| 1. 难度：简单 | |
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成语是中华民族文明与智慧的结晶。下列成语所描述的变化属于化学变化的是( ) A. 滴水成冰 B. 刻舟求剑 C. 百炼成钢 D. 大海捞针
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| 2. 难度：简单 | |
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下列化学实验基本操作中正确的是 A. B. C. D.
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| 3. 难度：简单 | |
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下列物质的性质与用途对应的是 A.氧气具有可燃性, 可用于潜水、航天 B.金刚石是天然最硬的物质, 可用于切割大理石 C.氮气的化学性质不活泼, 可用于制造硝酸和氮肥 D.一氧化碳具有可燃性, 可用于冶金工业
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| 4. 难度：困难 | |||||||||||||||||||
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如图所示，将液体X加入到集气瓶中与固体Y作用，观察到气球逐渐变大，如表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是（ ）
A.①②⑤ B.①③④ C.①②④ D.②③⑤
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| 5. 难度：简单 | |
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用分子的观点解释下列事实，其中不正确的是 A.水沸腾后壶盖被顶起--温度升高，分子体积变大 B.甘蔗甜，苦瓜苦--不同分子性质不同 C.50mL水和50mL酒精混合，液体总体积小于100mL--分子之间有间隔 D.水和过氧化氢化学性质不同--分子构成不同
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| 6. 难度：中等 | |
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我国科研人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如图所示，下列说法正确的是( )
A. 甲是单质，乙、丙、丁均为氧化物 B. 生成物丙由1个碳原子、4个氢原子和1个氧原子构成 C. 参加反应的甲和乙的分子个数比为3：1 D. 生成物丙中碳、氢和氧元素的质量比为1：4：1
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| 7. 难度：简单 | |
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猕猴桃肉肥汁多，清香鲜美，甜酸宜人，含有丰富的维生素 C（化学式为 C6H8O6），可强化免疫系统，促进伤口愈合和对铁质的吸收．下列说法正确的是（） A.维生素 C 相对分子质量为 176g B.维生素 C 由碳、氢、氧三种元素组成 C.维生素 C 是由 6 个碳原子、8 个氢原子和 6 个氧原子构成 D.维生素 C 中 C、H、O 三种元素质量比是 3：4：3
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| 8. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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把A、B、C、D四种物质放在密闭容器中，在一定条件下充分反应，并测得反应物和产物在反应前后各物质的质量如表所示：
下列说法正确的是（ ） A.物质C一定是化合物，物质D可能是单质 B.反应后密闭容器中A的质量为19.7g C.反应过程中，物质B和物质D变化的质量比为87：36 D.若物质A与物质C的相对分子质量之比为194：216，则反应中A和C的化学计量数之比为2：1
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| 9. 难度：简单 | |
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孔明灯燃气的火焰温度可达300℃,但纸质灯罩却没被点燃的原因是 A. 纸张不是可燃物,不能燃烧 B. 空气不充足，纸张不会燃烧 C. 风将热量吹散使灯罩处温度低于纸的着火点 D. 风将热量吹散后灯罩的着火点降低了
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| 10. 难度：中等 | |
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类推是化学学习中常用的思维方法．下列类推正确的是（ ） A.活泼金属与酸反应有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是活泼金属 B.酸与碱发生中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应 C.单质一定是由同种元素组成的物质，则由同种元素组成的物质一定是单质 D.碱性溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液
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| 11. 难度：简单 | |
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对X、Y、Z三种金属活动性的实验研究过程如下：(1)取大小相等的三种金属片，分别放入CuSO4溶液中，一段时间后，X、Z表面出现红色物质，Y没有现象(2)取大小相等的X、Z两种金属片，分别放入相同的稀盐酸中，X、Z表面都产生气泡，但X产生气泡的速度明显比Z的快．则X、Y、Z三种金属的活动性顺序是( ) A.X>Z>Y B.Z>Y>X C.X>Y>Z D.Z>X>Y
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| 12. 难度：中等 | |
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物质存放在烧杯中一段时间后，质量变大且变质的是①浓盐酸 ②浓硫酸 ③烧碱 ④食盐 ⑤生石灰 ⑥稀硫酸 A. ③⑤ B. ②③⑤ C. ①⑥ D. ②③④
