| 1. 难度：简单 | |
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古诗词是古人留给我们的宝贵精神财富。下列古诗词中涉及化学变化的是（ ） A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 C.春风又绿江南岸，明月何时照我还 D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天
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| 2. 难度：简单 | |
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下列饮品中属于溶液的是（ ） A.冰水 B.酸奶 C.可乐 D.果粒橙
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| 3. 难度：简单 | |
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生活中常接触到“含氟牙膏”、“碘盐”等物品，这里的“氟”、“碘”指的是（ ） A. 元素 B. 分子 C. 原子 D. 单质
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| 4. 难度：简单 | |
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下列化学实验操作正确的是（ ） A. C.
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| 5. 难度：简单 | |||||||||||||
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衣服上沾有碘很难洗净，碘在下列四种不同溶剂中的溶解性如下表所示：
由表中提供的信息判断，洗净衣服上的碘污渍的最佳选择是 A.水 B.酒精 C.汽油 D.苯
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| 6. 难度：简单 | |
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硼的用途十分广泛，硼元素的信息如图所示，下列说法错误的是（ ）
A.硼属于非金属元素 B.常温下，硼单质为固体 C.硼原子核外的电子数为5 D.硼的相对原子质量为10.81g
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| 7. 难度：简单 | |
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能用于鉴别稀盐酸和稀硫酸的物质是（ ） A.Fe B.Fe2O3 C.NaOH D.BaCl2
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| 8. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||
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物质的用途与利用的性质对应关系正确的是（ ）
A.A B.B C.C D.D
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| 9. 难度：简单 | |
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根据如图实验判断下列说法错误的是（ ）
A.分子在不断运动 B.浓盐酸有挥发性 C.A烧杯溶液的颜色会改变 D.B烧杯内发生了复分解反应
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| 10. 难度：简单 | |
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推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（ ） A.中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应 B.酸性溶液的pH小于7，食醋是酸性溶液，所以食醋的pH小于7 C.酸能使紫色石蕊溶液变红，通入CO2后的紫色石蕊溶液变红，所以CO2是酸 D.化合物都是由不同元素组成的，所以不同元素组成的物质一定是化合物
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| 11. 难度：简单 | |
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实验室配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。下列说法中错误的是（ ） A.实验步骤为计算、称量、量取、溶解、装瓶 B.需用托盘天平称取3g氯化钠固体，用规格为100mL的量筒量取47mL蒸馏水 C.溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率 D.把配制好的氯化钠溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签（标签中应包括药品名称和溶液中溶质的质量分数）
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| 12. 难度：简单 | |
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下列关于实验操作中先后顺序的叙述正确的是（ ） A.点燃可燃性气体时，应先检验气体纯度，再点燃 B.用滴管吸取液体时，应先伸入瓶中吸液，再捏扁胶头赶尽空气 C.实验室制取气体时，应先装药品，再检查装置气密性 D.做CO还原CuO反应的实验时，应先加热，再通入CO
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| 13. 难度：简单 | |
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如图所示的反应，下列有关说法错误的是（ ）
A.铜的表面附着银白色固体 B.溶液由无色变成蓝色 C.金属活动性强弱：Cu＞Ag D.反应的化学方程式为：Ag(NO3)2+Cu=Ag+Cu(NO3)2
