贵州省铜仁市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷

一、单选题

1. 难度：简单

中华文化辉煌灿烂，诗词、成语、典故是其中的瑰宝。下列诗词、成语、典故中包含化学变化的是

A.千里冰封，万里雪飘

B.水落石出

C.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲

D.破釜沉舟

2. 难度：简单

下列实验操作正确的是

A.加热液体 B.倾倒液体药品

C.称量药品 D.验满氧气

3. 难度：中等

下列有关碳和碳的氧化物说法中，错误的是（）

A.用碳素墨水填写档案，是因为碳单质常温下化学性质稳定；

B.CO和CO₂都有毒，都是大气污染物；

C.CO₂能灭火是因为CO₂不燃烧、不支持燃烧且密度比空气大；

D.金刚石、石墨物理性质差异很大是因为它们的结构中碳原子的排列方式不同。

4. 难度：简单

空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（　　）

A.氮气

B.水蒸气

C.氧气

D.二氧化碳

5. 难度：简单

宏观和微观思想是化学学习的一种重要思想，下列对宏观事实的微观解释正确的是

选项	事实	解释
A	温度升高时温度计中的水银柱上升	汞原子的体积变大了
B	水蒸气液化	水分子发生了改变
C	湿衣服在阳光下晾晒变干	水分子受热变成了氧气分子和氢气分子
D	八月的铜仁市城区桂花飘香	微粒在不断运动

A.A B.B C.C D.D

6. 难度：简单

根据你的生活经验，判断下列做法中不正确的是

A.用活性炭吸附水中的色素与异味

B.炒菜时油锅着火立即盖上锅盖

C.室内用木炭烤火可以放一盆水防止一氧化碳中毒

D.煤气泄漏立即关阀门并开窗通风

7. 难度：简单

如图是四种粒子的结构示意图，下列有关说法正确的是

A.③与④为同种元素

B.③④表示的粒子的化学性质相似

C.②表示的粒子其对应的元素属于非金属元素

D.①表示的粒子符号为Cl⁺

8. 难度：简单

下列化学方程式书写正确且属于化合反应的是

A.

B.

C.

D.

9. 难度：简单

地壳中含有丰富的氧、硅、铝、铁等元素。结合下图分析，关于这四种元素的说法正确的是

A. 氧原子的核电荷数为8

B. 硅元素属于金属元素

C. 铝原子在化学反应中易得电子

D. 铁的相对原子质量为55.85g

10. 难度：中等

下列四个图像中，能正确反映对应变化关系的是

A加热一定质量的氯酸钾与二氧化锰	B电解一定质量的水	C木炭在高温下和氧化铁反应	D用两份完全相同的过氧化氢溶液分别制取氧气

A.A B.B C.C D.D

11. 难度：简单

锗酸铋是我国研制的一种闪烁晶体材料，其化学式为Bi_xGe₃O₁₂，已知Ge的化合价是+4价、Bi的化合价是+3价，则x应为

A.1 B.2 C.3 D.4

12. 难度：简单

下列实验方案的设计中，正确的是

A.用硫粉做空气中氧气含量测定实验

B.用闻气味的方法区分白醋和白酒

C.实验室用煅烧石灰石制取CO₂

D.用肥皂水软化硬水

13. 难度：中等

早餐对于保障我们身体的健康、维持体能、提高学习效率至关重要，所以我们青少年学生每天都要吃早餐。豆浆被称为“植物奶”，其中含有的异黄酮（C₁₅H₁₀O₂ ）具有防癌功能。下列有关“C₁₅H₁₀O₂ ”的说法中，正确的是

A.“C₁₅H₁₀O₂ ”中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为15:10:2

B.“C₁₅H₁₀O₂ ”由碳元素、氢元素、氧元素三种元素组成

C.1个“C₁₅H₁₀O₂ ”分子由15个碳原子、5个氢分子和1个氧分子构成

D.“C₁₅H₁₀O₂ ”中氧元素的质量分数最小

14. 难度：简单

下列微观模拟图中的○和●分别表示氢原子和氧原子，则有关说法正确的是

A.①和②均为混合物

B.只有③是单质

C.①②④是氧化物

D.④在一定条件下可分解成②和⑤

15. 难度：简单

下图所示的标志中，加油站必须张贴的是

A. B. C. D.

16. 难度：简单

“酒驾”已经写入刑法。人体血液中酒精含量超过20mg／l00mL为酒驾，酒精含量超过80mg／l00mL为醉驾。交警常用一种“酒精检测仪”检测司机是否酒后驾车。其反应原理为C₂H₆O+4CrO₃+6H₂SO₄＝2X+2CO₂↑＋+9H₂O，则X的化学式为

A.Cr₂O₃ B.CrSO₄  C.Cr₂(SO₄)₃ D.Cr₂S₃

17. 难度：中等

在一个密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，经过反应一段时间后，测得反应前后各物质的质量如下表所示，以下说法正确的是

