| 1. 难度：简单 | |
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在抗击新冠疫情的战斗中，下列措施中包含化学变化的是（ ） A.开窗通风 B.佩戴口罩 C.消毒液消毒 D.居家隔离
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| 2. 难度：简单 | |
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性质决定用途，以下物质的用途与其化学性质有关的是（ ） A.活性炭作除味剂 B.水作冷却剂 C.干冰用于人工降雨 D.小苏打用于治疗胃酸过多
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| 3. 难度：简单 | |
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化学使世界变得绚丽多彩，科学家为此作出了巨大的贡献。其中在制碱工业作出巨大贡献的是（） A.拉瓦锡 B.侯德榜 C.门捷列夫 D.道尔顿
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| 4. 难度：简单 | |
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溶解适量的固体碘制成消毒液，应该使用（ ） A.蒸馏水 B.酒精 C.汽油 D.生理盐水
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| 5. 难度：简单 | |
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下列实验操作错误的是 （ ） A. C.
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| 6. 难度：简单 | |
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某同学用下图所示装置测定空气里氧气的含量，实验时，连接好装置并检查不漏气后再进行后续操作，下列说法正确的是（ ）
A.所用红磷要过量，以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应 B.在空气里点燃红磷后，应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞 C.红磷燃烧时，要打开止水夹，以免瓶因温度升高，气压较大，造成橡皮塞从瓶口脱落 D.仍用本装置，只把红磷换成燃烧的本炭，能够更精确测定空气里氧气的含量
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| 7. 难度：简单 | |
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根据如图实验判断下列说法错误的是( )
A.浓盐酸有挥发性 B.分子在不断运动 C.B烧杯溶液的颜色会改变 D.B烧杯内发生了置换反应
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| 8. 难度：简单 | |
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下列关于分子和原子的说法错误的是（ ） A.一滴水中大约有 1.67×l021 个水分子，说明分子很小 B.“热胀冷缩”说明分子的体积随温度的变化而变化 C.在化学变化中，分子可以再分，原子不可分 D.在原子中，质子数一定等于核外电子数，但不一定等于中子数
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| 9. 难度：简单 | |
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根据下图提供的信息，下列说法不正确的是 （ ）
A.①的原子中的质子数是115 B.③④属于同种元素 C.②③都属于阴离子 D.②③按 1∶2 个数比构成物质
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| 10. 难度：简单 | |
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下列说法正确的是（ ） A.水电解过程中生成氧气和氢气的质量比为 2：l B.饱和溶液升温都能变为不饱和溶液 C.二氧化碳有毒，过多会导致温室效应 D.重复使用塑料袋，减少白色污染
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| 11. 难度：简单 | |
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下列关于说法正确的是（ ） A.废水都可以循环使用，以节约水资源 B.明矾可以使硬水转化为软水 C.蒸馏海水和电解水的过程中水发生的都是物理变化 D.海洋中含有大量的宝贵的金属资源
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| 12. 难度：中等 | |
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小敏同学的化学复习笔记本上有如下记录，你认为不正确的是 A. 化学反应发生时不一定能观察到明显的现象 B. 从元素周期表中可以查出元素的相对原子质量 C. 配平化学方程式的依据是质量守恒定律 D. 书写化学方程式时，生成物中只要有气体生成就必须注明“↑”符号
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| 13. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||
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下列对客观事实书写的化学方程式及其反应类型都正确的是（ ）
A.A B.B C.C D.D
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| 14. 难度：中等 | |
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如图，集气瓶中充满二氧化碳,大烧杯中燃着2支高低不等的蜡烛，实验时打开止水夹，移开玻璃片。下列说法正确的是（ ）
A.将观察到高的蜡烛先熄灭 B.不移开玻璃片，实验现象更明显 C.蜡烛会熄灭，是因为二氧化碳降低了蜡烛的着火点 D.去掉烧杯中的1支蜡烛,也能得出同样的实验结论
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| 15. 难度：简单 | |||||||||
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总结、归纳知识，有利于提升学习能力。下列知识归理完全正确的一组是（ ）
A.A B.B C.C D.D
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| 16. 难度：困难 | |
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室温时，对一定量的饱和澄清石灰水分别进行如下操作，不会产生白色固体的是 A. 蒸发 C. 加入少量CaO
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| 17. 难度：中等 | |
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如图所示是 A、B、C 三种物质的溶解度曲线，下列分析正确的是 （ ）
A.A 物质的溶解度大于 B 物质的溶解度 B.50 ℃时把 50 g A 放入 50 g 水中能得到 A 的饱和溶液，其中溶质与溶剂的质量比为 1∶2 C.20 ℃时 A、C 两物质的饱和溶液中含溶质的质量相等 D.20 ℃时A、B、C 三种物质的饱和溶液升温到50 ℃时，三种溶液的溶质质量分数的大小关系是B＞A＝C
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| 18. 难度：中等 | |
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下列实验中，能达到相应实验目的的是（ ） A. B. C. D.
