河南省商丘市2018-2019学年九年级上学期第一次月考化学试卷

一、单选题

1. 难度：简单

在我们生活的物质世界里，不仅存在着形形色色的物质，而且物质还在不断地变化着。下列生活中常见的变化，一定发生化学变化的是

A.葡萄酿酒 B.石蜡熔化 C.瓷碗破碎 D.酒精挥发

2. 难度：简单

发现元素周期律的科学家是(　　)

A.道尔顿 B.汤姆生 C.门捷列夫 D.拉瓦锡

3. 难度：中等

下列实验操作正确的是（　　）

A.点燃酒精灯 B.称量10.05g固体

C.液体加热 D.量9.5mL液体

4. 难度：简单

下列相关说法用分子的知识解释不正确的是( )

选项	相关事实	解 释
A	冰水混合物属于纯净物	冰、水由同种分子构成
B	一氧化碳有毒而二氧化碳无毒	两种物质的分子构成不同
C	稀硫酸能使紫色石蕊试液变红	硫酸分子中含有氢元素
D	空气压缩可以变成液态空气	分子间有一定的间隔

A.A B.B C.C D.D

5. 难度：中等

磁悬浮列车给城镇交通带来了极大的方便，其所用超导材料需在低温环境下才能发挥作用。下列用于磁悬浮列车的气体是(     )

A.N₂ B.O₂ C.CO₂ D.NH₃

6. 难度：简单

空气污染给人类和大自然带来严重危害。下列措施中，对减少空气污染没有直接作用的是：

A. 减少煤、石油等化石燃料的使用 B. 工厂的废气经净化处理后排放

C. 更多地利用太阳能、风能等清洁能源 D. 提倡使用无磷洗衣粉

7. 难度：中等

根据下列各组原子结构示意图，判断元素的化学性质相似的一组是（　　）

A.  B.

C.  D.

8. 难度：简单

医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置。关于该装置,下列说法不正确的是(     )

A.实验室中将该装置装满水收集氧气时，气体从b导管进入

B.实验室中将该装置盛浓硫酸干燥氧气时，气体从b导管进入

C.输氧时，a导管连接供给氧气的钢瓶

D.输氧时，该装置也能用来观测氧气输出的速率。

9. 难度：简单

用托盘天平称量5g药品时，称量过程中，发现指针向左偏移，这时则应(  )

A. 增加砝码 B. 添加药品

C. 减少药品 D. 调节平衡螺母

10. 难度：简单

俄罗斯科学家最近合成了核电荷数为114的原子，经测定该原子的相对原子质量为289，则该原子的中子数为(  )

A.114 B.289 C.175 D.403

11. 难度：简单

下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是

A.铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体

B.硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体

C.镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑色同体

D.红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾

12. 难度：简单

甲烷(俗称沼气)是一种物色无味的气体不溶于水，密度比空气小，具有可燃性，可以作燃料。那么我们收集该气体应该使用什么方法(　　)

A.向下排空气法 B.排水法

C.排水法或向下排空气法 D.排水法或向上排空气法

13. 难度：中等

在实验室制取O₂的步骤如下：①连接装置②向试管中加入少量的MnO₂③向试管中注入适量的双氧水④检查装置的气密性⑤收集气体⑥用带火星的小木条检验是否收集满O₂，以上操作的先后顺序正确的是

A.①②③④⑤⑥ B.①④②③⑤⑥

C.①④③②⑤⑥ D.①③②④⑤⑥

14. 难度：中等

下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（　　）

A.同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾

B.反应时间较长的是高锰酸钾

C.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加

D.用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料

二、填空题

15. 难度：简单

用化学用语填空。

（1）氮元素：_________。

（2）铝离子：_________。

（3）高锰酸钾：_________.。

16. 难度：简单

将下列物质按要求分类(填序号)①空气  ②氧气  ③水蒸气  ④高锰酸钾  ⑤铁粉⑥氮气  ⑦海水  ⑧冰水混合物  ⑨过氧化氢溶液  ⑩二氧化硫。属于混合物的是___________，属于纯净物的是_____________。

17. 难度：简单

如图中的①、②分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A. B. C. D分别是四种粒子的结构示意图。根据题中信息回答：

（1）写出C的化学符号为___________；

（2）钙元素的相对原子质量为_______；

（3）A、B. C. D中属于同种元素的粒子是_______（填序号）；

（4）请画出氧原子的结构示意图________.

三、推断题

18. 难度：中等

将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C；加热一种白色固体E和黑色粉末A的混合物也可得到另一种白色固体D和气体C；无色气体C能使带火星的木条复燃。若将银白色金属F放在盛有C的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体G，并放出热量。请推断：

（1）写出下列物质的名称：A______；B_______；E______；G_______。

（2）写出任意两个上述有关反应的文字表达式：①：__________________，②：_______________。

（3）F在盛有C的集气瓶中燃烧，集气瓶底预留少量水的作用是______。

四、简答题

19. 难度：中等

用微粒的观点解释下列事实．

（1）碘固体（I₂）和碘蒸气都能使淀粉变蓝___________________．

（2）等质量的碘固体和碘蒸气比较，碘蒸气的体积远大于碘固体___________________．

20. 难度：简单

写出从下图氧化汞分子分解示意图中获得的微观信息_________。（至少写出两条）

五、实验题

21. 难度：中等

某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该图学的实验步骤如下：

①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。

②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装人足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。

③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。

请回答下列问题：

（1）该实验中红磷需稍过量，目的是_______________.

（2）集气瓶内主要的实验现象是_______________；步骤③中打开止水夹后观察到的现象是_____________.

（3）此实验还能得出剩余气体的物理性质和化学性质是： ____________、__________。

（4）若将红磷换成碳粉，该实验能否获得成功___________？为什么？_______________。

六、科学探究题

22. 难度：中等

实验室常用下列装置来制取氧气：研究性学习小组选择“过氧化氢生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们的探究主要过程：

一、假设：过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂的种类有关

二、实验方案：常温下，在两瓶相同体积的过氧化氢溶液中分别加入相同质量的二氧化锰和红砖粉，测量各收集一瓶（相同体积）氧气所需要的时间。

三、进行试验：

（1）上图最左边是进行试验的装置图，气体发生装置中A仪器的名称是__________，检查装置气密性的方法是：_____________；此实验中B处最宜采用的气体收集方法是什么__________？请将图像补充完整_________。

（2）若用乙装置制取氧气，优点是_____________ 。若用甲装置来制取氧气时，则反应的文字表达式为____________ ，用丙装置收集所得到的氧气，气体应从_____________（填“a”或“b”）端导入。

四、实验记录

实验编号	1	2
反应物	6%H2O2	6%H2O2
催化剂	1g红砖粉	1gMnO2
时间	152s	35s

五、结论：该探究过程得出的结论是______________

六、反思：过氧化氢在常温下分解缓慢，加入MnO₂或红砖粉后反应明显加快，若要证明MnO₂和红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验证明他们在化学反应前后_______和_______是否改变。

七、归纳：影响化学反应速率的因素可能还有那些？请你在猜测一种因素______。