1. 难度:简单 | |
硫化氢的化学式为H2S,是一种具有臭鸡蛋气味的气体,其中硫元素的化合价是( ) A.-1 B.-2 C.+1 D.+2
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2. 难度:中等 | |
硫化氢是极危险的有毒气体,属于一种大气污染物。如果浓度到达一定量后足可以瞬间致人死亡。硫化氢的化学式为H2S。下列有关硫化氢的说法中正确的是( ) A.硫化氢由氢、硫两种元素组成 B.硫化氢中硫元素的化合价为+2 C.硫化氢属于一种氧化物 D.硫化氢中氢、硫元素的质量比为1:16
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3. 难度:简单 | |
科学家发现微量硫化氢可以调节心血管功能。下列有关硫化氢的叙述不正确的是( ) A.研究化学物质应该一分为二看待 B.若硫化氢泄露时喷洒大量水,降低其含量 C.硫化氢属于一种混合物 D.硫化氢燃烧时发生化学变化
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4. 难度:中等 | |
北京大学的两位教授发现人体心肺血管中存在微量的硫化氢(H2S),它对调节心血管功能有重要作用.硫化氢能溶于水,其水溶液显酸性,称为氢硫酸。下列叙述不正确的是( ) A.硫化氢是由硫、氢元素组成的 B.硫化氢是由两个氢原子和一个硫原子构成的 C.氢硫酸能腐蚀大理石雕像 D.氢硫酸能与氢氧化钠溶液发生中和反应
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5. 难度:困难 | |
已知:在同温同压下,相同体积的任何气体所含的分子数目都相同。常温下二氧化硫气体和硫化氢气体混合,发生反应生成硫和水。现将m个二氧化硫分子和n个硫化氢分子混合,若反应后气体的分子数是反应前的1/2,则m与n的比值为( ) A.1:5 B.1:3 C.1:1 D.2:1
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6. 难度:困难 | |
二氧化硫气体是造成酸雨的主要气体,其水溶液叫亚硫酸(H2SO3)。硫化氢(H2S)是一种具有臭鸡蛋气味的剧毒气体,其水溶液叫氢硫酸。已知相同的条件下,氢硫酸的酸性弱于亚硫酸.在室温下向饱和的亚硫酸溶液中通入过量的硫化氢气体,反应的化学方程式为:2H2S+H2SO3=3S↓+3H2O,则下图中溶液的pH随通入硫化氢体积的变化曲线示意图正确的是( ) A. B. C. D.
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7. 难度:简单 | |
某反应的微观示意如图,下列说法错误的是( ) A. 反应物中有单质 B. 生成物均是氧化物 C. 如图反应前是混合物,反应后是纯净物 D. 在如图发生的反应中,硫原子、氧原子、氢原子都没有发生改变
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8. 难度:中等 | |
某垃圾处理厂发生一起硫化氢中毒安全事故,可能与防护不当和职业习惯有关,高浓度的硫化氢可麻痹嗅觉神经,仅用鼻子检测危险异常。请阅读下列资料:在通常情况下,硫化氢(H2S)是一种没有颜色、具有特殊的臭鸡蛋气味的有毒气体,在标准状况下密度为1.518g/L,比空气略大,l体积水可溶解2.6体积的硫化氢气体,它的水溶液叫做氢硫酸。 (1)硫化氢气体具有一种臭鸡蛋气味,这属于硫化氢的_____(填“化学”或“物理”)性质。同学从垃圾处理厂检验室取用少量硫化氢气体样品,若要闻气体的正确操作为_____。 (2)无色的硫化氢气体能造成中毒事故,用其化学性质解释的原因是_____。 (3)硫化氢在空气中可以燃烧,请写出下列两种情形的硫的化学方程式: ①当氧气充足时生成二氧化硫和水:_____。 ②当氧气不足时生成单质硫和水:_____。 (4)硫化氢气体是一种大气污染物。在取样时,为了防止多余的硫化氢逸出污染环境,可以将其通入如图装置进行吸收,该装置中的试剂应该为水,解释其原因是_____。使用漏斗的作用是_____。 (5)为了验证硫化氢的水溶液呈酸性,可将该气体通入水中,在形成的溶液中加入的试剂紫色石蕊溶液,观察的现象是_____。 (6)垃圾处理厂等特殊工作场所要预防硫化氢等有毒气体中毒事件。请你用化学知识提出一些防护预案的安全措施有(至少一条)_____。
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9. 难度:中等 | |
