1. 难度:困难 | |
图表资料可以为我们提供许多信息。下列对图表资料的使用能达到目的是( ) A、根据某元素的原子结构示意图推断该元素原子核内的中子数 B、根据酸、碱、盐的溶解性表可推知离子间能否在溶液中共存 C、根据元素的相对原子质量表查出某元素的质量 D、根据元素周期表查出某元素在地壳中的含量
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2. 难度:中等 | |
化学图表资料可以为我们提供很多的化学信息。下列是某学生对图表资料的使用,其中不正确的是( ) A.根据金属活动性顺序表,判断金属能否置换出稀硫酸中的氢 B.根据酸、碱、盐的溶解性表,判断某些复分解反应能否进行 C.根据溶解度曲线图,判断从溶液中获得晶体的方法 D.根据相对原子质量表判断原子内部结构
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3. 难度:中等 | |
酸、碱、盐溶解性表是学习化学的重要工具,下表列出了部分酸、碱、盐在20℃时的溶解性,我能利用此表完成以下任务: (1)从表中查出Ca(OH)2的溶解性为_____,解释保存浓盐酸需要密封的理由_____。 (2)按要求写化学式:一种酸 _____,一种不溶于水的盐 _____。 (3)作出判断:氯化钠溶液与硝酸钙溶液能否发生反应及其理由是_____。 (4)按照要求写化学方程式:①铝与表中的可溶性盐发生的反应_____。 ②溶解性表中物质发生的有沉淀生成的复分解反应_____。
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4. 难度:困难 | |
实验中学化学探究小组在调查本地化工厂时发现该厂有甲、乙两个车间,排出的废水澄清透明,经分析分别含有三种不同的离子,共有K+、Ba2+、Cu2+、OH—、NO3-、CO32- 六种离子,经查部分物质的溶解性见下表: (1)将甲、乙两车间的废水按适当的比例混合,可以变废为宝,既能使废水中的Ba2+、Cu2+、OH—、CO32- 等离子转化为沉淀除去,又可以用上层清液来浇灌农田。清液中含有的溶质主要是_____(填写物质的化学式)。 (2)已知甲车间废水明显呈碱性,则乙车间废水中含有的阴离子是_____。 (3)根据以上溶解性表判断,Cu(NO3) 2和Ba(OH)2溶液_____(填“能”或“不能”)发生复分解反应。若能反应写出化学方程式;若不能反应写出理由_____。
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