| 1. 难度：简单 | |
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下列现象中有一种变化与其它变化不同的是 A.干冰升华 B.电灯发光 C.矿石粉碎 D.粮食酿酒
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| 2. 难度：简单 | |
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实验桌上有一瓶无色液体，某同学说可以往溶液样品中滴加石蕊试液，判断其酸碱性。该环节属于科学探究的（ ） A.提出问题 B.作出猜想 C.设计实验 D.反思评价
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| 3. 难度：简单 | |
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实验室取用药品的操作正确的是 A.
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| 4. 难度：简单 | |
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人类生活需要能量，下列能量主要由化学变化产生的是( ) A. 电熨斗通电发出的热量 B. 氢气燃烧放出的热量 C. 利用海洋潮汐发电 D. 太阳能热水器吸收热量后给水加热
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| 5. 难度：简单 | |
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建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中错误的是（ ） A. 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大 B. 氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小 C. 不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同 D. 非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动
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| 6. 难度：简单 | |
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下列对实验现象描述不正确的是（ ） A.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体 B.氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应生成白色沉淀 C.氢氧化钠溶液中滴加无色酚酞试液，无色酚酞试液变红 D.电解水负极的气体可以燃烧，产生淡蓝色火焰
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| 7. 难度：简单 | |
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日本福岛核事故引起世界关注，而“加碘食盐可防核辐射”的谬说则引起中国的抢盐风波。加碘食盐中所含“I”指的是（ ） A.分子 B.原子 C.元素 D.离子
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| 8. 难度：简单 | |
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关于溶液和乳化现象的下列说法中错误的是( ) A. 溶液是由溶质和溶剂组成的 B. 溶液一定属于混合物 C. 用汽油洗去衣服上的油污是乳化现象 D. 凡是均一的、稳定的液体就是溶液
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| 9. 难度：简单 | |
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分离下列混合物时，用到过滤操作的是( ) A. 果汁和果渣 B. 铁粉和铜粉 C. 蔗糖和食盐 D. 酒精和水
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| 10. 难度：简单 | |
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下列关于Na、 ①核电荷数相同；②核外电子数相等；③ A.①②⑤ B.②④ C.①③④⑤ D.①②③④⑤
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| 11. 难度：简单 | |
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如图是汞元素在元素周期表中的有关信息，下列说法错误的是（ ）
A. 汞的原子序数是80 B. 汞属于非金属元素 C. 汞原子核外有80个电子 D. 汞元素的相对原子质量是200.6
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| 12. 难度：简单 | |
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用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓缓推进活塞时，如果装置气密性良好，能观察到的现象是
A.试管内液面明显上升 B.有液体进入注射器内 C.左侧玻璃管内液面上升 D.左侧玻璃导管口产生气泡
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| 13. 难度：中等 | |
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下列关于水的叙述不正确的是………………………………………（ ） A.电解水和氢气燃烧的基本反应类型相同 B.水是由氢元素和氧元素组成的氧化物 C.净化水的常用方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏 D.在硬水里用肥皂洗衣服会出现泡沫少浮渣多的现象
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| 14. 难度：困难 | |
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对室温下的 100g 饱和硫酸铜溶液，按如图所示进行操作后，得到烧杯甲和烧杯乙（室温），有关烧杯甲和烧杯乙物质间关系判断正确的是（ ）
A. 溶质质量：甲 C. 溶液质量：甲
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| 15. 难度：简单 | |
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下列叙述错误的是 A. 分子、原子和离子都能直接构成物质 B. 原子中原子核与核外电子的电量相等，电性相反，因而原子不显电性 C. 决定原子质量大小的主要是质子和电子 D. 原子如果得到或失去电子就变成离子
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| 16. 难度：中等 | |
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美国科学家卡尔•克里特在真空条件下，成功制得盐粒状的“氮5”(化学式为N5)，在制取“氮5”的实验中，它曾发生了爆炸，摧毁了实验室的设备．因此科学家认为，如果能让这种物质保持稳定，它可以成为火箭和导弹的理想燃料．有关“氮5”的说法正确的是( ) A. “氮5”是一种化合物 B. 每个N5分子由5个氮原子构成 C. “氮5”的化学性质很活泼 D. N5和N2中都含有氮元素，所以N2也可以做火箭和导弹的理想燃料
