2015年河南省驻马店市遂平县中考模拟化学试卷

一、单选题

1. 难度：简单

下列有关物质用途的叙述中，不正确的是

A.氮气用于食品防腐

B.氧气用于急救病人

C.碳酸氢钠作发酵粉

D.甲醛用于浸没食用的海产品

2. 难度：中等

下列装置或操作能达到目的的是

A.证明CO₂密度比空气大

B.量取35 mL液体

C.测定空气中氧气含量

D.测定溶液的pH

3. 难度：简单

下列有关空气成分的说法不正确的是(    )

A.空气中氧气的体积分数约为21%

B.惰性气体一般不跟其他物质发生反应

C.二氧化碳含量上升不会影响环境

D.敞口放置的饼干变软与水蒸气有关

4. 难度：简单

地壳中含有丰富的氧、硅、铝、铁等元素。结合下图分析，关于这四种元素的说法正确的是

A. 氧原子的核电荷数为8

B. 硅元素属于金属元素

C. 铝原子在化学反应中易得电子

D. 铁的相对原子质量为55.85g

5. 难度：简单

在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法正确的是（　　）

A.丙可能是单质

B.若消耗 3 g 的乙，则生成 17 g 的丙

C.丁一定是该反应的催化剂

D.甲、乙的质量之和一定等于生成丙的质量

6. 难度：简单

下列实验现象描述与事实不符合的是

A.铁丝在氧气中燃烧，火星四射

B.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟

C.镁与稀盐酸反应产生气体，放出热量

D.木炭在氧气中燃烧，发出白光，有黑色固体生成

7. 难度：简单

近期接连通报因火灾造成人身伤亡的事故。学习化学知识可以帮助我们远离灾害，以下做法不合理的是

A.厨房燃气管漏气，立即关闭阀门开窗通风

B.高楼着火，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面撤离

C.实验时，把没有用完的白磷丢进垃圾筐里

D.使用酒精灯不慎着火，应用湿布盖灭

8. 难度：中等

a、b、c三种物质的溶解度曲线如图所示。取t₂°C的a、b、c三种物质的饱和溶液，分别蒸发等质量的水后恢复至t₂°C，再降温到t₁°C。下列说法不正确的是

A.降温至t₂°C时，三种溶液一定都是饱和溶液

B.原饱和溶液中，溶质的质量分数一定是a>b=c

C.恢复至t₂°C时，析出溶质的质量一定是a>b=c

D.降温至t₁°C，三种溶液中溶质的质量分数一定是a=c>b

9. 难度：中等

区别下列物质选用的试剂或进行的操作中，不正确的是

A.碳酸钙和氢氧化钠固体——水

B.稀盐酸和食盐水——无色酚酞溶液

C.浓盐酸和水——闻气味

D.硫酸铜溶液和稀硫酸——观察颜色

10. 难度：困难

下列四个图象中，能正确反映对应变化关系的是（    ）

A.向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入 pH = 2 的稀盐酸至过量

B.某温度时，向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰

C.向两份完全相同的稀盐酸中分别加入足量锌粉、镁粉

D.将水通电一段时间

11. 难度：困难

下列各组溶液，只用一种试剂不能鉴别的是

A.FeCl₂、NaNO₃、Na₂SO₄

B.Na₂SO₄、CuSO₄、NaCl

C.(NH₄)₂SO₄、NH₄Cl、NaCl

D.NaCl、Na₂SO₄、Na₂CO₃

12. 难度：简单

张亮在实验室用足量的锌粒与稀硫酸按如图装置制取一定量的氢气时，发现液面刚好不与锌粒接触而又无酸液可加，若从长颈漏斗中加入适量下列试剂，又不影响生成氢气的量，你认为最合适的是（   ）

A.氢氧化钠溶液 B.碳酸钠溶液 C.硫酸钠溶液 D.澄清石灰水

二、填空题

13. 难度：简单

碘酒有杀菌消毒功效，碘酒中的溶剂是___________ (填化学式)；电线外面包了一层绝缘体，它的成分是聚氯乙烯，它属于____________材料。

14. 难度：中等

化学与生活生产密切相关。

(1)食盐是常用的调味品和防腐剂，其主要成分的构成粒子是_________(填化学符号)。

(2)铁制品表面涂油、刷漆或镀铬都能防止铁生锈，其原理是_____________________。

(3)干粉灭火器中干粉的主要成分是碳酸氢钠，灭火时其受热分解生成碳酸钠、水和一种能灭火的气体，该反应的化学方程式是________________________。

三、计算题

15. 难度：中等

科学施肥是实现农业增产的主要手段。硝酸铵（（NH₄NO₃）是一种常用的氮肥，其中氮元素、氢元素、氧元素的质量比为_____________。若要配制200g溶质质量分数为5%的硝酸铵溶液，需要硝酸铵的质量为_________g,需要水的质量为_______g.

