所示微型实验装置,可制取CO,然后用CO还原Fe3O4,并检验气体产物。已知甲酸( HCOOH)具有挥发性,甲酸蒸气具有酸性,在热的浓硫酸中分解生成一氧化碳和水。 在本实验中,位置4发生的化学方程式是_____,本实验存在一处明显不足是_____,位置5处观察到的实验现象是_____。
|
19. 难度:中等 | |
将碳酸钠和碳酸氢钠的混合物20g充分加热至质量不再改变,测得反应前后钠元素的质量分数之比为17:20,则生成二氧化碳和水的质量和为_____。
|
20. 难度:中等 | |
初中化学常见物质A、B、C有如图所示转化关系(箭头表示能转化)。若A、B组成元素相同,B是一种最常用的溶剂,C为气体单质,则A的化学式为_____;若B、C组成元素相同,A为黑色固体单质,C为可燃性气体化合物,则B→C的化学方程式为_____;若A、B、C分别为NaCl、NaNO3、Na2SO4三种溶液中的一种,则C是_____溶液。
|
21. 难度:中等 | |
如图是盐酸的标签,回答下列问题: (1)用10mL该浓盐酸可配制成3.7%的稀盐酸多少克?_____ (2)稀释此溶液时,如果量取浓盐酸读数时仰视,将造成什么后果?_____ (3)稀释后的盐酸可用于除铁锈,写出反应的化学方程式_____。
|
22. 难度:中等 | |
向一定质量的AgNO3溶液中加入一定量铜和锌的混合粉末,充分反应后过滤,滤液呈蓝色。 (1)滤液中的溶质一定有___________(写化学式)。 (2)滤液质量一定比反应前AgNO3溶液质量小,其原因是什么____________?
|
23. 难度:中等 | |
如图所示,打开分液漏斗的活塞K后,水同时被注入人字形左右两个管中,观察到两个烧杯中出现的共同现象是_____?产生此现象的变化属于什么变化_____?
|
24. 难度:中等 | |
化工生产中需要对原料进行提纯,以利于提高产品质量。经测定,某氯化钠样品中混有硫酸钠,为了除去杂质并制得纯净的氯化钠固体,某学生设计如下方案: ①取样,加水溶解,向其中加入过量的X溶液,得到悬浊液; ②向上述悬浊液中再加入过量的碳酸钠溶液,过滤,得到澄清滤液; ③将澄清滤液蒸发,得到纯净的氯化钠固体。 请回答下列问题: (1)蒸发时,玻璃棒起什么作用?_____ (2)加入X除去硫酸钠时发生反应的化学方程式为:_____ (3)此实验方案设计不严密,请你帮他制定改进措施_____。
|
25. 难度:简单 | |
实验室制取O2或H2可选用下图装置。 (1)用如图所示发生装置制取其中一种气体,画出用排空气法收集该气体的装置图______。 (2)写出在实验室中,利用你画出的组合装置制取气体的反应的化学方程式______。
|
26. 难度:简单 | |
在实验室,浓硫酸要密封保存的原因是_____(填字母,下同)。氢氧化钠固体要密封保存的原因是_____。 a.防潮解 b.防挥发 c.防吸水 d.防变质
|
27. 难度:中等 | |
探究小组的同学设计如图所示的微型实验装置来探究二氧化碳的制法和性质,打开弹簧夹,并推压加液器的活塞加入盐酸。 (1)制气管中发生反应的化学方程式为:_____ (2)反应一段时间后,请设计实验证明烧杯中有哪些溶质。_____(写出实验步骤、现象及结论) (3)当制气管中盐酸消耗完,反应停止后,可观察到什么现象?_____
|
28. 难度:中等 | |
取10g氯化钠溶液于烧杯中,加入足量的硝酸银溶液,充分反应后过滤,洗涤烘干后得到2.87g固体。请计算该氯化钠溶液中溶质的质量。
|