| 1. 难度：简单 | |
|
从人类生存的环境考虑，最理想的能源是( )。 A.太阳能 B.煤 C.石油 D.天然气
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
打火机给人们生活带来方便，如图所示是普通电子打火机的实物照片。图中符合燃烧条件能打着火的组合是（ ）
A.①③④ B.①③⑤ C.①②③ D.①②④
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
一场大火往往由一个小小的烟头引起。烟头能导致火灾的原因是( )。 A.提供可燃物 B.使可燃物的温度达到着火点 C.提供氧气 D.降低可燃物的着火点
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
现代社会对能量的需求量越来越大．如图所示是利用不同形式的能量发电的示意图，其中属于化学变化的是( )
A.燃烧化石燃料产生热量 B.水受热变为水蒸气 C.风力、水力、潮汐力、水蒸气带动涡轮机转动 D.发电机工作产生电能
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
化学活动小组有如下4条设想，你认为具有可行性的是( )。 A.工业上可用“蒸馏法”淡化海水来解决我国淡水的危机 B.为了减少水体的污染，农业上禁止使用化肥和农药 C.当石油枯竭时，可用高粱、玉米和薯类制造酒精代替汽油作内燃机燃料 D.工业上可制造大量的石灰水，来控制空气中二氧化碳含量的不断上升
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
有4位同学分别设计了实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气的4种装置(如下图所示)。其中设计合理，且又可以随用随制取、不用则可以停止的是( )。 A. C.
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
点燃某气体样品，在上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁有水雾出现，把烧杯迅速直立并倒入适量的澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，则气体样品不可能是（ ） A. H2、CH4 B. CO C. CH4 D. H2和CO
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
氢气是未来的绿色能源，科学家们最新研制出利用太阳能产生激光，再用激光使水分解得到氢气的新技术，其中水的分解可用化学方程式表示：2H2O A.TiO2在反应中作氧化剂 B.水分解不产生污染物 C.TiO2在反应中作催化剂 D.该技术将太阳能转化为化学能
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
某违规电焊施工，溅落的火星点燃脚手架上的材料，引发大火。从燃烧条件来分析，“火星”在火灾中起到的作用是__________________；同时，火灾时风力较大，加速了火灾蔓延，风助火威的原因是________________；消防官兵及时赶到后通过消防云梯利用高压水枪进行扑救，其灭火原理为______________；如果你在火灾现场，你能想到的自救措施：_________________(答一点)。
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
根据火炬、火种所处的环境不同，各种奥运火炬、火种灯采用的燃料都不相同。 (1)悉尼奥运会曾使用丁烷(C4H10)作为火炬的燃料，请写出丁烷完全燃烧的化学方程式：_____________。 (2)高原火种灯使用的是航空煤油，它主要通过石油分馏获得，分馏属于_________变化(填“化学”或“物理”)。 (3)珠穆朗玛峰火种灯选用了固体碳作燃料，并且完全采用了传统蜂窝煤煤炉的设计，即将固体碳做成碳柱，一节一节填充在容器内进行燃烧，这种设计的优点是_______。 (4)“祥云”火炬的核心设计是“双火焰”燃烧系统，即使当外部火焰意外熄灭时，内部火焰仍能使其迅速再次燃烧，此过程中，内部火焰的作用_____________。
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
煤、石油、天然气等能源在地球上已探明的蕴藏量是有限的，因此，进一步开发利用其他能源(核能、太阳能、风能、水能、地热能、潮汐能等)已显得十分迫切。氢气是一种高效而无污染的理想能源。下列(1)～(6)是某化学兴趣小组的学生查阅资料归纳的工业上制取氢气的方法，其中包括正在研发的方案。 (1)电解法：2H2O (2)甲烷转化法：CH4＋H2O (3)水煤气法：C＋H2O (4)碳氢化合物热裂法：CH4 (5)设法将太阳光聚焦产生高温使水分【解析】 (6)寻找高效催化剂使水分解产生氢气。 如果将来人类广泛使用氢气作为能源，那么上述6种方法中，你认为可行且很有发展前途的方法有哪几种_____________？并逐条说明理由_____________。
|
|
| 12. 难度：简单 | |||||
|
某兴趣小组活动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问． [查阅资料]白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）． [交流与讨论]白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进． [改进与实验]同学们按改进后的图2装置进行实验．
请你帮助他们将下表补充完整．
[反思与评价]（1）改进后的图2装置与图1装置比较，优点是_____ （2）小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置，其中气球的作用是_____ [拓展与迁移]实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口紧贴水面（室温下）．并取下橡皮塞，将看到液体进入试管．”这一说法得到大家的一致认同． 小晶问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢？大家争论后，出现两种预测． 甲：接近试管容积的1/5； 乙：不一定接近试管容积的1/5．你赞同的预测是_____（填“甲”或“乙”），理由是_____．
|
|||||