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| 17. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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20°C时，某物质溶解于水的实验数据如下表。则下列叙述正确的是（ ）
A.溶液质量由大到小的顺序为④＞③＞②＞① B.20℃时10g饱和溶液溶有3.6g该物质 C.20℃时10g水最多溶解3.6g该物质 D.①所得溶液的溶质质量分数为20%
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| 18. 难度：简单 | |
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建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式．下列对宏观事实的微观解释错误的是（ ） A.水的三态变化——分子的间隔和排列方式发生了改变 B.闻到远处饭菜的香味——分子在不断的运动 C.水通电分解——分子在化学变化中可以再分 D.夏天钢轨之间的缝隙变小——原子受热时体积变大
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| 19. 难度：简单 | |
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下列物质中含有氧分子的是（ ） A.二氧化碳 B.氧气 C.过氧化氢 D.液态空气
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| 20. 难度：中等 | |
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以科学原理和事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是() A. 原子在化学变化中不能再分，所以分子在化学变化中也不能再分 B. 化合物是由不同元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物 C. CO和CO2的元素组成相同，所以它们的性质也完全相同 D. 某物质充分燃烧生成二氧化碳和水，所以该物质中一定含有碳、氢两种元素
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| 21. 难度：中等 | |
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用化学用语填空： (1)地壳中含量最多的元素_____； (2)2个氮原子_____ (3)温度计中的水银_____ (4)硬水中的钙离子_____ (5)氯化钠、金刚石、干冰三种物质中，由离子构成的物质是_____ (6)写出符号“2H”中数字的含义：元素符号前“2”表示_____．
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| 22. 难度：简单 | |
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有下列物质：碘酒、液氧、氯化钠、铁粉、氢气、食盐水、冰水混合物、氦气、二氧化碳，除混合物，其他均写出化学符号 属于混合物的是______；属于化合物的是______；属于单质的是______。
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| 23. 难度：简单 | |
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小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水。其实验过程如图所示：
请回答以下问题： （1）操作①的名称是______；该操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和______，其中玻璃棒的作用是______。 （2）操作②主要是用活性炭除去一些异味和色素，其净水原理是利用活性炭的______作用，该过程主要是______变化（填“物理”或“化学”）。 （3）鉴别操作③得到的水是软水还是硬水的方法是______；硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常常用______方法来降低水的硬度。 （4）操作③是消毒杀菌，该过程主要是______变化（填“物理”或“化学”）。
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| 24. 难度：简单 | |
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实验室用10%氢氧化钠溶液进行水的电解实验。用如图装置进行水的电解实验，已知氢氧化钠在水的电解实验中，只起到增强水的导电性作用。
（1）开始反应前a，b两管内都充满溶液。关闭活塞，接通电源，一段时间后，两管产生的气体如图所示，则a管下方导线应接电源的______极（填“正”或“负”）。用______验证b管中的气体，写出电解水的化学符号表达式：______。该反应的基本反应类型为______ 。 （2）该化学变化过程中的最小微粒是______，这个实验说明水是由______和______组成的。 （3）电解后溶液的溶质质量分数______10%（填“＜”、“=”或“＞”）
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| 25. 难度：简单 | |
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如图是前20号常见元素和粒子的相关信息，请完成下列内容。
（1）图中涉及到的元素种类有______种；X=______； （2）请写出C粒子的符号______；A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似______ （填序号）。
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| 26. 难度：简单 | |
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元素周期表是学习化学的重要工具。下面是元素周期表中1～18号元素原子核外电子排布，我们对它进行研究：
（1）在元素周期表中，原子结构相似的同族元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是______（填标号）。 A C和Ne B Be和Mg C Al和Si D F和S （2）写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子和阴离子符号各一个：阳离子______，阴离子______。 （3）在此周期表中，各元素的原子结构呈现的变化规律是：______依次递增。
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| 27. 难度：简单 | |
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溶质质量分数为20%的硝酸钠溶液200g，欲将其溶质质量分数增大一倍，可采用的方法是：。 （1）增加溶质（计算所需要溶质的质量）______ （2）蒸发溶剂（计算所蒸发溶剂的质量）______
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