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| 19. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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如图所示，用胶头滴管向装有固体的广口瓶中滴加液体，使气球变大，则使用的固体和液 体的下列组合不可能是（ ）
A.A B.B C.C D.D
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| 20. 难度：中等 | |
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从陶瓷、玻璃、水泥到电子芯片，硅元素的用途非常广泛。工业制取高纯硅的部分反应原理的微观示意图如下，有关说法不正确的是（ ）
A.甲物质由 5 个原子构成 B.反应后硅元素的化合价降低 C.图甲所示物质中硅、氯元素的质量比是 14∶71 D.反应前的两种物质质量分别为 ag、bg，则反应后生成的物质质量总和不一定是(a+b)g
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| 21. 难度：简单 | |
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推理是一种重要的思想方法。下列推理合理的是 （ ） A.原子最外层电子数决定化学性质，所以最外层电子数相等的原子化学性质一定相似 B.H2、CO 在空气中点燃要验纯，所以点燃可燃性气体前都要验纯 C.碱能跟某些非金属氧化物反应，所以碱溶液能吸收一氧化碳气体 D.碱中含有氢元素和氧元素，所以含有氢元素和氧元素的物质一定是碱
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| 22. 难度：中等 | |
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下列各组离子在 pH＝13 的溶液中能够大量共存的是 （ ） A.Ag＋、Na＋、Cl－、SO42－ B.Ba2＋、Na＋、Cl－、NO3－ C.K＋、Cu2＋、Cl－、SO42－ D.NH4＋、Na＋、HCO3－、NO3－
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| 23. 难度：简单 | ||||||||||||||||
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为达到以下实验目的所设计的实验方案，不合理的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
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| 24. 难度：中等 | |
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向一定质量的CuSO4溶液中滴加NaOH溶液一段时间后,改为滴加稀盐酸,所得沉淀质量随加入试剂总体积的变化趋势，如图所示，下列有关说法不正确的是
A.b点时所加试剂一定是稀盐酸 B.加入试剂总体极为V1时，溶液中不存在NaOH C.c点时溶液中的溶质都是盐 D.a点时溶液中一定不存在Cu2+
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| 25. 难度：困难 | |
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下列图像不能正确反映对应变化关系的是 （ ） A. B. C. D.
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| 26. 难度：简单 | |
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化学与人类生活息息相关。请回答下列问题： （1）端午节吃粽子是咸宁的传统民俗，制作原料主要有糯米、瘦肉、食盐等，其中富含蛋白质的是 ___________。 （2）医用口罩原料主要是聚丙烯，N95口罩实际上就是用聚丙烯无纺布 SMMMS制作成的能过滤 95%微细颗粒的 5层口罩，聚丙烯属于__________（填“复合材料”、“合成材料”或“无机非金属材料”）。 （3）喝了汽水以后，常常会打嗝，这是因为_____________。 （4）人体每日必须摄入足量的钙，幼儿及青少年缺钙会患_____________和发育不良。 （5）用新制取的蒸馏水配制 50g 溶质质量分数为 5%的氯化钠溶液，配制溶液的正确操作顺序是__________（填序号）。
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| 27. 难度：中等 | |
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专家提示在日常防控新型冠状病毒中，“84”消毒液可以使病毒灭活。
（1）其有效成分 NaClO 中氯元素的化合价为______________，所含的阳离子为_____________（写离子符号）。 （2）“84”消毒液的消毒原理为 2NaClO+CO2+X=Na2CO3+2HClO，生成的 HClO（次氯酸具有较强的杀菌 作用。化学方程式中 X 的化学式为_____________。 （3）下图是生活中常见洗涤用品的的 pH，混用会降低去污效果甚至产生危害的组合是_____________（填序号）。
A洁厕灵和“84”消毒液 B肥皂水和威猛先生 C“84”消毒液和肥皂水 D“84”消毒液和威猛先生 （4）探究发现，曝露在空气中（阳光充足）的“84”消毒液的消毒效果随时间的推移而减弱。据此，你认为“84”消毒液应________保存。 （5）“84”消毒液有一定的刺激性与腐蚀性，必须稀释以后才能使用。将 50g 含 NaClO 5%的“84”消毒液稀释至 1%，需向原溶液中加入水的质量为_____________。
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| 28. 难度：中等 | |||||||||||
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如图为干电池的结构示意图，请利用所学知识完成下列问题。
（l）碳棒（主要成分是石墨）可用作干电池的电极，说明石墨具有_____________性。 （2）把NH4Cl配制成溶液，并结合下表填空。 ①通过观察上表可知，NH4Cl溶液的 pH___________（填“>”“<”或者“=”）7。 ②上表中属于碱性氮肥的是____________。 （3）干电池中用到了铜和锌两种金属，请你写出一种证明两种金属活动性强弱的方案，（写操作和现象）___________。
