中考题原创：《科学极客带你做实验》系列（四则）

一、单选题

1. 难度：简单

科技也可玩一把幽默。近期一些电视科普节目中利用奇妙气体六氟化硫进行舞台变声，表演者口中含六氟化硫就会使声音比正常发音低沉许多。下列对这种奇妙气体的认识中不正确的是（   ）

A.六氟化硫可用于影视剧中变声表演

B.六氟化硫的化学式为SF₆

C.六氟化硫中硫元素化合价为+4

D.六氟化硫密度大，改变声音的震动与传播

二、填空题

2. 难度：中等

六氟化硫是一种无色、无味的气体，纯品无毒，密度比空气大，是空气的5~6倍，化学性质稳定，六氟化硫气体最早由是法国两位化学家1900年合成的人造惰性气体，主要用于电力工业中，六氟化硫密度控制器在国际上称为“气体绝缘开关设备”，用作高压开关、大容量变压器、高压电缆和气体的绝缘材料，实现自动控制和报警目的。请回答下列问题：

（1）六氟化硫的物理性质有_________，化学性质有____________；（各答一点）

（2）物质的性质往往决定了其用途。六氟化硫用于电力工业的高压开关设备，这是利用六氟化硫的_______性。

（3）六氟化硫的化学式为SF₆，相对原子质量分别是F为19，S为32，则六氟化硫的相对分子质量为______，其中硫元素的质量分数为_______（精确到0.1%）。

（4）六氟化硫可由单质氟（化学式为F₂）与硫直接制备，则该反应的化学方程式为_____，反应基本类型为___________。

三、单选题

3. 难度：简单

液氮冻结技术是近年全世界食品工业速冻应用技术的开发热点，有“魔法冻结”之美誉，主要用在鱼类、水果、蔬菜等的冻结。下列液氮的叙述中正确的是（    ）

A.液氮是一种溶液 B.使用液氮会污染环境，应严格控制使用

C.液氮可用于人工增雨 D.液氮蒸发成氮气，发生化学变化

四、填空题

4. 难度：简单

液氮是无色、无味、低黏度的透明液体，其化学性质稳定，液氮速冻能实现低温深冷的超速冻，在冰淇淋的现代工业生产中扮演着重要的角色，既能延长了食品的保鲜期限，还能改变冷饮的口味。则回答：

（1）自制冰淇淋的原理是利用液氮气化时体积膨胀六百多倍，水和脂肪颗粒超快速度降温，结晶出无数微晶体，这时发生______变化。

（2）食品包装时充入氮气作为食品保护气，是由于氮气的化学性质__________。

（3）液氮是一种理想的低碳绿色载冷剂，还可用于哪些应用方面？（至少一例）_________________

5. 难度：中等

高效课堂上，化学实验老师给同学们演示一个实验，模拟工业上利用分离液态空气法分离液氮与液氧，操作步骤如下：先将液态空气倒入一只烧杯中，发现立即冒出大量气泡，把一根燃着的小木条置于烧杯口，小木条火焰熄灭；过一会而再把燃着的小木条置于烧杯口，此时小木条不但没有熄灭，反而燃烧更旺。据此实验现象回答下列问题：

（1）由于液氮的沸点比液氧的沸点高，_____先从液态空气中蒸发出来。燃着的小木条火焰先熄灭，这说明氮气具有___________________的性质。

（2）过一会儿，燃着的小木条不但没有熄灭，反而燃烧更旺，请解释其原因是__________。

五、单选题

6. 难度：简单

化学魔术“大象牙膏”利用过氧化氢溶液制取氧气的化学原理，用碘化钾代替该反应中的二氧化锰。下列有关过氧化氢发生反应时的认识中不正确的是（   ）

A.碘化钾加快过氧化氢的分解速率

B.碘化钾增加过氧化氢生成氧气的质量

C.MnO₂、CuSO₄等对过氧化氢的分解也具有催化作用

D.该反应的化学方程式为2H₂O₂ 2H₂O+O₂↑

六、实验题

7. 难度：中等

化学极客探究过氧化氢分解速度的影响因素。在四支试管中分别加入0.2克碘化钾粉末，然后加入等量的不同溶质质量分数的过氧化氢溶液，观察气泡产生的速度，记录如下：

实验次数	1	2	3	4
H2O2溶液的溶质质量分数	1%	5%	10%	15%
碘化钾的质量	0.2克	0.2克	0.2克	0.2克
气泡产生的速度	+	++	+++	++++

（1）化学极客所探究的问题是：过氧化氢分解的速度与_________的关系。由于化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子的概率有关，试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因是_________。

（2）为了检验产生的气体是否为氧气，请你写出检验的方法：__________________。

（3）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总质量______（选填“减小”或“不变”或“增大”）。

七、科学探究题

8. 难度：困难

2010年6月6日上午10时，长春大学2175名师生共同表演了一场“可乐沸腾喷泉”，表达对2010年体育盛事南非足球世界杯的非常期盼，这项活动创造了最大规模的“可乐喷泉”吉尼斯新世界纪录。随着主持人的一声令下，他们同时打开可乐瓶，迅速将薄荷糖投入可乐瓶中，数秒钟之后，可乐与薄荷糖之间发生反应，向空中喷出高约2m的“可乐喷泉”，长春大学旅游学院篮球场瞬间变成了沸腾的可乐海洋，场面十分壮观。

（提出问题）化学极客探究“沸腾的可乐”形成一段水柱的原因是什么？

（查阅资料）

（1）可乐（雪碧）是我们生活中常见的碳酸饮料，其中含有CO₂、H₂O和柠檬酸（具有一般酸的性质）等物质。

（2）剧烈摇晃或碰撞可乐瓶，由于将可乐瓶中的原有的平衡状态打破，可乐瓶中的CO₂就会冒出，打开瓶盖就会形成一段水柱喷出。

（设计实验）

化学极客分组购买“芬达”可口可乐饮料和“曼妥斯”品牌薄荷糖，一起带到化学实验室进行共同探究：

实验1：打开500mL“芬达牌”可口可乐饮料瓶，将8颗薄荷糖同时轻轻投入可乐瓶中，大约3-4s，观察到可乐瓶中开始沸腾，紧接着就有一股可乐从瓶口喷出，高度约有20cm，10s后可乐瓶中就所剩无几了。

实验2：取10mL新鲜的可乐加入到试管中，再加入一小块薄荷糖，静置2-3s，用导气管将产生的气体通入___中，观察现象为所用的实验试剂会____，写出相关的化学方程式_____。

实验3：另取10mL新鲜的可乐加入到试管中，加入一小块薄荷糖，静置2-3s，用导气管将产生的气体通入紫色石蕊溶液中，观察石蕊溶液变成___色，其原因用化学方程式表示为_______________。

（实验结论）

通过上述实验，“沸腾的可乐”喷出的水柱中是因为含有大量的___（化学式）。

（讨论与反思）

1“沸腾的可乐”喷出水柱，可能的原因是：⑴加入薄荷糖充当了_____，加速释放饮料中的CO₂，在瞬间喷涌出来；⑵加入薄荷糖，将可乐中溶剂的____（粒子名称）的表面张力更加容易突破。

2生活中最好_____（填能或不能）同时吃这两种食品，以免引起胃胀、二氧化碳中毒等不良反应，更不要做一些冒险的游戏。