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| 13. 难度：简单 | |
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配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液常按以下操作步骤进行。请回答下列问题：
100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，所需氯化钠固体的质量为____g，水的质量是_____g。 (2)把上述100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液稀释成0.5%的氯化钠溶液，需要加水的质量是____g。 (3)用托盘天平称量所需氯化钠时，发现天平的指针偏向左盘，应进行的操作是_____。 A 增加适量氯化钠固体 B 减少适量氯化钠固体 C 调节游码 D 添加砝码 (4)在配制过程中，有关下列描述，会导致溶液浓度偏小的是______(填字母，多选)。 A 称量好的NaCl固体倒入烧杯时，有少许洒出 B 量水的体积时，俯视度数 C 溶解NaCl固体的烧杯内壁有水珠 D 将5gNaCl固体完全溶解在100g水中
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| 14. 难度：简单 | |
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如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，请据图回答：
(1)P点的含义是_______。 (2)t2℃时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是_______(填序号，下同)； (3)t2℃时，将100ga物质加入到100g水中并充分搅拌，形成溶液的质量为______g。 (4)若a中混有少量b，用_________法提纯a(填结晶方法)； (5)将t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降低温度到t1℃时，这三种溶液中溶质质量分数的大小关系是______．
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| 15. 难度：中等 | |
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A～G是初中化学常见的物质。已知A为黑色固体单质，B为红棕色粉末，G为紫红色固体单质，它们的转化关系如图所示，回答问题。
(1)写出物质F的化学式：_______； (2)反应Ⅰ的化学方程式为_________； (3)反应Ⅲ的化学方程式为_______，基本反应类型为_______； (4)写出物质C的用途_________(至少写一种)。
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| 16. 难度：简单 | |
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结合图1化学实验装置，回答有关问题。
(1)写出图中标有宇母的仪器的名称：a______ b______。 (2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气应选择的发生装置是______(填代号)，可用________法收集氧气，写出用该法制氧气的方程式_______，制得的氧气用来做如图2所示的实验，发现H中铁丝不燃烧，其原因是_________。 (3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是____，若用装置E收集二氧化碳，则气体应从___填(“①”或“②“)端进入；若要获得干燥的二氧化碳，可将装置B和装置D用胶皮管连接，并在装置D中盛放___(填物质名称)试剂。 (4)实验室常用装置C代替装置B制取气体，装置C的优点是______。
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| 17. 难度：中等 | |
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小华绐同学炫耀说，捡了一条金项链。小雪说不会是假的吧？因为化学老师讲过，有一种铜锌合金外观和黄金相似，常被骗子拿来当黄金卖。请你和他们一起探究这条项链的真假。 （提出问题）这条项链是黄金还是铜锌合金？ （猜想）(1)小华认为是黄金； (2)小雪认为是______； （查阅资料）合金中的金属保持各自的化学性质；金在高温下不与氧气反应；锌在高温下与氧气反应生成白色固体。 （设计实验）(1)小华设计的实验是：截取一小段黄色的项链放在酒精灯上加热； (2)小雪设计的实验是：截取一小段黄色的项链放在稀盐酸中。 （现象与结论） (1)小华在实验中观察到项链变黑，则他的猜想是____；(填“正确”和“不正确”)，黑色物质是_____； (2)假如小雪的猜想是正确的，他看到的现象是______；反应的化学方程式是_________; （反思与应用） 如果你同意小雪的猜想，你还可以设计的一个实验是：截取一小段黄色的项链放入硝酸银中，观察到的现象是______；该反应的化学方程式是________。
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| 18. 难度：简单 | |
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缺钙能导致儿童发育不良或佝偻病。小明同学从食物中摄入钙元素的量不足，每天需要服用2片某种钙片。该钙片标签的部分内容如图所示（假设钙片中只有碳酸钙含有钙元素），请计算：
（1）碳酸钙中各元素的质量比_____； （2）碳酸钙中钙元素的质量分数_____； （3）小明同学每天从钙片中摄入钙元素的质量_____； （4）若小明改用喝牛奶（每100ml牛奶中含钙≥0.10g）来补充钙，每天至少需要喝多少毫升牛奶_____？
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| 19. 难度：中等 | |
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有一份锌粉与铜粉的混合物样品，为确定其组成，某同学将32.5g样品加入100g稀硫酸中，恰好完全反应，放出气体的质量与反应时间的关系如图所示。试求：
(1)样品中金属铜的质量是______g。 (2)所用稀硫酸的溶质质量分数(写出计算过程)。 (3)求反应后所得溶液的溶质质量分数。(保留小数点后一位)
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