（4）干电池的材料很多可以回收利用。例如：回收的二氧化锰在实验室制取氧气时，所起的作用是 _____________； 干电池中的锌壳可以回收用于实验室制取氢气，反应的化学方程式为___________。
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| 29. 难度：中等 | |
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人类的生活和生产都离不开金属。
（1）下列生活用品中，主要利用金属导热性的是____________（填字母）。 （2）2019 年 8 月 30 日，新版第五套人民币发行，其中 5 角硬币的材质由原来的钢芯镀铜合金改为钢芯镀镍合金。选择铸造硬币的材料不需要考虑的因素是_________（填序号）。 A金属的导电性 B金属的耐腐蚀性 C金属的硬度 D金属价格与硬币面值的吻合度 （3）铁是应用最广泛的金属。①早在春秋战国时期，我国古代人民已经开始炼铁。写出磁铁矿与 CO反应的化学方程式___________。 ②生活中铁制品容易生锈，用化学方程式表示除锈的原理是__________。 ③目前世界上已有 50%以上的钢铁得到回收利用，其目的是__________（填序号）。 A节约金属资源 B合理开采矿物 C防止钢铁生锈 （4）在 AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量锌粉，充分反应后过滤，得滤渣和滤液。若滤液呈无色，则滤渣中一定含有的物质是____________。
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| 30. 难度：困难 | |
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如图所示，A～J是初中化学常见的物质。图中“→ ”表示转化关系，“―”表示相互能反应(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。A、B、H 常温下为气体，C、E为组成元素相同的氧化物。D、F、G 为不同类别的化合物，其中 F可以用于改良酸性土壤G是常见的建筑材料，I广泛应用于造纸、印染、纺织等工业。请回答下列问题：
（1）写出化学式：E___________、G___________。 （2）化学反应 D→ A 基本反应类型为___________。 （3）写出F→C反应的 化学方程式______________。 （4）写出 F 和 I 的反应在生产生活中的用途______________。
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| 31. 难度：中等 | |
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根据下图所示实验回答问题：
（1）甲图是一氧化碳还原氧化铁的实验装置图。参加反应的氧化铁和一氧化碳质量比为______________，该实验中能体现出一氧化碳的化学性质有_____________（填序号）。 a.氧化性 b还原性 c可燃性 d毒性 （2）为了研究铜在空气中生锈的条件，利用了图乙所示的实验装置进行实验。实验中对于蒸馏水的要求是__________， 据所学实验 B 装置中除铜外，应该还有的物质是____________。铜与铁相比，____________（填“铜”“铁”） 更易生锈。
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| 32. 难度：中等 | |
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实验室常用下图所示装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题：
（1）写出图中标号仪器名称：a______________。 （2）同学们已经学过实验室制取气体的反应原理、制取和收集方法。请归纳出实验室制取气体反应的共同点____________（填 序号）。 ①原料为纯净物 ②没有气体参加反应 ③需要加热 ④使用催化剂 ⑤只生成一种气体 （3）某同学利用同一套发生装置先后完成实验室制取二氧化碳和实验室制取氧气，他选择的发生装置是_____________（填字母代号），利用该装置制取氧气的化学方程式为_____________。 （4）用 DE 装置收集气体时，导管口要接近集气瓶底部，目的是__________。
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| 33. 难度：困难 | |
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盐酸是一种广泛应用于入们生活、生产中的重要物质。在实验课上，化学兴趣小组的同学进行了与盐酸有关的探究。 [探究一]稀盐酸的化学性质 实验1:小组同学进行了如图1所示的实验。
实验中观察到甲试管中有气泡产生，用图2所示装置收集产生的气体，检验气体已收集满的方法是_______。 乙试管中无明显现象，于是继续进行探究。 [探究二]乙试管中是否发生了化学反应? 实验2:小组同学取少量实验后乙试管中的溶液于另一试管中，滴入几滴酚酞溶液，观察到_____，证明稀盐酸和石灰水发生了反应。 稀盐酸和石灰水反应的化学方程式为_______。 [探究三]混合后废液中的溶质成分。 小组同学将实验1中甲、乙两个实验后的废液倒入同一个洁净的烧杯中，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀出现。将烧杯中的混合物过滤,得到滤渣和滤液。 [提出问题]滤液中溶质的成分是什么? [作出猜想]猜想一:只有NaCl 猜想二:_________ 猜想三:NaCl和Na2CO3 [进行实验]实验3:取少量滤液于试管中，向其中滴加_________，无明显现象，证明猜想二不正确。 实验4:另取滤液，_______（填实验方案），证明猜想三成立。 [拓展应用]如果在实验1的甲试管中加入过量稀盐酸，所得到的溶液，无须另加试剂，只要对溶液进行__________（填操作名称），即可从中得到NaCl固体。
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| 34. 难度：简单 | |
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某兴趣小组在实验室用硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液制取少量氢氧化铜固体。他们的实验过程和相关数据如图所示。请计算：
（1）生成沉淀的质量为_________g。 （2）恰好完全反应后所得溶液的溶质质量分数________。
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