四、填空题

16. 难度：简单

二氧化碳可用于制化肥尿素[ CO(NH₂)₂]，其反应的微观示意图如下图所示:

尿素属于_____________(选填“氮”、“磷”或“钾”)肥，生产尿素的反应中，丙与丁的质量比为______。

17. 难度：简单

物质的用途和使用方法等与其性质密切相关。

(1)铁粉常用于食品的保鲜剂，其原因是________________。

(2)生石灰常用作食品干燥剂，用化学方程式表示其原因是________________。

(3)浓硫酸是无色黏稠液体，有吸水性，在化学实验中常用它作干燥剂，但日常生活中却很少用它作除湿剂，原因是________________。

五、推断题

18. 难度：中等

工业上以大理石和赤铁矿为主要原料制取B和G，其转化关系如下图所示，已知D、G为单质。

B的化学式为_____________；反应①和③的化学方程式分别为_______________、________________。

六、填空题

19. 难度：简单

水是生命之源，水的质量直接影响着人们的健康。

(1)请简述检验硬水和软水的方法及现象。_________

(2)请写出净化水的方法。(至少两种)_________

七、实验题

20. 难度：中等

化学小组的同学利用如图所示的装置进行实验。回答相关问题:

(1)打开K，将长颈漏斗中的浓氨水放入A中，C中观察到的紫色石蕊试纸变为蓝色，该实验的目的是________________。

(2)若A中盛有氧化钙，打开K，从分液漏斗放入浓氨水。与实验(1)相比现象的不同是_________________。由此得出的结论是________________。

八、流程题

21. 难度：中等

金属在生产生活中起着重要作用。

(1)对Ag、Fe、Cu 三种金属活动性顺序的探究，下列所选试剂组不可行的是________________。

①Fe、Ag、CuSO₄溶液

②Cu、Ag、FeSO₄溶液

③Cu、FeSO₄溶液、AgNO₃溶液

(2)化学小组在实验结束后，进行了如下废液处理:

①写出Ⅱ中一定发生反应的化学方程式________________。

②滤液的组成可能是________________。

九、实验题

22. 难度：中等

实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。

(1)甲同学用A作为制氧气的发生装置，乙同学用B作为制氧气的发生装置，他们在实验中都用到了一种相同的固体药品，该药品在两个反应中起____作用；甲应选择的装置组合有_____________(填字母，写出所有组合)。

(2)若用F装置采用排水法收集氧气，请简述操作步骤。_________

十、科学探究题

23. 难度：困难

同学们运用对比的学习方法探究碱的性质。

实验一 观察固体表面	实验二 向两块固体表面滴加稀盐酸	实验三 振荡3个塑料瓶

(1)由实验一、二可知，氢氧化钠会吸收空气中的______________，因此要密封保存。

(2)实验三中观察到3个塑料瓶变瘪的程度为A>B>C，对比A瓶与_____ (填“ B”或“C” )瓶的实验现象，可证明CO₂能与NaOH发生反应。

(3)同学们设计如下两种方案鉴别氢氧化钠和氢氧化钙两种饱和溶液。

方案一	方案二	分析
		两种方案中均观察到A试管内出现白色浑浊，则A中溶液为_____________；方案二的设计原理是___________________。

(4)某同学发现工业上使用的氢氧化钠固体标签如右图所示，于是对其成分进行了探究:

[提出问题]氢氧化钠中含有什么杂质?

[查阅资料]①在化工生产中，原料往往不能完全转化为产品。

②工业上制取NaOH的反应原理是: ，然后蒸发溶剂获得NaOH固体。

③碱性的Na₂CO₃溶液与中性的CaCl₂溶液发生复分解反应。

[提出猜想]氢氧化钠中含有的杂质为碳酸钠和氯化钠。

提出上述猜想的理由是_____________________________。

[进行实验]取固体于试管中，加水溶解并向溶液中加入过量稀盐酸。

[实验结论]溶液中有明显现象，证明杂质中一定含有碳酸钠。

[反思评价]该同学想进一步证明固体中含有氢氧化钠，实验方案是________________________。

(5)某碳酸钠样品中含有少量氯化钠。现称量11 g该样品放入烧杯中，然后加入一定量溶质的质量分数为14.6%的稀盐酸，至恰好完全反应，去除溶液中的水分，最终得到12.1 g氯化钠固体。计算:

①碳酸钠样品中碳酸钠的质量_________；

②反应后所得溶液中溶质的质量分数_________。(结果精确到0. 1% )