物质	甲	乙	丙	丁
反应前质量/克	34	2	5	5
反应后质量/克	0	x	5	21

A.该反应可表示为：乙 + 丁 = 甲

B.x的值为18

C.该反应是分解反应

D.丙一定是催化剂

18. 难度：中等

鉴别氮气、氧气、二氧化碳三瓶气体设计的实验方法正确的是

A.用燃着的木条分别伸入三瓶气体中

B.向三瓶气体中分别加入石蕊试液

C.先用带火星的木条再利用澄清石灰水

D.分别闻三瓶气体的气味

19. 难度：简单

实验室常用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件。下列说法错误的是

A.烧杯中的热水只起到加热作用

B.在该实验中运用了对比的方法

C.对准烧杯中的白磷通入氧气，热水中的白磷能燃烧

D.铜片上的红磷不能燃烧，是因为温度没有达到着火点

20. 难度：简单

下列物质的性质与所对应的用途错误的是

A.一氧化碳能够燃烧——用于冶炼金属

B.稀有气体的性质稳定——作保护气

C.石墨能导电——可作电极

D.干冰升华吸热——用于人工降雨

二、填空题

21. 难度：简单

请用化学符号表示：

（1）2个氢原子________________。

（2）氖气_______________。

（3）硝酸根离子________________。

（4）亚铁离子________________。

（5）地壳中含量最高的元素与含量最高的金属元素形成化合物的化学式________________。

22. 难度：简单

有下列物质：①液氧；②高锰酸钾；③河水；④冰水混合物。请用这些物质的数字序号填空：单质________________；混合物________________；氧化物________________。

23. 难度：简单

预计2022年领先整整一代的中国天宫空间站将正式投入运营，此后太空上的国际空间站仅有中国一家。用以给中国“天宫空间站”供能的是砷化镓电池，其中镓在元素周期表中的截图和原子结构示意图如图所示。

（1）镓为________________元素。（填“金属”或“非金属”）

（2）x的值为________________，镓的离子符号为________________。

（3）砷的元素符号为As，在砷化镓中砷显-3价，请写出砷化镓的化学式 ________________。

24. 难度：中等

化学变化是化学学科最具特色的内容，而质量守恒定律是认识化学变化的一个基本规律。

（1）请认真观察下图，图中两个变化最本质的区别是___________。

（2）下面是电解水的微观示意图，据图回答：

①请写出电解水的化学方程式________________。

②根据示意图说明：在化学反应前后，质量守恒的原因___________。

（3）如图所示甲、乙两个装置（气密性良好），从分液漏斗中加入液体，一段时间后两装置中的气球都胀大（忽略液体体积对气球体积的影响）。精确称量发现：两个实验反应后质量均与反应前数值不相等。

甲                乙

①两个反应_________（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律。

②请分别解释两个装置中气球胀大的原因：甲装置___________；乙装置_______________。

25. 难度：简单

实验是化学学习必不可少的部分，能够准确的描述实验现象和正确的书写化学方程式是化学实验应具有的能力要求。

（1）许多物质都能在氧气中燃烧，镁条在氧气中燃烧的现象为____________，发生的化学方程式为___________；

（2）为了使我们的天更蓝，水更绿，我国将于2020全面使用乙醇汽油，乙醇燃烧的化学方程式为______________。

三、简答题

26. 难度：简单

锦江，铜仁的母亲河。为了更好的保护好我们的母亲河，铜仁市制定了《铜仁市锦江流域保 护条例》，该条例于2017年10月1日正式实施。为了更好的落实该条例，请你向广大市民提出三点合理化建议____________。

27. 难度：简单

家住铜仁大龙经开区的李民同学是一个爱探究的同学，他最近发现在他家附近的大龙火电厂 在对发电用的煤进行二次处理，经打听得知这是在对煤进行脱硫处理，这样将有效防止“酸雨”的产生。请你简述一下酸雨的危害____________。（答三点）

四、实验题

28. 难度：中等

根据下图回答问题

（1）指出编号仪器的名称：①____________。

（2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为___________，所选用的发生装置是 ___________（填字母序号），若用F收集装置来收集氧气则氧气应从____________（填“a”或“b”）端导入。

（3）实验用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为__________，选择的发生装置为__________（填字母序号），该装置还可以用来制取氧气，请写出发生的化学方程式_____________；若在F装置的集气瓶中放入用紫色石蕊浸泡过的纸花并通入二氧化碳后发生的现象是________。

29. 难度：中等

用木炭还原氧化铜的实验装置如下图所示。

（1）刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是_____________。

（2）继续加热，可观察到的现象是：试管①中______________，发生的化学方程式为________________； 试管②中_____________，发生反应的化学方程式为____________。

（3）图中网罩的作用是____________；停止加热时，应先将导管从试管②中撤出，并用弹簧夹夹紧橡皮管，待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出，这样操作的原因是____________。（任答一点）

五、计算题

30. 难度：中等

某校九年级化学兴趣小组的同学在化学实验室用氯酸钾与二氧化锰的混合物30g共热做氧气的制取实验，待实验结束后对实验数据的收集整理如图所示。

请你根据图示，试求：

（1）生成氧气的量为________g；

（2）原混合物中氯酸钾的质量_______。