硫化氢(H2S)是一种无色有臭鸡蛋气味的有毒气体,其密度比空气的密度大,且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸混合,在常温下反应生成硫酸亚铁(FeSO4)和硫化氢气体。请回答: (1)实验室用硫化亚铁固体与稀硫酸反应制取硫化氢气体时,应选择的发生装置为_____(填序号),若用D装置收集该气体,气体应从_____(填“a”或“b”)端通入。反应的化学方程式为_____。 (2)硫化氢在空气中点燃充分燃烧生成二氧化硫和水,化学方程式为_____。 (3)为了防止中毒和污染空气,多余的硫化氢气体可用氢氧化钠溶液吸收,其反应的化学方程式为_____(氢硫酸跟稀盐酸一样,能与碱发生中和反应)。
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10. 难度:中等 | |
化学教师在通风橱里表演了小魔术“无中生有”:如图1所示,相同条件下,A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢(H2S)气体和二氧化硫气体.抽开毛玻璃片,瓶口对紧,颠倒几次,使两种气体充分混合。一会儿,观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒。请回答下列问题: (1)若用“●”表示氢原子,用“○”表示氧原子,用“”表示硫原子,上述反应过程可用如图2表示: 该反应的化学方程式为_____; (2)若这两个瓶子是质地较软的塑料瓶,我们将会观察到塑料瓶变瘪了,原因是_____。 (3)已知:相同条件下,相等体积的气体所含的分子数目相等。反应完毕,瓶中剩余的气体为_____,处理该气体的方法(用化学方程式表示)是_____。; (4)某同学对H2S气体很感兴趣,通过查资料得知:H2S气体有臭鸡蛋气味,水溶液是一种酸。他将H2S气体通入硫酸铜溶液中,发现有黑色沉淀生成,同时溶液的酸性增强。试写出有关反应方程式_____。
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11. 难度:中等 | |
硫化氢气体和二氧化硫气体发生反应的微观示意图如图: (1)写出丁图中物质的化学式__; (2)遂宁市禁止在城区燃放烟花爆竹,原因之一是烟花爆竹中含有丙图中物质,该物质在空气中的燃烧产物能形成酸雨,写出该物质燃烧的化学方程式__; (3)(2)中化学反应的基本反应类型是__。
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12. 难度:中等 | |
如图是硫化氢(H2S)在氧气中不完全燃烧反应的微观示意图。 写出该反应的化学方程式_______,该反应的基本类型属于_____,该反应前后硫元素的化合价_____(填“升高”“不变”或“降低”)。
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13. 难度:困难 | |
硫化氢(H2S)是一种有毒的气体,工业上产生的硫化氢要经过处理,使其变成硫单质.富玛克斯法治理硫化氢的方法和步骤如下: ①用2%~3%的Na2CO3溶液作吸收剂生成两种酸式盐,其中一种为NaHS; ②再加入一种RNO(液)(R表示一种有机基团)与生成的这种酸式盐的水溶液反应生成硫、碱和RNHOH; ③第二步生成的碱在溶液中与另一种酸式盐反应生成正盐; ④RNHOH与空气中的氧发生反应又得到RNO。 (1)写出步骤①中另一种酸式盐的化学式_____; (2)步骤②反应的化学方程式为_____;富玛克斯法的总反应的化学方程式为_____;RNO在整个过程中起到_____作用。 (3)富玛克斯法治理硫化氢优点是_____。
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14. 难度:中等 | |
鸡蛋腐败时会产生一种无色、有臭味的硫化氢气体(H2S)。硫化氢气体是一种大气污染物,它在空气中点燃完全燃烧时,生成二氧化硫和水。把硫化氢气体通入浓硫酸中,发生的反应为:H2S+H2SO4(浓)=3SO2+X+2H2O。 (1)上述信息中,属于硫化氢气体物理性质的是_____。写出硫化氢在空气中完全燃烧的化学方程式为_____。 (2)硫化氢与浓硫酸反应时,生成物中X的化学式为_____。 (3)根据上述反应,若尾气中含有硫化氢气体不用浓硫酸吸收,分析原因是_____。如果在化工厂产生大量的硫化氢气体泄漏,最好用下列物质_____(填序号)进行处理。 A 稀硫酸 B 蒸馏水 C 紫色石蕊试液 D 氢氧化钠溶液
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