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| 14. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||
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根据下表信息，相关说法正确的是（ ）
A.四种物质的溶解度受温度影响最小的是KNO3 B.30℃时，KCl饱和溶液的溶质质量分数为37.0% C.50℃降温到30℃，NH4Cl饱和溶液中析出晶体9.0g D.30℃时，向100g水中加入50gKNO3固体，充分溶解后溶液的质量为145.8g
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| 15. 难度：简单 | |
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根据下列图示，回答问题
（1）图1中出现“蓝色火焰”的原因是______（用化学方程式解释）； （2）图2实验的目的是______，实验的结果是______。 （3）图3中向鱼缸中通入空气的目的是______。 （4）图4中大理石地板上洒了稀盐酸的现象是______，反应的化学方程式为______，其基本反应类型为______。 （5）图5中沼气主要成分的化学式为______，它属于______（“可”或“不可”）再生能源。
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| 16. 难度：简单 | |
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硫酸、氢氧化钠是常见的酸碱。 （1）硫酸中所含根的符号是______，氢氧化钠的俗称是______（任写一种）。 （2）将浓硫酸稀释和将固体氢氧化钠溶解都会______热（填“吸”或“放”）；稀释浓硫酸时要将浓硫酸缓慢注入水中，其原因是______；写出稀硫酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式______。 （3）稀硫酸不仅能与碱反应，还能与活泼金属反应制氢气。根据化学方程式计算，含H2SO424.5g的稀硫酸与足量的锌反应，制得氢气的质量为______？
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| 17. 难度：中等 | |
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“绿水青山就是金山银山”。某工厂产生的废水中含有硫酸锌和少量的硫酸铜以及污泥，为了变废为宝，可利用废水制取七水硫酸锌（ZnSO4•7H2O），其工艺流程图如图：
回答下列问题： （1）步骤①的操作名称是______。 （2）步骤②需加入过量的物质是______（填化学式），其目的是______，反应的化学方程式为______。 （3）步骤③发生反应的基本反应类型为______。
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| 18. 难度：中等 | |||||||||||
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海水是巨大的资源宝库。利用海水制取碳酸钠和金属镁的流程如图所示（部分物质和过程省略）
（1）如表为氯化钠在不同温度时的溶解度。请结合表中数据回答问题：
从海水中获取粗盐，宜选用______（选填“蒸发结晶”或“降温结晶”）。 （2）粗盐提纯时，每步操作都会用到的一种玻璃仪器是______（填仪器名称）。 （3）步骤Ⅱ发生反应的化学方程式为______。 （4）母液中含有MgCl2，步骤Ⅲ向母液中加入生石灰，发生反应的化学方程式为______。 （5）步骤Ⅳ中Mg(OH)2与盐酸的反应______中和反应（选填“是”或“不是”）。
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| 19. 难度：中等 | |
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某课外活动小组走进化学实验室，发现指导老师为大家提供了如图实验装置：
（1）仪器a的名称是______。 （2）实验室选用装置A制氧气，反应的化学方程式为______；若选用装置B制氧气，反应的化学方程式为______，装置C也可用于制氧气，你认为装置C相对于装置B的优点有：①节约药品，②______。 （3）上述A、B、C、D装置中能用于制二氧化碳气体的有______（填标号）；若要选用装置D、E制取并收集二氧化碳气体，请你在方框中将装置E补充完整______。
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| 20. 难度：困难 | |||||||||||||||||||||
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世界上每年因锈蚀而报废的金属设备和材料高达产量的20%～40%，某实验小组对铁的锈蚀和铁锈的成分进行如下探究。 （一）如图所示，将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上，迅速塞紧，观察到量筒内水沿着细导管慢慢进入广口瓶。当温度恢复至室温，且量筒内水面高度不变时读数（此时瓶内氧气含量近似为零）。记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如表
（1）实验开始后，广口瓶内温度有所上升，说明铁的锈蚀过程是______（填“放热”或吸热”）过程。 （2）实验①和②说明NaCl可以______（填“加快”或“减慢”）铁锈蚀的速率。 （3）实验①和③是探究碳对铁锈蚀速率的影响，请在表格空白处填写实验③的样品组成是______。 （二）为探究铁锈的成分，用如图所示装置（夹持仪器已省略）进行实验（每步反应和吸收均完全）。
查阅资料：无水硫酸铜吸水会由白色变为蓝色，碱石灰既能吸水也能吸收CO2。 （4）该装置有一个明显缺陷是______。 （5）加热前，先通入CO一段时间，目的是______；将铁锈样品加热，无水硫酸铜逐渐变蓝，由此推知铁锈中一定含有______元素，从而推断出空气中的______参加了铁生锈反应。 （6）若将铁锈的成分表示为FexOy•nH2O，为了准确测定该成分，除要称量铁锈样品的质量外，还需要测定装置______（填标号）反应前后的质量。若缺少装置D，则测算出的x：y值将______（填“偏大”“偏小”或“无影响”）
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